2023届高考作文写作提升备考01 2022高考作文全景观察及备考启示

1、2023届高考作文写作提升备考01 2022高考作文全景观察及备考启示截至目前，2022年全国高考语文试卷共有7套，其中教育部考 试命制4套全国甲卷、全国乙卷、新高考I卷、新高考口卷， 省市自主命制3套-北京、天津、浙江各一套(上海市因疫情原因 高考延期)。作文题共有8道，其中北京卷2道。我们一起解读这些作文题试厘清命题的规律把探考查的脉搏, 以期明确2023年作文的备考的方向路径和应试的方法策略。一内容总览：植根生活，贴近学生，凸显“育人育才”立意今年高考8道作文题从内容上看，植根生活，贴近学生，凸显“育人育才立意。具体而言，作文问题情境内容信息，有以下几 个鲜明的思想意旨倾向。(1)立德树

2、人，成长成才全国新高考二卷作文以选择创造未来为主题的征文， 从“中国青年团成立100周年之际，广播电视总台推出微纪录片， 介绍一组在没有同行业发奋有为的人物。他们选择了自己热爰的行 业，也选择了事业创新开展的方向，展示出开启未来的力量导入, 情境的创设上，聚焦现实主旋律，立足思想主高地，但没有天马行 空任意西东，而是于以选择呛!造未来为主题的征文表达 你的认识与思考处落笔，明确命题旨归，凸显为党育人、为国 育才的立意。既高瞻远瞩，又脚踏实地，这种作文问题情境内容 的创设，高起而低落，大起而小落，虚实相生，第1页/总8页 切合现实，契合考生思想认识实际,“立德树人引领性强，立足 实地实操性强。如

3、果说新高考二卷作文侧重于青少年成长的导向引领，那么， 新高考一卷作文本手、妙手、俗手，那么具备鲜明的“方法引领 导向，本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻， 才可能出现妙手；否那么，难免下出俗手，水平也没有易提升做出 了全面明确的诠释。这道作文题貌似没有紧密链接现实，但火热鲜 活的现实社会背景却自在其中-物质至上、急功近利这些现实社会 泥沙的搅拌撕扯，何曾远离过哪一位考生?当然，这是作文情境创设 的一种路径-暗示现实背景，没有像一卷作文题那样明确设定而已。(2 )担当尽责，创新图强青年兴那么国家兴，青年强那么国家强，青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有前途，民族就有希望。这是

4、的主旋律，是党和国家 教育育人的深远而宏大的主旨。今年高考作文，担当尽责，创新图 强立意导向，或明或暗，导向显著。浙江卷作文以浙江省实施鲸鹏行动等工程，全省高质量发 展水平持续提升切入，例举95后姑娘徐枫灿、90后青年工人杨 杰和之江实验室智能超算研究团队，聚焦于浙江青年,在各行各 业、没有同领域开拓创新，明确要求考生以上材料对你未来发 展有什么启示-创新这一命题意旨清楚明确。这是近几年浙 江省高考作文命题的一贯风格，其立意昂扬雄健，其表述明确清晰， 创新以谋求高质量开展奋进，这一慷慨豪迈，催人发奋，表达 出良好的核心引领的立意导向。第2页/总8页新高考二卷作文题，社会情境材料以“中国青年团成

5、立100周 年之际他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新开展的方 向，展示出开启未来的力量统帅全材料，而后例举科学家、摄影 家和建筑家言行事迹，落点于以选择创造未来为主题的征文， 要求考生以上材料写一篇文章，表达你的认识与思考。这与上 述浙江卷高度撞脸，可谓没有谋而合。事实上，全国甲卷作文中创新立意元素也很醒目。坦率地说,红楼梦写到大观园试才题对额时有一个情节只是一个托而已，引来导去还是归结向或直接移用，或借鉴化用，或根据 情境独创，产生了没有同的艺术问题的思考辨析上，升华一步”这 个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考，明确写作落脚于自己的学习和生活,写一篇文章。这里,“直接移

