2022年初中体育教学工作计划

1、第 页2022初中体育教学工作方案初中体育教学工作方案日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份方案吧。我们该怎么拟定方案呢？下面是我为大家整理的初中体育教学工作方案，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中体育教学工作方案1一：学生状况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有必须的体育运动根底，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生用心性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。二、教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试资料

2、为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改善教学方法，充分发挥学生的主动性和用心性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。定期测试，制定科学合理的教学方案。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体状况，鼓励学生在以后的练习中更加努力。另外透过学生的体育成绩了解到学生运动潜力的弱项，制定以后的教学资料，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练方案资料做一个好的依据。三、具体时间安排：早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考资料进行全面训练。体育课具体安排：1、第一

3、周就中考工程进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。2、课堂前半局部进行工程练习，后半局部因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。3、制定后期教学资料和训练方案。四：针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的用心，宣传体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些工程有所突破。五、加强业务潜力学习认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考方案，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的工程，加强与家

4、长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。初中体育教学工作方案2新学期即将开始，根据本学期教育局的工作要求，从这学期开始进行专业的足球知识学习，开展足球特色学校创立活动，积极开展足球教学改革工作活动的开展，使每一名学生在足球运动方面都有不同程度的提高。通过多种运动工程相结合，提高学生综合素质的开展，使每一名学生都能热爱体育锻炼，掌握1-2项体育工程锻炼方法。通过体育教育教学，帮助学生树立正确的人生观和世界观，通过体育锻炼增强学生体质，培养良好的道德素养。一、教材资源分析：由于体育学科的特殊性，我们的教材没有分的过细，整个初中阶段就是一本教材，教师可以选择内容进行合理的教学，教材分

5、各类运动工程分别进行介绍，我仔细阅读教材，选择适合我们学校和学生的工程进行教学，学生感兴趣的教学内容可以增加课时，不能实际练习的工程，通过多媒体教学使学生能说出运动工程的特点和根本方法，以便于今后学生升入高一级学校进行学习。本学期七年级教材选择以体操和田径教学为主，球类运动为辅，突出足球运动的开展，通过体育课提高学生的身体素质。八年级教材选择以田径、武术和球类教学为主，突出足球和篮球教学，增强学生身体素质，培养学生锻炼的兴趣，养成自觉锻炼身体的习惯。九年级教材选择以田径、球类和学习简单的健美操以及舞蹈为主要内容，突出球类教学，对篮排足都有不同程度的提高，增强学生练习的兴趣，让学生体验体育的魅力

6、，增强体质。二、学生根本情况分析：九年级学生已经有了两年的体育锻炼根底，很多学生根本养成了自己的锻炼习惯，有了自己喜欢的工程，本届的九年级学生身体素质还好，不喜欢体育锻炼的学生不多，日常的体育教学内容根本能够到达要求，班级的锻炼气氛良好。抓住学生喜欢锻炼的特点，积极开展课内和课外的体育锻炼，提高锻炼的效果，提高学生的身体素质。八年级学生有了一年的学习根底，身体素质也比上学年有了提高，但由于学生锻炼的强度不够，很多根底工程的成绩还不是很理想。学生分的层次还很多，差距也比较大。一小局部学生的特点已根本显现出来，锻炼的欲望很高，很想多学一些体育知识，多知道一些锻炼的方法。七年级学生，刚刚升入中学，对

7、一切还比较陌生，我对学生的了解还不够，开学初我要对每名学生进行逐步的了解，对他们的身体情况作到心中有数。了解他们喜欢的体育工程，和以后想要学习的工程。对学生进行好组织性、纪律性教育。三、教学目标：身体素质是体育练习的根底，没有良好的身体素质是无法完成任何体育锻炼的，身体素质练习也是我们体育课永远的目标。本学期是学年的第一学期，对学生和教师都会重要，有一个好的开始，教学任务就会很顺利的完成。七年级是刚刚升入中学的年级，体操练习是必要的科目，通过它可以提高学生的组织性、纪律性。田径练习是提高学生的身体综合素质，为以后更多的练习打一个好的根底。本学期的开始是秋季，天气晴朗，非常适合户外运动，我们可以

