高一语文周测三

1、高一语文周测三姓名：学号：班级：一、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成13小题。米兰花香于艳丽老吴坐在火车上，看着窗外的树，和远处已经返青的大地，总是觉得火车 开得忒慢了些。他忍了几忍，还是没忍住，叫来乘务员道：“丫头，你能不能跟 你们司机师傅说一声，让他开快些?”乘务员一脸模式化的笑容，说:“大爷，火车已经很快了，您感受不到吗?邻座一个和老吴相熟些的人打趣道，“老爷子，您以为火车是火箭呢?一眨眼 就到家了。不要烧包啦，火车不比你家的牛车快?老吴本来就语迟，被邻座抢白一顿，不再言语，局促地正了正身体，将一 个小包紧紧搂在怀里。火车停到火车站，老吴和相熟的人匆匆道了别，便

2、急忙走出站台。回家要 去长途客运站坐大巴车，但老吴已经在火车上想好了，下火车就打出租车回家, 多少钱也得打。离家不过是一个星期的光景，可老吴觉得像是过了一辈子。老吴钻进出租车，司机从后视镜里看了老吴一眼，问:“您去哪?”“于家庄。”“于家庄?”司机重复了一遍。“对，于家庄，盐山乡于家庄。”“老爷子，司机一只手搭在方向盘上，回过头来看着他说，“您知道从火车 站到于家庄得多少钱?”“我没和你谈钱，你快点送我回家，多少钱我都给你!司机摇着头笑了，却也不好再说什么，转过身子，车子稳稳地滑出站前停 车场，沿着不远处的高速公路，向于家庄驶去。老吴下了出租车，已是黄昏时分，他惶急地走进院子，晚春的暖风穿堂而

3、 过，带来屋里米兰花扑鼻的香气，几天来，旅途劳顿的疲惫似乎都融化在弥漫 的花香里了。“米兰!老吴叫道，声音里有不易觉察的颤音。一张俊美的少女的脸从窗里闪过。随后，穿着红色送动服，扎着马尾辫的 素素从屋里奔出来。素素激动地喊：“吴爷爷，您回来啦!”“嗯嗯，素素在呐。老吴欣慰地看着这个孩子，唯一的儿子吴天参军后留在 部队，家里多亏着她和一帮年轻人照顾。他一边应着素素的问候，一边三步并 作两步跨进屋子。“他娘，我回来了。”屋里被叫作米兰的女人歪靠在枕头上，气息微弱，如一盏将熄的烛火，却 在老吴进门的瞬间拼尽全力爆出一星火花，她睁开眼晴看着老吴，想说什么却 似酝酿不出合适的气力。老吴看懂了她的心思，忙

4、道:“看到了，都看到了。老吴的话让女人闭上了眼睛，眼角有几颗泪珠重重地滚落下来，落在女人 散在枕边的白发上。“莫哭莫哭! 老吴急忙劝慰道，“我把你养的那盆米兰按你的意思栽到了他的 墓旁。你不晓得，那盆花开得多香，扫墓的人都说，还没到墓地就闻到花香了。 还有，你让我说的话，我也都对他说了。”女人还是哭出了声，虽然声音微弱，但这丝丝缕缕的哭声更让人觉得心痛。“哎呀，你看你，还病着，哭啥哩?你看我给你带啥回来了。老吴小心翼翼 地从提包里拎出一个黄绸布口袋，女人认得，这是老吴走之前她亲手缝制的， 虽说她连捏针的力气都快没有了，但她还是拒绝了素素要替她缝袋子的请求， 花了几个时辰，一针一线，缝好了这个袋

