部编教材语文八年级下册第三单元文言文字词与句子翻译

1、部编八年级下册第三单元文言文翻译参考第 9 课桃花源记陶渊明、 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。东晋太元年间，（有个）武陵人（以）捕鱼为职业。（有一天）他顺着溪水（划船）走，忘记了路程的远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（他）忽然遇到一片桃花林，（桃花林）夹着（溪水）两岸（长）几百步，中间没有别的树，花草鲜艳美丽，落花纷纷扬扬。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。渔人对此感到很惊异。（他）继续往前走，想（走）尽这片桃花林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。桃花林（在）溪水的发源地尽了，便出现一座山，山上有个小洞口，（里面）隐隐约约好像有些光亮。便舍船，

2、从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（渔人）丢下小船，从洞口进去。开始（洞口）很窄，只能通过（一个）人。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（这里）土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类（的植物）。阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，到处听到鸡和狗叫的声音。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。那里面的（人们）来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的人。黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩都安闲愉快，自得其乐。10、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。（村民）看见了渔人，就感到非常惊讶，问（渔人）是从哪里来的。（渔人）都

3、详细地回答他们。11、便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。（村民）便邀请（渔人）回家，摆酒杀鸡做饭（来招待渔人）。村里的人听说有这个人，全都来打听消息。12、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（村民）自己说先祖为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去,于是和外面的人隔绝（往来）。13、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（村民）问（渔人）现在是什么朝代，（村民）不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。14、此人一一为具言所闻，皆叹惋。渔人一一向（村民）详细说出（自己的）见闻，（村民）都感叹惋惜。15、余人各复延至其家，皆出酒

4、食。其余的人各自又（把渔人）邀请到自己的家中，都拿出美酒佳肴（来招待他）。16、停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。 ”（渔人）停留了几日后，（向村民）告辞离去。村民告诉他说：“（这里的事）不值得对外面的人说啊。”17、既出，得其船，便扶向路，处处志之。（渔人）出来后，找到了自己的船，就沿着来时的路（回去），处处做了记号。18、及郡下，诣太守，说如此。（渔人）到了郡城，就去拜见太守，报告了这番经历。19、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。太守立即派遣人跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，不再找到（通往桃花源的）路。20、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。南阳有

5、个叫刘子骥的人，是一个高尚的隐士，（他）听到了这个消息，愉快地计划着前往（桃花源）。21、未果，寻病终，后遂无问津者。（但）没有实现，不久（他）病死了，后来就没有探访（桃花源）的人了。第 10 课小石潭记柳宗元1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣31环，心乐之。从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，像佩和环相碰发出的声音，（我）心里感到高兴。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（我）砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水特别清凉。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。（小潭）以整块石头作为底，靠近岸边，石底（周边有一部分）翻卷过来露出（水面）。成为了

6、坻、屿、嵁、岩等形状。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青青的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇动牵连，参差不齐，随风飘拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠。日光下澈，影布石上。阳光向下穿透（潭水）， （ 鱼的）影子映在石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（鱼）静静地一动不动，忽然间（ 又 ） 向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（时明时暗，可以看得清清楚楚）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。其岸势犬牙差互，不可知其源。溪水的两岸的

7、形状像狗牙那样交错不齐，不可以知道它的源头。10、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（我）坐在潭上。（看到）四面被竹子和树林围绕，寂静寥落，空无一人，（感到）心神悲伤，寒气入骨。（小潭）幽静深远，弥漫着忧伤的气息。11、以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境过于凄清，不可长久停留，就题字离去。12、同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。（朗读节奏参考）桃花源记陶渊明晋 / 太原中 , 武陵人 / 捕鱼为业，缘/ 溪行，忘/ 路之远近。

8、忽逢/ 桃花林，夹岸/ 数 / 百步，中无/ 杂树，芳草/鲜美，落英/ 缤纷，渔人/ 甚 / 异之；复/ 前行，欲穷/ 其林。林尽 / 水源，便得/ 一山，山有/ 小口，仿佛/ 若有光。便/ 舍船，从/ 口入。初/ 极狭，才/ 通人。复行/ 数十步，豁然 / 开朗。土地/ 平旷，屋舍/ 俨然，有/ 良田美池/ 桑竹之属。阡陌/ 交通，鸡犬/ 相闻。其中/ 往来种作，男女/衣着，悉如/ 外人。黄发/ 垂髫，并/ 怡然自乐。见 / 渔人，乃/ 大惊，问/ 所从来，具/ 答之，便要/ 还家，设酒/ 杀鸡 / 作食，村中/ 闻有此人，咸来/ 问讯。自云 / 先世避 / 秦时乱，率/ 妻子邑人，来此/

9、绝境，不复/ 出焉；遂/ 与 / 外人间隔。问今/ 是何世，乃/ 不知有汉，无论 / 魏晋。此人/ 一一 / 为具言所闻，皆/ 叹惋。余人/ 各复 / 延至其家，皆出/ 酒食。停数日/ 辞去，此中人/ 语云：“不足 / 为外人 / 道也！ ”既出，得/ 其船，便扶/ 向路，处处/ 志之。及/ 郡下，诣/ 太守 , 说 / 如此。太守/ 即 / 遣人随其往，寻向/ 所志，遂迷 , 不复 / 得路。南阳 / 刘子骥，高尚/ 士也，闻之，欣然/ 规往，未果，寻/ 病终。后/ 遂无问津者。小石潭记柳宗元从小丘 / 西行百二十步，隔/ 篁竹，闻/ 水声，如/ 鸣佩环，心乐之。伐竹/ 取道，下/ 见小潭，