8、利用大好天气多进行体育锻炼，提高学生的各方面素质。每周一节的足球课帮助学生理解足球运动的知识，提高足球运动的技能。八年级增加了武术和球类教学，帮助学生学会武术动作或简单套路，对武术知识有所掌握。球类教学教学是非常能提高学生兴趣的教学内容，利用球类工程找出学生身体素质的缺乏，今后加强练习。九年级学生学习的热情还是比较高的，但是，已经练习了很屡次的工程学生对其不感兴趣了，本学期适当参加了舞蹈和健美操，为了就是提高学习兴趣，找出自己的缺乏，加强练习。学生学习舞蹈和健美操知道方法就可以，更多是让有兴趣的学生带动一下其他同学共同学习。田径课的课时偏重一下中考的体育工程，使学生提前有一个感受，促进综合素质

9、的提高。四、教学方法设计：本学期重点学习高效课堂的教学模式，注重学生的小组合作学习，培养学生的团队精神。教学方法多采用学生自主学习，培养学生自主学习能力，开展自我，提升团队合作意识。教学设计采用师生同学、同乐、同研究、同质疑、同解决、同提高的方法。五、教学评价方案：课堂评价分为课堂表现、课堂练习完成情况、学习态度、期末测试四项。初中体育教学工作方案3一、根本情况：1、学生情况：初一年级五个班，一、二班44人，其余每个班55名学生。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。2、技能情况：初一学校都处于青春发育期间，体质差异大，但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。所

10、以在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学方案及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好根底，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。二、教材分析：新课程中健康教育教材的定位新课程从体育扩展到体育与健康，内涵扩大了，增加了促进学生身心健康的教育内容，把有关身体发育、增进健康的根本知识和方法都纳入一本教材。1、教材突出技术点，强调锻炼的实效性教材突出技术点，便于学生掌握，增强身体锻炼的实效性。体育教学中不能排斥运动技术，更不能一见到

11、竞技技术的名词术语就认为是竞技技术。教材中出现的技术与竞技运动技术有很大区别励志网，即使是学习一些初步的竞技运动技术，其目的是用它来开展学生的身体，增进健康、增强体质。2、用方法引路，渗透应用意识，学以致用体育是以身体锻炼的实践活动为鲜明特征的，要使教材中的知识、技术原理有效地指导学生的锻炼，就要把体育知识和技术原理与身体锻炼实践相结合，引导学生根据自身存在的问题展开学习。这样做对于提高学生分析判断和思维能力将起到积极的作用。3、学会评价方法，培养评价能力在使学生学会分析判断的根底上，应该培养他们具有评价能力。对事物迅速做出判断和评价是现代社会对人的素质提出的新的要求。通过对事物做出价值判断，

12、培养学生正确的体育价值观，树立积极进取的精神，激发学生向新的目标前进的愿望，新编教材为此建立了学习评价体系。4、开阔视野，丰富体育运动文化增加了运动文化知识，提高了信息量，以适应社会开展的实际需求，用于开阔学生的眼界，丰富体育文化知识，增加阅读兴趣。体育学科是综合性的文化科学根底课程之一，它以身体实践活动为鲜明特征，在身体实践中是身心统一的活动过程。作为对学生进行整体素质教育组成局部的体育学科，应该更好地发挥本身的功能，有效地增进学生的健康，增强体质，提高学生体育素质。三、教学目的和要求：(一)加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神(二)通过实

13、践教学，使学生能够做到1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动；2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；3、了解所学工程的简单技、战术知识和竞赛规那么；4、通过技能练习，开展运动能力和运动技术，增进身体健康；5、了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识；四、主要工作：1、在课的准备上要做到认真。主要以培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量2、开展好学生的游戏课，让学生能开开心心的上完每节体育课，让学