6、用作落脚于自己的学习和生活,写一篇文章。这里,“直接移用“借鉴化用根据情境独创三个核心要素的思辨，暗含一个倾 向-还是根据情境独创好，倡导独创即提倡创新。全国乙卷乙跨越，再跨越为主题，其中跨越，再跨越， 再材料情境中的“中国冬奥代表团、冬残奥代表团均创历史成绩 智慧场馆和智慧服务；分钟级百米级精准气象预报等 信息，命题旨意起于创新跨越，又落于“跨越，再跨越，引 领青年考生思考、探索和践行创新”之意一目了然。(3)关注生活，情系民生文章合为时而著，关注现实，胸怀天下，是高考作文没有变 的主题之一，而今年局部高考作文命题，那么立足在这一土壤上，细化具化，紧接底气，落地生根-关注生活，情系民生这也恰

7、如天津卷作文题目中所言寻常烟火，就是最美的风景，也构成 了今年高考作文命题的一道美丽风景。天津卷作文：第3页/总8页烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好; 烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻 常烟火，就是最美的风景。你对这段话有怎样的思考和感悟？请自身体验，写一篇文章。紧紧扣住烟火气”这一核心概念，展开三方面的论述，直奔命 题主旨你对这段话有怎样的思考和感悟，命题快捷利落，表意 简洁明确，现实质感特强，情系民生意浓。国事家事天下事，事 事关心，特别是在后疫情时代的当下，在举国复工复产砥砺前行 的今天，引导青年学子俯首现实社会民生，以增强家国情怀和民生

8、意识，这既是情感态度观导引的需要，更是育人育才、复兴图 强的需要。北京卷的第二道作文题：时代、疫情期间，很多转向线上， 你一定有没有少关于在线的经历、见闻和感受。请以在线 为题目，写一篇记叙文。与天津卷作文一辙并行，只是写作思辨 的具体角度没有同。二题型概说：新材料作文一统天下4套”国字号和3套省市自主命题的试题，其作文命制形态高 度一致，均是新材料作文，写作要求也别无二致（北京两道作文题 的写作要求也基本上大同小异）。从2021年高考作文题始从前几年大一统的任务驱动型变身 为清一色的材料作文，这是积极的返璞归真，让写作重新皈依于语 文核心素养和关键能力。今年的高考作文题的命制，承袭了这一脉

9、路。但同时，相对于以往的材料作文，这两年的作文命题又呈现出 新意-社会情境与交际情境组合共生，思维感性与理第4页/总8页 性的联袂共舞，理性思辨与表达交流的同台携手-突破了以往材料 作文情境呈现或社会情境+话题（或主题）的粗放式命题 模式的局限，兼顾了理性与感性、思维与交流等写作表达要素，可 以说这也是跨越。有人名之日新材料作文，实质即在于此。再 较之于前几年流行的任务驱动式作文（写作指令越来越复杂，封闭 性较强，在一定程度上了考生的思维，易把写作引入套路化、模式 化之歧途），新材料作文开放性强，又没有失交流交际属性，考生 思维与表达的自主与创造空间更大。2022年8道作文题，均呈现出新材料作

10、文的这种命题特征，虽 然表现程度上有所没有同。全国甲卷大观园桥上亭子提名作文, 比拟典型地表达了这种新材料作文的特点：社会情境（问题情境） 大观园试才题对额时有一个情节，此情境的创设，旨在 诱发思考，也圈定了思考的含义边际；交际情境众人给匾额题 名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了没有同的 艺术请你自己的学习和生活，写一篇文章，这个情境的设置, 目的在于导航定向，把思维思辨的标靶设定在或直接移用， 或借鉴化用，或根据情境独创，产生了没有同的艺术上，同时做 出交际交流的暗示请你思考写一篇文章-谁写？写给谁？ 当然，正常理解，交际交流的对象当是同龄人群（当代青少年）。全国乙卷的以跨越