10、水尤清洌。全石/ 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/ 翠蔓，蒙络/ 摇缀，参差/ 披拂。潭中鱼 / 可百许头，皆/ 若空游 / 无所依。日光/ 下彻，影/ 布石上，佁然/ 不动；俶尔远逝，往来翕忽。似/ 与游者相乐。潭 / 西南 / 而望，斗折/ 蛇行，明灭可见。其岸势 / 犬牙差互，不可知/ 其源。 坐潭上，四面/ 竹树环合，寂寥无人，凄神/ 寒骨，悄怆/ 幽邃。以 / 其境过清，不可久居，乃/ 记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶/ 而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。第 11 课核舟记魏学洢、 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、

11、木石，罔不因势象形，各具情态。明朝 （ 有个手艺）奇妙精巧的人叫王叔远。（他） 能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、 人物， 还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据（木头原来的）样子模拟（那些东西的）形状，各有各的神情姿态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。船头到船尾大约长八分多一点，高大约两粒黄米左右。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。打开窗户来看，雕刻着花纹

12、的栏杆左右相对。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在字的凹处。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。船头坐着三个人，中间（戴着）高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡，佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直（ 黄庭坚 ） 位于左边。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅手卷。苏东坡右手拿着手卷的右端，左手按在鲁直的背上。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么

13、。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子）各自略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下边的衣褶里（意思是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓）。10、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。佛印极像弥勒佛，袒开胸膛，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。11、卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（佛印）卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上念珠可以清清楚楚地数出来。12、舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名船工

14、。13、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。位于右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸， 左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。14、居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。位于左边的船工右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一个水壶，那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。15、其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。船的背面较平，（作者）就在上面提上自己的名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”， （笔画）细得像蚊子的脚，清清楚楚，它的颜色是黑的。16、

15、又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。（他）还刻着一枚篆书图章，文字是： “初平山人”，字的颜色是红的。17、通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；总计一条船，刻了五个人，八扇窗户；箬竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；18、对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，竟然不满一寸。19、盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技艺也真神奇啊！第三单元重点字词翻译桃花源陶渊明1 、缘 溪行 （沿着）2、芳 草鲜美 （花）（鲜艳美丽）3、落英缤纷 （

16、花）（繁多的样子）4、渔人甚异 之 （感到惊异）5、复 前行 （继续、又）6、欲穷 其林 （尽）7、仿佛 若有光 （隐约）8、才 通人 （只）9、豁然开朗 （宽阔的样子）（开阔）（明朗）10、土地平旷（平坦）（宽广）11、屋舍俨然（整齐的样子）12、有良 田美池桑竹之属 （肥沃）（类）13 、阡陌交通 （交错相通）26、 不足为 外人道也（值得）（对）14 、悉 如外人（都）27、便扶向 路 （沿着）（先前的）15 、黄发垂髫28、处处志 之 （做记号）（老人小孩）16 、并怡然 自乐 （高兴的样子）29、及 郡下 （到）17 、便要 还家 （邀请）30、诣 太守 （拜访）18 、咸 来问讯（

17、都）31、寻向所志 （记号）19 、率妻子邑人来此绝境 （带领）32、欣然规 往 （计划）（妻子儿女）（与世隔绝的地方）33、未果 （实现）20、遂与外人间隔 （隔绝）34、寻 病终 （不久）21 、乃 不知有汉（竟然）35、后遂无问 津 者 （探访）22、无论 魏晋 （更不要说）23、皆叹惋 （感叹惋惜）24、余人各复延 至其家（邀请）25、此中人语云 （告诉- 说）小石潭记柳宗元1 、从小丘西 行（ 向西 ）2、如呷31环（发出-声音）3、心乐 之（ 感到快乐）4、水尤清冽（ 清凉 ）5、全 石以为 底 （整） （作为）6、为 坻（ 成为 ）7、蒙络摇缀 （蒙盖） （缠绕）（摇摆） （牵连

18、） TOC o 1-5 h z 8、参差披拂 （ 参差不齐）（ 随风飘拂）9、 潭中鱼可 百许 头 （ 大约 ） （ 左右 ）10、皆若空 游无所依（在空中）11、日光下澈 （ 穿透）12、佁然 不动（ 静止不动的样子）13、俶尔 远逝 （ 忽然） （ 消失 ）14、往来翕忽（ 轻快敏捷）15、似与游者相乐 （ 玩乐）16、斗折 蛇行 （ 曲折 ） （蜿蜒前行）17、明灭 可见（ 明暗 ）18、其岸势 犬牙差互 （ 形状 ）（ 参差不齐）19、寂寥无人（寂静寥落）20、凄神寒骨（心神悲伤）（寒气透骨）21、悄怆幽邃（凄凉）（幽深）22、以 其境过 清 （因为）（太过）23、不可久居 （停留）24、乃记 之而去 （题字） （离开）25、隶 而从者 （附属）核舟记魏学洢 TOC o 1-5 h z 1 、明有奇巧 人（ 奇妙精巧）2、以 径寸之木（用）3、为 宫室器皿（做、雕刻）4、罔不因 势象 形（ 无） （顺着 ）（ 模仿 ）5、尝贻 余核舟一（曾） （送）6、大苏泛 赤壁（ 乘船游览）7、长约八分有奇 （有余）