14、生在快乐的条件下上好体育课。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、田径、等体育工程的比赛。初中体育教学工作方案4作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此定了本学期的体育教学工作方案如：一、根本情况1、学生情况：初一年级二个班，每个班三十至四十名学生。初二年级二个班、三年级各一个班。每个班三十至四十名学生，除每个班有12名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼2、技能情况：初一、二、三年级学生大局部都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐

15、渐提高二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有方案地进行体育教育教学工作，学习根本的体育理论知识，根本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握根本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和平安常识。培养学生认真锻炼身体的态度。2、学习田径、趣味体育、跑、球类等工程的根本技术和根本技巧进一步提高每一位学生的能力

16、。3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规那么，团结协作等优良品质。四、主要工作1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量。2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球比赛做好准备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育工程的比赛。4、写课后反思，心得，总结等理论。五、具体安排1、抓好九年级学生整体身体素质及根本技术的提高。立定跳远、实心球200米等。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改良教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生

17、的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。六、教学措施1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。3、开展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。初中体育教学工作方案5教学对象分析1、我所任教的八年级1、4、5、12及九年级(12)班,学生年龄在1416岁之间，他们正处于青春发育的顶峰

18、期，身体发育较快，男女差异较大，男生有一定的体育运动根底，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性较差。四个班级有一定数量的体育尖子生，他们愿意在课堂上进行教学比赛和体育游戏，有很强的模仿能力，善于接受新动作和新技术。2、学生处于长身体时期，他们不但对体育运动的兴趣极高，而且兴趣广泛，尤其是乒乓球、篮球和足球，对体育常识也有一定的积累，能够在课堂上充分展现自己，平时课堂上的求知欲强，有较强的竞争意识，但独立能力差，注意力集中时间不长，个别学生的自制能力不理想，对于一些根本跑、跳练习表现为不积极，学习习惯和态度有待提高。3、五个班级

19、学习环境良好，积极性高。4、五个班级的学生中，个别差异明显，平时课堂上存在倦怠现象，心理上对体育运动就比较的讨厌，上学期就有个别缺席课堂。5、八12班的学生课堂纪律好，三个班级的学生都有自己明确的目标，学生具有良好的意志品质，形成努力上进、积极拼搏、团结协作的作风。6、 学习成绩优秀的学生在体育方面表现的还不是十分的理想，个别学生的稳定性不够，平时学习习惯较差的学生，在练习中的态度也是同样的，学生的心理素质不够稳定。学期教学要求教材分析：1、坚持“健康第一的指导思想，强调以学生开展为本，贯彻“健康育人的科学教育理念，重视培养学生体育健身中的创新精神和实践能力，构建根底扎实，内容广泛，灵活有效，

20、具有时代特征的学习平台，为学生终身体育意识和能力的形成奠定良好的根底。2、体育教材中的活动工程大都易在校园里开展，适合学校的体育设施和场地，符合学生的身心开展规律，也能够让学生在课堂上得到发挥和学习到新的知识。3、教材提供选择的面很广，教师能够根据学生身心开展的特点，循序渐进的选择教学内容，教材能够帮助学生增强体质，培养作风，树立品质。4、教材内容中的活动工程不仅成为体育教学的工具，而且也对学生进行爱国、爱校、爱家的教育，重点突出学生身体健康、心理健康的培养。5、能够起到丰富校园文化生活的作用，真正做到调节学生身心的作用，帮助学生在德、智、体、美、劳全面开展。缺点：1、对于社会上新的体育工程开