11、，再跨越为主题写一篇文章，全国 新高考n卷的以选择创造未来为主题的征文以及其他作文 题，也都循着这一新材料作文的命制思路设计。其中，北京卷的以 学习今说为题目，写一篇议论文和以在线为题目，写 一篇记叙文，虽然社会情境（问题情境）的设置相对简短快 捷一些，但也完全在社会情境与交际情境双组合范围之内。第5页/总8页清楚地把握2022年高考作文命题的这一特色，将为我们2023 年的高考备考明确靶向，以便更富有针对性地安排组织训练导写。值得高度敏感的是，你对这段话有怎样的思考和感悟这类 表述，逢题必现，这也是新材料作文”交际情境的标志，”感悟 是要求考生自己的感悟，思考是考生务必也只能自为的思考， 感

12、悟什么？如何深入感悟？ 思考什么？如何高质量地思辨？ 这些都是高中语文核心素养在高考作文考查中的具现-一感悟与 思考共振，构建起新材料作文一道风景，更是一道需要用心用 智才能跨越的作文之坎。三 三大矩阵发力，共赢23高考剖析2022年高考作文命题特点，谋求2023年作文有效备战，以 期实现2023高考作文的跨越,再跨越。(1)紧扣双情境，研究新作文社会情境与交际情境”组合共生，思维感性与理性的联袂 共舞，理性思辨与表达交流的同台携手-2022年8道作文题，这 种新材料作文的命题形式以一统天下的态势强势出镜，这没有是随 意中的偶然，而是高考作文命题改革探索中的必然。近两年高考与 高中作文训练一线

13、调研的情况来看，对交际情境重视没有够， 解读没有足，理解没有深，依然是局部高中同学写作的软肋。有必要强调的是，仅仅重视双情境的还是没有够的。社会情境” 与交际情境二者的内涵，没有是简单的并列或叠加，而是存在第6页/总8页 着某种内在的逻辑关联，或对立辨证，或因果条件，或递进延申- 辨析这些逻辑关联，厘清彼此逻辑关系，向思维的开展和提升 这一高中语文核心素养要质量，才是2023年高考作文有效乃至高 效备考的王道。另外，话题作文、命题或半命题作文、任务驱动型作文，也没有 要弃之如敝屣，适当见见练练。演讲稿、辩论稿、建议书、书信等 实用文体样式，作为写作表达的正常样态，备考过程中也应当兼顾。(2)关

14、注现实，贴紧主旋律文以载道，大道直行-作文的本质是表达，表达的本质是 交流，交流的本质在诉求，那么诉求的对象和根源何在？答日： 鲜活的现实生活，五彩纷呈的现实世界，尤其是浩荡的时代主潮流, 昂扬奋进的时代主旋律，这是高中教育和高考选材的本质属性所决 定的。只有站在这个高度，才能放眼社会现实的方方面面，才能把 握准社会现状与开展的脉动，为感悟和思考定准方位，为表达和交 流谋准方向。国计民生、烟火生态、国际风云、百业情状，再关注、 学习党和国家在“育人育才方面的政策方针。(3 )加大训练力度，突破思辨瓶颈依据本届考生考后反应，历届高中同学写作实情，查清短板，探 明症结，这是有效备考、高效备考的基石，鉴于此，2023年高考作 文备考，建议如下：进行新材料作文审题立意和谋篇布局(主要是总分论点的设计) 方面的专项训练，努力突破局部高中同学思辨的瓶颈，至关重要， 势在必行。审题立意专项训练的目标在厘清社会情境和交际第7页/总8页 情境之间的内在逻辑关联，从而生成全面、具体而明确的精准的 立意，为全文的展开定好调门，树起帅旗；谋篇布局的专项训练， 主要是总分论点的设计，就一篇800余字议论文而言，一个总论点 （论点）宜下设三个分论点-如何构建设计？还真是块硬骨头，需 要师生同心协力