普法宣传教育活动总结

1、普法宣传教育活动总结普法宣传教育活动总结篇12015年的12月4日，是我国第15个全国法制宣传日。为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，我站围绕“弘扬宪法精神,建设法治中国”这一活动主题，深入开展了法制宣传活动，使法制的力量深入人心，取得了良好的社会效果。一、指导思想全面落实科学发展观，深入贯彻学习党的十八届四中全会精神，以开展“12.4”法制宣传日活动为载体，动员全站集中集中开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步增强广大干部职工的宪法意识和法治观念。二、活动内容弘扬法制精神，知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我站高度重视对员工法制精神的培养，此次法制宣传活动要在全站范围内营造

2、浓厚的法律氛围，提高广员工的法律知识及意识。1、加大宣传力度。为了配合本次“12.4”法制宣传日活动的开展增强宣传力度，我站在收费广场前悬挂相关横幅标语，并现场为过往司机发放宣传资料，营造浓厚的法律宣传氛围。2、组织员工观看关于“124”法制宣传日的报纸和电视宣传，使大家更深层地了解法律宣传的重要性。3、为了真正把普法活动落到实处，让职工了解更多的法律知识，利用每周五下午学习时间，组织大家学习中华人民共和国宪法、行政许可法和中华人民共和国交通法法规等相关内容。正在学习中，站领导带头讲学法、普法。通过学习宣扬，进一步正在职工中牢固树立依法治国，依法收费，依法维权的观念和意识。4、为积极响应“12

3、.4”法制宣扬日活动，坚持学与用相结合。结合我站工作实际，加强收费员文明礼貌微笑服务收费工作要求。三、活动意义通过开展以宪法为核心、以“弘扬宪法精神,建设法治中国”为活动主题的法律法规宣扬活动，不但正在广大职工中掀起学法、守法的法制宣扬热潮，而且进一步增强了干部职工的法制意识和权利意识，遍及了法律知识，提高了收费服务能力，为构建和谐社会、和谐交通营造良好的社会氛围。普法宣扬教育活动总结篇2今年的12月4日，是我国第十二个全国法制宣扬日，也是“六五”普法计划的第二个法制宣扬日。为积极贯彻实施“12.4”全国法制宣扬日活动，我校根据区教育局关于开展2012年“12.4”全国法制宣扬日活动的通知的文

4、件精神和工作要求，结合本校的实际情况，紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展。”这一活动主题，深入开展了一系列法制宣扬教育活动，取得了良好的效果，让广大师生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。现将我校开展活动情况汇报以下：一、提高认识，加强领导为了切实开展好这次宣扬教育活动，特地成立了法制宣扬日活动工作领导小组。校领导高度重视“12.4”全国法制宣扬日活动，正在11月末，就认真组织全校西席对新任务教育法、未成年人保护法、安徽省实施中华人民共和国任务教育法办法等法律法规进行学习，为全国法制宣扬日活动的到来做好了知识积累，打下了坚实的基础，并及时制定了宣扬活动方案，对“12.4”宣扬活动做

5、了精心组织、全面安排。二、认真落实，营造氛围弘扬法治精神，知法、守法、护法是每个公民的崇高任务。我校历来重视对师生法制精神地培养，此次法制宣扬活动是正在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校，依法执教，普法育人工作地顺利开展。具体活动内容有：1、加强教职工的法制宣扬教育，提高教职工的法律意识。(1)利用全体教职工会议时间，组织广大教职工认真学习党的关于社会主义民主法制建设的重要论述。(2)组织教职工学习任务教育法、未成年人保护法、安徽省实施中华人民共和国任务教育法办法等相关法律法规，以提高广大教职工法律意识。2、利用各种载体，开展形式多样的法制

6、宣扬教育活动。(1)12月3日周一利用国旗下讲话对全体师生进行主题为“增强法制观念 创建平安校园”的法制宣扬动员，对全校师生再一次进行法制宣扬教育，拉开整个法制宣扬教育活动的序幕。(2)充分利用黑板报、宣扬栏、标语等形式营造浓郁的教育氛围。(3)邀请法制辅导员赵勇彬警官做一场主题为树立遵纪守法意识，实现人生远大理想法制报告会，提高学生的法律意识和自我防范能力。(4)出刊一期主题为“法制伴我行 安全正在心中”的宣扬橱窗。(5)印发法制宣扬教育材料，各班组织学习，提高学生的法律意识，增强自救自护的能力。除此以外，学校还利用学校、家庭、社区资源及网络等媒体，立异法制宣扬教育的方法和形式，提高法制宣扬

7、教育的针对性和实效性。总之，我校订“12.4”宣扬活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们仍将以愈加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主动地做好全校师生的法制宣扬教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进“平安校园”建设。普法宣扬教育活动总结篇3一、加强领导，高度重视，精心组织我院领导高度重视，成立了“12.4”全国法制宣扬日活动领导小组，同时结合我院实际情况，对此次活动作了细化分工，制定了实施方案。实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实，