21、展还缺乏，缺乏教材创新。2、课本内容过于乏味，学生对教科书缺乏兴趣。学期教学要求教学目标：1、通过教学，使学生掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和提高。2、进一步增强学生的综合体质，特别是耐力素质和身体力量，开展学生的身体灵活性和协调性，促进表达的身体生长发育。3、培养学生具有良好的健康意识，树立起讲卫生、讲健康的好习惯，在教学中，教师及时有效的渗透德育教育，帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。4、通过一学期的体育教学和锻炼，培养学生的集体主义精神，爱国主义情操，增强学生的自信心，为学生终身体育意识打下坚实的根底。5、促进学生的心理健康。6、通过教

22、学使全体学生都能顺利通过身体素质达标，具有良好的体魄。7、 认真做好“寄宿式学校开展体育俱乐部式活动的可信性研究。从学生的具体情况中去调查和统计，总结出科学依据，并让学生积极的参与进去。改良教学具体措施1、随着学生身体素质的不断提高和体育知识的仿佛，教师可以在体育课堂上及时采用对抗性、竞争性的游戏，从而到达增强学生的对抗能力，也能起到培养学生对体育运动的兴趣，促使学生在今后的体育课堂上会认真、积极的学生新的教学内容，另外，在体育课堂上采取学生自主性的分组比赛对学生的心理素质也是有很大提高的，在课堂上的教学比赛，能够帮助学生克服害怕、害羞的心理，敢于在所有同学面前展示自己的风采。2、因材施教。两

23、个班级的学生确实存在着个别差异，特别是男女学生的体育根底和能力是无法比较的，在今后的教学中，教师将适时采用分组学习和练习，对动作的难度进行分类和分组，这样可以做到对每个学生负责，而且可以起到增强学生的自信欣的作用，让学生在体育运动中感受到体育的魅力，感受体育的快乐，体会体育的意义。3、个别对待。体育潜能生在体育运动和思想皆表现的困难，体育教师要以信任和鼓励的方式肯定学生，帮助潜能生克服自卑、树立自信心、养成勇敢拼搏，积极上进的作风和品质，使他们身心健康，也能够感受到体育所带来的乐趣，树立终身体育的意识。4、坚持“快乐体育的教学思路，进一步强调品德教育，在体育教学中要挖掘和利用德育题材，让体育对

24、学生心灵起到教育意义，为培养学生正确的人生观、世界观和价值观做出奉献。5、进一步做好体育课外知识的教育。教师在每课中能努力将课外知识传授给学生。6、 设计具有创新精神的方案，做好“体育俱乐部活动模式可行性研究的实践调查。初中体育教学工作方案6一，指导思想采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。二，工作任务1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，到达学生喜欢体育课堂的目的。2，做好的课间播送体操的教学训练工作。3，用教育成就学生的人生！激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。三，具体工作步骤1，以学生自身开展为中心，重视学生的主体地

25、位。2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的.凝聚力和战斗力。1培养团队合作精神，构建师德师风的良好气氛。2积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。3以促进学校体育工作，为进一步改善和开展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。1加强备课管理。2认真、精密规划新学期体育教学任务。3认真贯彻落实?学校体育工作条例?，在工作当中逐步完善教学工作。新的学年初中体育教学工作方案大致如此，希望各班体育任课老师按照工作方案要求，认真完成自身教学任务。初中体育教学工作方案7

26、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面开展。严格要求自己，工作实干，认真组织每天的

27、课间操和课余训练工作，精心方案、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动平安着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。建立“健康第一的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康开展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作方案，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，在全面开展体能的根底上，进一步开展灵敏、力量，速度和有氧耐力的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不

28、断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降

29、低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功初中体育教学工作方案8作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。体育教师工作方案以?学校体育工作条例?为体育工作的根本法规，以“健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻?中小学生体制健康标准?。为争创学校的体育特色，培养全面开展的学生，特制本体育教师个人工作方案如下：一、指导思想认真学习“体育与健康新课程标准，把“生活教育的理念渗入到新课程中。坚持

30、“健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。三、学生现状分析八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。