5、子，甚至故意在针脚里压进一根自己 的白发。老吴将满满的袋子给她，不消说，她就知道袋子里装的是啥，她紧紧地将 布袋搂在怀里，枯瘦的前胸剧烈地起伏着。站在一边的素素知道，吴奶奶连哭的力气都没有了。老吴回家一个星期后，米兰去世了。埋葬米兰的时候，老吴郑重其事地把黄布袋拿来，大家看见，老吴从黄绸 布口袋里倒出一杯黄土，将黄土覆在米兰的棺盖上。回来参加母亲葬礼的吴天，从志愿者素素那里知道，那杯黄土是钟国英坟 冢上的，是父亲为钟国英扫墓时带回来的。钟国英是米兰以前的爱人，于1952年牺牲在抗美援朝的战场上。（有删改）.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.火车上在被人抢白后，老吴“

6、将一个小包紧紧搂在怀里，可看出他对包里抗美 援朝烈士钟国英坟冢上的一杯黄土的珍视。B.“歪靠在枕头上”眼角有几颗泪珠重重地滚落下来两处描写,和“如一盏将熄 的烛火”这一比喻句，形象地表现了米兰的虚弱。CJ米兰r老吴叫道，声音里有不易觉察的颤音一句运用了细节描写，“不易觉察 的颤音体现了老吴的感伤和对米兰的悲悯。d.小说最后一段点出了钟国英的身份，与前文的相关内容照应，让人了解了事件的缘由，使小说情节合情合理，并深化了小说的主题。.小说首段在全文有什么作用?请结合作品内容简要分析。（6分）.小说标题米兰花香有哪些含意?请结合作品简要分析。（6分）二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这

7、首唐诗，完成题。待储光羲不至 王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自不相顾，临堂空复情。注解:（1）储光羲:王维友人，与王维同为唐代山水田园诗派代表诗人。要欲:好 像。方将:将要，正要。（4）了自:已经明了。空复情泊作多情。.下列对这首诗赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.一二两句写诗人清早就已打开层层的屋门，坐立不安地盼着友人，竖耳倾听有 没有车子到来的声音。起坐一词非常生动传神，写出了对友人到来的渴望。B .三四两句写诗人坐立不宁，在无比期盼的等待中听到友人身上佩戴的玉石撞击 的清脆之声，于是快步出门，迎接友人，可见诗人心情之欣喜。C.五六两句

8、写景，晚钟从皇家宫苑传来，稀疏的春雨刚刚洒过京城，可以想象随着时间的流逝，夜幕降临，诗人的心情也变得阴郁，愁结不断滋长。D.七八两句写诗人终于明白了，友人不会来了。“临堂空复情”，表达出久候好友 不至的怅惘失落。尾联十字，如一声长叹，虽明知友人不来，而期待之情仍萦 绕于怀，经久不去。.请简要分析本诗中运用了哪些艺术手法来抒发感情。（6分）三、阅读下面的文言文，完成填空。石林治生家训要略出作入息，农之治生也；居肆成事，工之治生也；（出作入息，农之治生也；居肆成事，工之治生也；（）贸迁有无，商之治生也；膏油继也（）,士之治生也。然士为四民之首,尤当砥砺表率，效古人体天地、育万物之志，今一生不能治，

9、何云大丈夫哉!治生非必蝇营营逐逐（）、妄取于人之谓也。若利己妨人，非唯明有物议、幽有鬼神，于心不安，况其祸有不可胜言者矣，（此岂善治生欤?夫俭者，守家第一法也（句式:）o故凡日用奉养，一（以节省为本，不可过多。宁使家有赢余，毋使仓有告匮（)o且奢侈)o之人，神气必耗，欲念炽而意气自满，贫穷至而廉耻不顾（句式: 俭之不可忽也若是夫!（节选自宋叶梦得石林治生家训要略）2020级高一语文周测三答案一.文学类文本阅读：. B （3 分）.情节：表现了老吴内心的急切之情，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。人物：以老吴内心的急切之情表现了他对祭拜烈士的热心和对妻子的担心、 悲悯。老吴的话语让人莞尔，有一种喜剧