8、促实效，为这次系列宣扬日活动的顺利开展营造了良好的氛围。二、形式多样，全面促进普法宣扬教育活动紧紧围绕“深入学习宪法、劳动法，大力弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题，充分利用“12.4”全国法制宣扬日活动，通过采取悬挂宣扬标语等形式，对宪法及相关的法律法规进行了宣扬教育。一是深入宣扬宪法、劳动法等法律法规和实施“六五”普法计划的重要意义，大力弘扬法治精神，构建和谐劳动关系。二是组织举办了法律法规讲座。围绕和职工权益密切相关的侵权责任法、安全生产法、劳动合同法等法律法规进行学习宣扬，正在学习中，领导带头讲学法、普法、用法制服务于我们工作的重要性和体味。通过学习宣扬，进一步正在干部职工中牢固树立依

9、法治国，依法维权的观念。三、工作扎实有力，取得良好成效正在今年的法制系列宣扬活动中，我们紧紧围绕宣扬主题，充分发挥各自的职责，扎实工作，使这次活动取得了明显成效。这次宣扬活动的开展，不但正在干部职工中掀起学法、守法的法制宣扬热潮，而且进一步增强了干部职工的的法制意识和权利意识，为进一步创建平安和谐医院创造了有利条件。看过“普法宣扬教育活动总结”的人还看了：1.幼儿园法制宣扬教育活动总结2.2017法制宣扬总结3.2015年全国法制宣扬日活动总结8篇4.法制宣扬活动总结范文5.法制宣扬活动的总结幼儿安全教育活动课总结1为了预防和减少暴力事件的发生，提升教职工和幼儿的防恐防爆的意识、提高教职工面临

10、恐怖事件的合理处理及保护幼儿有效避险逃生的能力，10月22日，XX幼儿园举行“防恐防爆”应急演练。活动前，该园制定了具体的防爆演习方案，召开会议，安排部署每个工作人员的职责和任务。随着一声大喊“坏人来了、坏人来了”孩子们排着队乘坐校车准备回家。扮演“歹徒”的王光辉老师强行闯入幼儿园，持刀劫持了幼儿。门卫迅速拉响警报。听到信号，该园应急小队紧急行动，按防暴应急预案要求手持棍棒、钢叉等，紧紧地将“歹徒”围住，该园园长程春红奋不顾身、临危不乱与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。正在“歹徒”想要趁机想逃跑时，幼儿园巡查安保队增援，与保安协力将歹徒用钢叉顶住，大家协力，迅速将“歹徒

11、”降服。演习结束后各班结合演练，对幼儿进行防暴力知识与技能教育开展相关的教育活动。该园相关负责人表示，此次演练活动给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。幼儿安全教育活动课总结2健康、安全、成长是每一个家庭和社会对幼儿存眷的三大重点题目，而安全又是幼儿健康成长的重要保证。正在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上，我园根据上级领导下发的“建湖县教育局社会管理综合治理计划”的文件通知，贯彻实际，计划组织开展各类安全工作，将安全知识融入到幼儿的生活中。结合本园实际，决意正在全园广泛开展“3.26安全教育日”和“3月24日4月28日”安全教育周活动。一、开展

12、安全教育周商讨会议3月24日我园针对安全教育周召开商讨会议，由安全负责人王慧正在会议上宣扬了安全教育内容，并组织老师商讨本次安全教育活动周根据本园的实际制订计划，具体部署了安全教育周活动的具体内容，将本次安全教育周的活动主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个幼儿当中。要求大家“安全正在我心，安全正在我行”。二、开展丰富多彩的安全活动1、3月26日上午，开展了幼儿园消防疏散逃生演习活动。随着幼儿园警报声突然急促响起来，一声：“着火了，快逃！”的叫喊声，紧接着，小朋友们正在班级西席紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子，正在老师的指挥下按指定的门路有序的逃离了“火灾现场”，正在指定

13、安全园地集合。通过本次演习活动，增强了小朋友自我保护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动，幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎么办？”有了一个感性的认识，也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。同时也进一步加强西席和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，学习面临危险处乱不惊、沉着应对。2、3月27日全园教职工进行了中小学幼儿园的安全事故急救教育与培训我园为了加强幼儿园安全工作的管理，提高每位教职工的安全教育意识与技能，保证幼儿有一个安全、健康的成长环境，正在3月27日下午举行了中小学幼儿园的安全事故急救教育与培训活动