31、从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反响能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实、改良教学措施、提高教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此

32、，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一的指导思想，努力探索新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行稳固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要详细方案措

33、施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。五、本学期考核工程：50米、立定跳远、坐位体前屈。初中体育教学工作方案9一、指导思想以?新课程标准?为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将?学校体育工作条例?作为体育工作的根本法规，坚持“健康第一的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要局部，以科学的管理促进学校体育工作全面健康开展，深化教学改革，全面推进素质教育。认真贯彻?学生体质学生健康标准?。创立“主动参与、强身健体的健身气氛，培养全面开展的学生。新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过

34、程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作方案如下：二、教材分析体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径跑、跳、投，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。三、学情分析与具体措施授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲20周，每周体育授课为6学时，共120学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以根本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力

35、速度的定时跑，定距离跑；开展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材如：跑步或；立定跳远其余如篮球、队列队形、身体素质训练将作每次课的准备局部内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价。在应试教育向素质教育转变的今天，我们教师在提高自身的教育能力的根底上，应该努力培养学生。主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学

36、生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。初中体育教学工作方案10义务教育是学校体育教育的起点，是根底阶段。此阶段学生的健康状况如何、体育运动参与意识如何，将对学生未来身心开展影响至关重要。从学校义务教育学生实际出发，根据新世纪对人才的需求，体育教师要确立“健康第一的指导思想，全面贯彻素质教育思想，继续推进义务教育课程改革。篮球运动1891年诞生以来，已有一百多年的历史了，已受到越来越多青少年的喜爱，应利用好这一青少年喜爱的运动，来提高青少年的运动兴趣，增强体质健

37、康，为培养终身体育奠定根底。少年儿童的神经系统和运动系统较其它系统更兴旺，表现为对新鲜事物异常感兴趣，而且具有好动性，但稳定性低。为此要引导学生用开展的思想树立学习目标，采用多样化教学方法，充分调动各感官机能，激发学习情趣，从而发挥学生主体功能，增强在体育教学活动中的运动参与能力，保证每个学生都能感受篮球带来的欢乐。一、转变教学观念，注重学生的主体地位多年来在广阔教师的共同努力下，在党的正确教育方针指导下，学校体育获得了充分开展，并取得了一定的成就。但是社会在进步，科学开展日新月异，尤其是进入到二十一世纪以来，竞争日趋剧烈，学校教育也面临新的挑战与机遇，学校教育不仅要让学生个体成为德智体全面开

38、展的社会主义建设者，更要进一步让学生明白为个人的事业开展，自己的终身健康，祖国的开展，人类的长久开展而学习，明确体育与健康的强身健体成效。为此学校体育教育要与这些目标联系起来，转变教学观念，树立健康第一的指导思想，树立学生为主体意识，改变过去“学生围绕教师转，教师为中心的教学观念：教师教什么学生就学什么的思想，变“填鸭式为“引导式，以学生为主体，树立学生主体意识，学生才能变“被迫学到“主动学、“愿意学、“乐意学，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主观能动性。二、拓展学生想象力，拓宽学习知识面创新思维能力是创新能力的核心，想象力是创新思维能力的重要组成局部。在教学中要开展学生的创新思维能力，关

39、键在于开展学生的想象力。如在篮球“死球拍活时，先不练习拍球，老师也不讲解示范，让学生先闭上眼睛想象：用手的哪个部位拍、第一下用力如何、拍起后，手指如何用力老师在其思索中加以引导，并且鼓励学生反复尝试，练习后结合自己练习体会分组讨论，各抒己见。为什么第一下要用力猛、快，拍起后手指要柔和用力？在篮球的抛接练习时，老师提问：“高高抛起的球如何才能接得稳？可引导学生联系生活实际：从高处跳下落地时两腿屈膝受力为什么比直腿着地受力更小？“因为我们做了一个缓冲动作，增长了接触地面的时间，从而减少了冲力。“接球时间越长就更能减少冲力，那我们怎样才能把球接得更稳？“接球时手跟球顺走“伸手迎球更能接稳。鼓励思考，

