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1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5六年级西师大下学期语文期末考试联考测试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮。fi tng yun g kng b x shng jngch w lio fng yng dn ge j m ci xing 二、 给加点的字选择正确的读音,用“”表示。拊掌(f f) 入场券(jun qun) 驰骋(pn chng)纳鞋底(n l) 尴尬(jin gn) 戛然而止(ji g)三、 分清这些字,分别组词。跺(_) 裁(_) 趴(_) 斑(_) 燥
2、(_) 躲(_) 载(_) 扒(_) 班(_) 澡(_) 四、 将下列词语补充完整,并按要求填空。(_)色欲流 平(_)无味 万(_)千山 全神(_)注(_)崖绝壁 一(_)千里 (_)山倒海 (_)影自怜别出心(_) 弄巧成(_) 沧海一(_) (_)忑不安1上面词语中,含有反义词的是_。2上面词语中,“_”表示“注意力高度集中”。3用画“”的词语造句。_五、 选词填空。激励 奖励 鼓励1父亲(_)我说:既有一,何不能有二?2他说的话一直(_)着我前进。3他讲的故事真棒,又一次得到校长的(_)一枝钢笔。珍藏 埋藏 隐藏4他们(_)的地方被暴露了。5历史博物馆(_)着许多古代文物。6这片土地下
3、(_)着丰富的矿产资源。六、 按要求写句子。1优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。(缩句)_2渔夫问桑娜:“我不在,你在家做些什么?”(改为转述句。)_3雨点在五颜六色的伞上跳舞。(仿写拟人句)_4用几句话描写一个人做某件事情入迷的样子。_5花是_;花是_;花是_ 。(补充句子,组成排比句)七、 根据课内外积累填空。1我们形容一个人唱歌跑调时,经常说“五音不全”,“五音指_、_、_、_、_。农民伯伯都希望年年风调雨顺,五谷丰登,其中的“五谷”指的是_、_、_、_、_。2皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从_的地方升起来。_的海面上,_洒满了银光。月亮_,穿过_轻纱似的微云。这是皮鞋匠
4、在听贝多芬演奏_时产生的_。3读了朱熹的观书有感,我明白了“问渠哪得清如许,_”的道理。八、 课内阅读。古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一
5、件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?1丁香结指的是_,象征着_。2文中画线句子采用了_的修辞手法。3说说你对画线句子的理解。_4文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用?( )A通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。B引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。C从另一个角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的空间。九、 习作:少年闰土写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。_答
6、案1、沸腾 缘故 恐怖 牺牲 警察 无聊 丰盈 耽搁 寂寞 猜想2、f qun chng n gn ji3、跺脚 裁剪 趴下 斑马 干燥 躲开 载重 扒开 班级 洗澡4、翠 淡 水 贯 悬 碧 排 顾 裁 拙 粟 忐 弄巧成拙 全神贯注 这款项链的设计构思精巧,别出心裁。5、鼓励 激励 奖励 隐藏 珍藏 埋藏6、1.运动员获得奖章。 2.渔夫问桑娜,他不在,桑娜在家做些什么。 3.小鸟在枝头欢快地唱歌。 4.图书馆里,同学们正沉浸在书的海洋里。一位扎着高马尾的小姑娘,右手托着下巴,盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想着什么;时而甩甩垂到额前的刘海儿;时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情,好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。 5.亲友之间交往的礼品 婚礼的冠冕 生者赠予死者最后的祭献7、宫 商 角 徵 羽 稻 麦 黍 菽 稷 水天相接 微波粼粼 霎时间 越升越高 一缕一缕 月光曲 联想 为有源头活水来8、1丁香花的花蕾 生活中解不开的愁怨 2比喻3生活中给你芬芳的丁香,同时也给你幽怨的“丁香结”,这就是生活的常态,就因为有了永远解不完的结,我们的生活才有乐趣,我们的明天才更加灿烂。表达了作者从容、豁达、积极、乐观的人生态度4C9、
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