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文档简介
1、主教：牟珊珊故事化场景创作教学对象：8-9岁教学准备：30*40白卡纸，水彩笔，油画棒，勾边笔，铅笔，橡皮教学目的：1、通过本节课的学习，回顾一下三只小猪的故事，引导学生联想， 在原本的故事上也可以展开想象进行故事新编。 2、 通过三只小猪故事绘画课题的学习，充分的了解到故事背后所 引申出来的寓意：做事情要做就要做到最好，不能凑合了事遇到困难和危险要学会团结协作 3、 在课堂中让学生学会三只小猪，大灰狼的不同形态（建房子，吹到房子等等），将故事情节很好的融入到画面中。教学重难点，：1.三只小猪故事构图的多样性以及画面的丰富性 2.三只小猪、大灰狼多种动态的画法 3.大灰狼，三只小猪的涂色技巧，
2、以及场景色调的搭配 同学们，我们今天学习的故事画主题是三只小猪，有那个同学可以给大家讲一下这个故事？猪妈妈生了三只小猪，小猪们渐渐长大了有一天猪妈妈对小猪说:孩子们,你们长大了,该离开妈妈独立生活。 老大捡来一捆稻草,在路边抱來几捆稻草。盖了一间茅草屋。老二从砍來了许多木头, 盖了一间小木屋。木屋很漂亮老三想了想，他准备用石头砌一间房子虽然很辛苦，但是每天都很努力忙了三个多月，房子终于盖好了，小猪高兴的笑了。有一天不，来了一只大野狼。三只小猪慌慌张张的各自逃回自己的家。大野狼來到老大的茅草屋前,张开大口直喊:喂!开门,开门! 大野狼用力吸了一口气，结果稻草屋倒了。老大拼命的往老二家逃。房子倒了
3、!他們慌慌張張的逃往老三的家。大野狼來到老二的小木屋前。用头去撞木屋，结果木木屋被撞到了。老三关好了门窗,大野狼在屋子周围转了一圈，他爬上烟筒，老三赶紧点上火大野狼的尾巴烧焦了大野狼在屋子周围转了一圈，他爬上烟筒，老三赶紧点上火大野狼的尾巴烧焦了从此以后，大野狼再也不敢招惹小猪了分阶段教学：1.讲解小猪的形态分别有跑得，站立，坐姿等.以及小猪的各种表情（害怕，惊讶，高兴.）2.讲解狼的姿态有正面，侧面，跑得姿势，跳的姿势，吹起的姿势.3.当主要角色定好之后，添加背景，根据自己所选的场景添加（草房子，木头房子，砖房子.以及远处的山坡，草丛等来丰富画面4.整张画面构图完毕之后到达上色阶段，重点突出主角，涂色运用冷暖对比，以及渐变色的技巧处理画面。狼（涂色）=浅蓝+灰色 背景色运用渐变色，采取水彩笔与油画棒结合的方法处理。单体展示：单体展示：作品赏析：作品赏析：学生作品：学生作品：绘画辅导： 在学生进行绘画的过程中，老师需要提醒学生在整张画面中主要角色与配角之间的大小主次关系，以及画面前后层次的处理，注意近大远小关系的运用。教学总结以及作业点评： 班级中的每个同学都选定了此故事中不同的场景来进行描绘，了解了故事背后的寓意，学会了三只小猪以及
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