40、大胆尝试。将篮球的接球要领迎、引寓于其中，既学到了体育知识，又开展了学生的想象力，提高了学生学习积极性，何乐而不为？三、创设情境，教学教法灵活多样长期以来的应试教育：“你讲我听，“教师示范、学生跟着做。很大程度上压制了学生的创造性，学生成了教师灌输知识的“水桶。这种思想使得教学方法单一，课堂气氛很不活泼。为此要转变观念，使教学方法灵活多样。例如，在练习运球“双龙戏球时：设置一个直径为两米的圆圈，两名或三名学生在其中运球，去掏其他同学生的球，掏到就算胜利，同时不运球手要保护好自己的球，防止被掏掉。这样不仅学会了运球，而且使单一的运球教学充满了乐趣，学生体会到了运球带来的快乐。“运球报数，两人一对

41、，一人报数5+8：？运球者边运球边答数。要求：快速答复，球不能停，如不能对答如流上马上换人。“闭眼运拍球，两人一对，一人运球，一人保护。用红领巾、布条或衣服遮上眼睛，然后运拍球，直到拍不到球为止。这样在练习运拍球时，不仅提高了手对球的控制能力，而且开展了灵敏素质，调动了身体其它感官的参与，提高了对篮球的专门化知觉，使学生在练习时感受到运动带来的乐趣，使简单的运拍球练习充满了趣味。四、调整运动的难度系数，展示自我、增强自信现代篮球运动得分成了比赛的最终目标，投篮作为得分的唯一手段倍受关注，篮球“巨星飞人乔丹的空中飞行灌篮，充分展示了投篮的魅力所在。我们在练习投篮时可降低篮筐的高度，或者增大篮筐，

42、保证一定的投篮命中率，提高对投篮的信心。提高运球的难度。如运球过封锁：在场里面四列圈，全班分成六组，四组平均分散在圈里，尽力去拍掉从旁边运球过者的球，但不能出圈拍球。运球者运球从圈中间的缝隙穿过封锁，到达篮下，扣篮得分。以运球游戏的形式，增加运球难度，这样学生在运球、扣篮中展示自我，感受成功，提高自信。在难度的调整中，要根据学生的情况随时调整，保证每位学生都能得到锻炼，感受到篮球带来得成功喜悦。体育教育是实施素质教育的重要手段和途径，有其他学科无法取代的功能。健康包含身体、心理、社会适应各方面的完美状态。在体育教学中，体育教师要转变教学思想，更新教学观念，贯彻素质教育思想，全面推进素质教育。初

43、中体育教学工作方案11新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完本钱学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作方案如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局20 xx年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一的指导思想，贯彻落实?学校体育工作条例?，执行?学生体质健康评定?标准，在全面完成体育教学任务的根底上，培养学生特长，开展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育的意识。二、奋斗目标1、按照国家课程方案要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。2、认真学习新教材，执行课程标准，完

44、成规定的教学任务。3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风气，陶冶美的情操。4、学校体育活动开展率到达100%。5、坚持体育训练，加强我校的优势工程(跳绳)的提高训练。6、学生体育合格率力争到达98%以上。7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。三、具体措施(一)加强体育教学管理，提高标准化课堂教学模式的构建。1、确定本学期体育及教学工作的重点，标准教学工作要求，把主要精力投入到标准化体育课堂的构建模式上。2、学习新课标，新教材，执行?学校体育工作条例?，落实体育课程

45、标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程方案认真授课。3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分开展与提高学生的素质。4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，平安教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。(二)、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理。1、体育活动开展率力争到达100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，开展学生的身体素质