10、感，与后文的庄严、沉重形成反差，产生 较好的艺术效果。（6分） （it fi 至对二占给G分）Q?米2花看屋面葡W中米兰花的香气，它给人带来了香气；米兰花香象征着抗美援朝烈士钟国英伟大的献身精神；米兰花香象征着米兰的品质及其对钟国英深沉的爱与思念；米兰花香象征着人们对烈士的崇敬缅怀之意。二.古代诗歌阅读：B （3 分）（6 分）细节描写，起坐写出对友人到来的期盼之情。以景衬情，以晚钟、疏雨 衬托此时诗人的情绪的沉郁。直抒胸臆，尾联用不相顾、“空复情表达友 人不来的怅惘。心理描写（幻觉），颔联写诗人在等待中以至于出现了幻觉， 充分体现出其急切。诗人由“朝及晚，一直在等待友人的到来，通过时间 的流

11、逝来写诗人一往情深。（答3点，每点2分，手法和感情各1分） 三、文言文阅读：石林治生家训要略出作入息，农之治生也；居肆成事，工之治生也；（谋生）贸迁有无，商之 治生也；膏油继辱，（焚膏继号日夜苦读）士之治生也。然士为四民之首，尤当 砥砺表率，效古人体天地、育万物之志，今一生不能治，何云大丈夫哉！治生非必蝇营营逐逐、妄取于人之谓也。（忙忙碌碌，竞相追逐）若利己妨 人，非唯明有物议、幽有鬼神，于心不安，况其祸有不可胜言者矣，（况，况且; 胜，尽、完）此岂善治生欤？夫俭者，守家第一法也。（判断句，者也）故凡日用奉养，一以节省 为本，（一概，都）不可过多。宁使家有赢余，毋使仓有告匮。（缺乏）且奢侈 之

12、人，神气必耗，欲念炽而意气自满，贫穷至而廉耻不顾。（宾语前置，不顾廉 耻）俭之不可忽也若是夫!（节选自宋叶梦得石林治生家训要略）拓展阅读:曹孟德，我想对你说在那个动荡的时代，群雄并起，你争我斗，此起彼伏。东汉末年分三国, 烽火连天战未休，儿女情长被左右，谁来煮酒论英雄？在这尔虞我诈的乱世中, 唯一人令我着迷！孟德，你多果敢！记得吗，那时你展露头角，借王允七星宝刀欲刺杀董卓。当你拔刀欲刺 时，突闻账外人声，又被董卓发现，只好随机行事，借口献刀而保全自己。以 一人之力而敢刺杀如此凶残的封建领主的，问当世能有几人？但你去了，冒着 生命危险去了，我敬佩你的果敢。孟德，你多骁勇！ 你统一了北方，抗击北方

13、少数民族对中原的攻击；你拥有着最令孙权刘备恐惧的军队；“月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依！你用你无与伦比 的天才智慧召唤了一群谋士为你服务；官渡一战，你以区区七万人击溃了袁绍 七十万军队；仓亭之战二破袁绍；赤壁一战虽败，但这无法掩饰你伟大的军事 才能，我敬佩你的骁勇善战！孟德，你多才华横溢！苏轼对你的短歌行评价极高：“酗酒临江，横槊赋诗。”“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里是你的碣石观海的“幸甚；“老骥伏杨，志在千 里；烈士暮年，壮心，不已是你悟到“神龟犹竟的感慨；“山不厌高，海不厌深; 周公吐哺，天下归心是你对人才的极度渴望.文字写不尽你的才华，岁月终催 化你的思想。我敬佩你的才华！孟德，你多愚笨！那几日你头痛欲裂，无人可医治。你的手下请来了神医华佗，他说只有 开颅切除病灶才能将你治好，但你都认为华佗要加害于你，将他杀害。自己最 终头痛而逝。辈夫！ 一世枭雄，魏晋孟德，只识弑佗终害己。假设你被医好， 谁知历史又会怎