2022年七年级思想品德上册第二课课时2迈好青第一步教案课件教学反思

1、其次课（课时 2）迈好青春第一步编者 林存川 单位 平邑县赛博中学【教学任务分析】教 育 目 标重点难点 课型情感态度 熟悉和感悟青春的美好,珍爱青春年华,激发制造有意义人生的热忱；价值观才能进展对青春的美好感受、体验的才能,提高审美才能；学问知道青春是美好的,懂得如何珍爱美好的青春年华,制造有意义的人生；让青春更漂亮青春花样年华新授课【教学环节支配】环节教学问题设计教学活动设计问题正确解决方案创设情形：创设播放或齐唱歌曲青春啊青春；同学： 观赏（唱歌）美丽的乐曲,青春那青春体验感悟青春的美好, 回答提出的情形漂亮的时间问题；比那彩霞仍要明艳导入比那玫瑰更加芳香老师： 青春啊青春,美好的时间；

2、青春那青春比彩霞仍要辉煌,比玫瑰仍要芬新课壮美的时间芳,青春是美好的,人们唱歌她,比那宝石仍要辉煌赞扬她,今日我们刚刚步入青春的比那珍宝更加辉煌行列,必需从现在做起, 珍爱美好在同学观赏的过程中,引导同学回答：的青春,迈好青春的第一步！你眼中的青春是什么？板书课题：迈好青春第一步探究任务一：青春花样年华出示情形一：P18 页杨乐的同学：阅读材料, 分组探讨相关问指导同学阅读教材题,上台展现沟通成果；事迹,争论回答疑题：老师引导点拨：引导同学分析事杨乐在中学时代的立志和奋斗与 后来事业上的胜利有何联系？例,结合教材内容, 最终使同学认 识到：杨乐青少年时期发愤图强,努力学习, 加强积存与积淀,

3、从而出示情形二：在数学领域做出突出奉献；指导同学朗读毛泽东的名言：“ 世 同学： 齐声朗读, 争论、 沟通相关界是你们的,也是我们的,但归根结 的问题；底是你们的；你们青年人朝气蓬勃,老师引导同学总结：青春季节,正在兴盛时期,好象早晨八九点钟的 是人生的春天, 是孕育抱负、 确立太阳；期望寄托在你们身上；”志向的正确时期； 青春季节, 思维毛泽东的名言形象地说明白青春 活跃,敢于创新,是挖掘生命潜能、布满激情、活力、期望；我们应为青 开发人生聪明的关键时期；青春时春喝彩、祝愿,不辜负美好的青春；节,朝气蓬勃, 斗志昂扬, 是布满想一想： 为什么说青春是美好的？激情活力的美好时间 . 创设情形三

4、：同学： 观赏散文, 摸索、 沟通提出播放（或集体朗诵） 为青春喝彩这 的问题；篇散文；这是一篇语言美丽、文采飞 老师引导点拨：引领同学品位、扬的散文；在同学观赏的过程中,引 感悟,畅谈听后的感受并沟通赞扬导同学摸索：青春的名言、谚语、俗语文章等；听完这篇散文你有什么感受？提高对青春美好的熟悉,加深对青沟通赞扬青春的名言、谚语、春的懂得,激发对青春的喜爱之俗语或文章等；情；同学： 争论沟通自己的真实看法,分组探究任务二：让青春更漂亮把自己的抱负和追求写在课本的出示情形四：扉页上,时刻警醒自己；探究指导同学阅读教材P19 材料；讨老师引导点拨：引导同学熟悉到论、沟通以下问题：历史上的大多数名人、

5、伟人,他们小组议一议：从小确立远大的抱负对之所以能够成就宏大事业,这与他实现人生价值有何重要意义？们从小立志是分不开的；一个人要合作说一说：自己的抱负和追求是什实现人生的价值, 就要从小树立远么？大的抱负；创设情形五：同学：观赏诗歌, 摸索回答提出的齐声朗读明日歌和今日歌；引问题；导同学回答：老师总结：生命是由很多瞬时构成朗读完完这两首诗歌你有何感的,铺张时间就是铺张生命；我们受？珍爱生命就要争分夺秒地抓住今今日的学习与制造生命的价值 有没有联系？有怎样的联系？天；不断充实自己, 进展自己； 今 天我们努力学习,从某种意义上 讲,是不懈的人生追求的表达；走进出示情形六：同学： 阅读材料, 争论