46、，以培养学生能力为主要出发点。2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织学生参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。2、以同年组配合，协作开展活动为原那么，以学校活动方案为主体方向，班级活动为根本内容开展活动和活动课，并到达要有活动记录、结果。3、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队列队形、播送体操的教学，并要求动作到达标准，在同年组间进行评比活动，到达以优带劣，以效促质，使两操活动的开展到达上级要求，并逐渐提高。4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于根底工作，培养学生能力，开展素质，激发学生的参与学习

47、的积极性和兴趣的逐步养成。(三)、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平1、根据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练教师确定训练方案，训练目标，选好人才，拿出具体的训练措施。2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。四、活动安排三月份：1、学习体育课标、教材。2、体育课常规教学拉练。四月份：1、体育教师根本功提高2、学生跳绳比赛五月份：1、筹备参加区、市田径运动会2、乒乓球强化训练六月份：1、学生棋类

48、比赛2、体育教师参加区根本功比赛3、组织学生参加区小学生乒乓球比赛七月份：1、学生体质健康评定2、工作总结初中体育教学工作方案12根据学校的工作安排，本人在这一学期将担任九年级1、2、3、10、11、12班共六个班的体育教学工作。由于九年级毕业班将面临体育中考，自己深知责任重大，为此拟定本学期的体育教学工作方案。一、指导思想认真学习“体育与健康新课程标准，坚持“健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。在教学中向中考测试工程倾斜，让学生打好

49、根底，迎接下学期的体育中考加试。二、学生现状分析所任教的九年级学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲望强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。三、教材分析根据20 xx年我省初中毕业生升学体育考试的考试方案，20 xx年我省的体育中考工程和20 xx年一样，必考工程是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自选工程包括立定跳远、引体向上、坐位体前屈、篮球运球;女生自选工程包括立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈、篮球运球;考生可从中自选一项。针对以上测试工程，制订上课内容，由针对性

50、进行训练、练习。通过各种练习方法和辅助练习来提高运动成绩。通过本学期的学习使学生树立“健康第一的指导思想，懂得一定的体育锻炼方法，培养学生的创新精神和实践能力，使学生得到全面的开展，最终为中考取得好的成绩而努力拼搏。四、教学目标：1、增强学生体能，掌握和应用根本的体育健康知识和运动技能。2、提高对个人健康和群体健康的责任感。3、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的好习惯。4、为中考取得更好的成绩而努力拼搏。5、完成国家体质健康标准的测试上报工作。五、教学设想：初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改良教学方法，

51、充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。六、本学期考核工程女生：800米、投掷实心球、垫排球；男生：1000米、投掷实心球、垫排球；初中体育教学工作方案13一、根本情况分析1、学生情况 初一年级共十二个班，我所教的班级是6-10班，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况 初一年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作那么显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。二、教材分析根据义务教育初中阶段?中学体育与健康?课程标准以及本校实际情况，以“健康第一为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有方案地进行

52、教育教学工作，通过传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生开展成为德、智、体、美、劳动全面开展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、跳跃、力量、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，提高身体根本活动能力。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规那么、团结协作等优品质。四、主要工作1、认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性

53、，提高课堂效率。2、 抓好校运动队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。3、 开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。4、完成播送操的教学工作。5、教学论文、教案的撰写。五、具体安排1、抓好根本素质的提高。如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等2、抓好根本技术的练习。如女生800米、立定跳远、坐位提前屈、台阶试验、50米。3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。4、不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。分四组优、良、中、差以好的学生帮助老师组织、辅导

54、、催促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。6、根据学生不同情况进行专项练习。查看更多 教学工作方案初中体育教学工作方案14一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作方案，制定体育组工作方案。严格按照中学体育教学常规实施细那么;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量

55、。二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排(1)加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据?新课程标准?和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。(2)要认真制定学期教学方案要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学方案、单元教学方案和课时方案。并积极做好体育档案的整理和管理工作。(3)上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会开展，更好地贯彻“健康第一的指导思想，推进课程改革的不断深入。(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制