6、、 沟通提出指导同学阅读教材P21 页材料,的问题；争论、沟通以下问题：老师引导点拨：在同学充分探讨这份材料说明白什么？的基础上引导同学熟悉到：为让青对我们来说,从小事做起,从现在春更漂亮,就要从点滴小事做起,做起,详细表达在哪些方面？从现在做起；小王是初一某班出名的“ 顽皮大同学：阅读材料,回答提出的问题；王” ；上课他不是睡觉就是做小动作;老师： 引导同学从树立远大抱负,课下打打闹闹,从不写作业；久而久生活之,成果直线下降；老师的批判训练珍爱美好时间, 努力充实自己, 从他置之不理,家长的苦苦劝告他不屑点滴小事做起, 从现在做起等相关学以一顾；他正天满意地说： “ 像我这样,内容分析作答；

7、想怎么玩就怎么玩, 多舒适！趁年龄致用小,不玩白不玩；”你同意小王的观点吗？请陈述你的理由；归纳我们正一脚迈入青春的门槛,通同学：用自己的话说一说本节课的过一节课的学习,期望大家能迈好青小结春第一步,让自己的青春更漂亮；学习收成；全体起立宣读关于青春的箴言：老师：引导同学归纳总结本节课的巩固花有重开日,人无再少年；收成；百年简单过,青春不再来；深化莫等闲,白了少年头,空悲切；劝君莫惜金缕衣, 劝君惜取少年时；正确时期板书迈好青春第一步青春花样年华关键时期布满激情设计让青春更漂亮树立远大抱负珍爱美好时间努力充实自己从点滴小事做起,从现在做起单项挑选题1. “ 花有重开日,人无再少年；这两句名言警

8、告人们” ,劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时“ ,A青春对每个人只有一次,应当珍爱青青时间 B生命是最珍贵的,要珍爱生命达标 测评C年少时,应纵情享受,不用顾虑太多 D青春时,应留意外表、讲究穿戴 2. 青少年要制造自己有意义的人生,必需从日常生活的点滴小事做起；下列符合这一要求的是开展敬老、拥军优属活动 开展中同学交警助岗活动 到公园收集垃圾,净化环境 给灾区捐款,救助失学儿童A B. C. D.3. “ 青春啊青青,美好的时间,它比彩霞仍要辉煌,比那玫瑰更加芬 芳 ”青春是我们确立志向的正确时期 青春是成才的关键时期 青春是布满激情活力的美好季节 只有青春时期才能制造有意义的人生A B C

9、D4“ 百川东到海,何日复西归,少壮不努力,老大徒伤悲；” “ 莫等闲,白了少年头,空悲切！” 这些生动而深刻的诗句警告我们 青少年时期是人生的黄金时代,要倍加珍爱,不要虚度光阴 青少年应树立高尚抱负,努力提高自身素养,不断完善自我 青少年要珍爱生命,让有限的生命焕发光荣,并为之不懈努力,不断延 伸生命价值 青少年要抓紧时间吃喝玩乐,纵情地享受生活A . B. C. D . 5.漂亮的青春需要一笔笔去描画,生命的价值需要一点一点去制造；以下 做法能使自己的青春更加漂亮的有 在学校仔细对待每一堂课 树立远大的人生抱负,追求积极向上的人生目标 勤奋学习,丰富充实自己进展自己的特长,挖掘自己的潜能,力努力培育自己的创新精神和实践能A B C D 拓展训练 6. 青春是漂亮的,拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春,就拥有了一份辉煌和辉煌；七年级六班预备召开一次“ 为青春喝彩” 的主 题班会；（1）搜集三句反映“