14、。正在讲座中，通过图文并茂的课件深入浅出地向西席们讲解了儿童急济急救的相关知识。此次讲座增强了我园教职工的安全事故防范意识和紧急救护知识与能力。让她们以健康的形象和良好的精神状态为幼教事业做出更大的贡献。3、发动联合家长广泛存眷、积极配合幼儿园共同进行有关交通安全知识的教育，并发一封安全告家长书，努力构建家、园一体的安全教育。4、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠，确保师生健康安全。经过这次丰富多彩的安全教育周活动的开展，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识，愈加重视健康安全，尤其是幼儿，正在活动中取得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识，同时使孩子们的一些不正确行动也得到了改良。让安全教

15、育牢记正在每一位教职工的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天！幼儿安全教育活动课总结33月26日是全国第23个中小学生安全教育日，为了更好地开展此项活动，我园将围绕“遍及安全知识，提高避险能力”这一主题及有关安全的热点题目，根据我园实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿正在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救和避险能力，避免事故的发生。我园借此机会举行了一系列的活动，加强对幼儿安全知识的教育，让幼儿懂得处处注重安全的重要，下面是我园的活动总结：一、领导重视。安全责任重于泰山，安全无小事，我园特地召开园务会议部署安全日活动。由园长亲自部署，业务园长协助，各班主

16、任通力配合，幼儿园领导高度重视是我园安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。二、全员发动。安全教育事关千家万户，更是幼儿园发展的基石，此次安全教育日活动，各班均举办了安全知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任正在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照幼儿园部署，如期落实各项工作，积极组织幼儿观看安全教育故事片、教育片，开展丰富多彩的安全教育活动，内容丰富多彩，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。三、工作落实。根据园长部署，业务园长制定了切实可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施。正在幼儿园中，首先要让幼儿明确一日生活

17、中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才安全，怎样做不安全。众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。因此，西席除了提出要求和教给幼儿方法外，还应注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如:正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，从冰箱中拿出的东西先闻一闻、看一看，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，幼儿能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，幼儿正在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。四、回

18、顾安全教育工作。强化安全管理，共创和谐校园，对上级的要求相差有一定的距离。安全无小事，警钟要长鸣。我们相信正在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。幼儿安全教育活动课总结4安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿团体生活的场所，本学期我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手，加强制度管理，层层落实职责，强化检查力度，积极做好安全宣

19、扬、教育、培训工作，一学期来，幼儿园无发生任何事故。回顾这一学期幼儿园安全工作，总结以下：一、切实加强对幼儿园工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件，并做到认识到位，领导到位，措施到位。各班与家长签订安全职责书，全园西席各司其职，各负其责。我园还不按期的对西席的安全台帐进行检查，并把检查结果向西席进行反馈，做到查漏补缺，同时将检查结果作为西席工作考核的依据之一，以此促进西席安全教育的意识。二、把幼儿人身安全放正在首位。每周由值周西席负责按期检查房层、消防、大型器械玩具的安全情景，发觉题目及时记录，及时检修，保证幼儿安全。如发觉日光灯有松动现象，立刻请人进行维修；做好食品、药物的管理和幼儿接

20、送安全；盥洗室、厕所坚持干燥以免幼儿滑倒。三、正在幼儿一日生活中，我园坚持把“安全”放正在首位，以幼儿西席安全操作规程严厉要求全园西席，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范本事。1、幼儿入园时，认真做好晨检工作，核对幼儿每一天的出勤情景及人数，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，做好药品登记、保督工作，防止幼儿误服。2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不追跑、不正在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报

21、告西席等。3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。4、幼儿进餐时，班主任与配班西席相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐结束后，组织幼儿饭后散步，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿呈现意外。5、幼儿昼寝时，教育幼儿安静昼寝，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡查，防止幼儿将异物带到床上玩耍。6、正在幼儿离园时，组织全园幼儿按班级有序地排好队伍，由带班西席将幼儿带到园门口，将孩子安全的交到家长手里。7、正在平时的工作中，积极主动的与家长进行交流，让家长配合，共同对孩子进行安全教育，让家园同步进行，真正做到了“家园

22、配合”。四、我园正在本学期开展了一系列安全教育活动。1、对幼儿进行交通安全教育，引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则。2、讲解消防知识，开展全园消防疏散演习，对全园西席进行灭火器操作培训。3、利用晨间谈话、早操集会等时间，结合故事、儿歌等形式对幼儿进行安全教育。学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的安全工作，为全面实施素质教育营造一个安全、稳定的育人环境。幼儿安全教育活动课总结5一、加强组织领导，提升安全意识。1、为了更好地开展好“安全教育日”活动，加强和改良工作，我园成立了安全教育领导小组，并肯定了安全工作联络员：由应红园长任组长，沈小燕、金淑姬副组长，各年级组

23、长及各班主任为组员。2、 3月27日下午，园领导组织全园教职工集体学习上级文件精神，领会今年安全教育活动主题内容，并围绕主题进行对园内安全教育活动进行部署，各班主任要根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，开展班级安全教育主题活动，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。 右图为组织西席学习上级文件，召开安全会议。3、组织全体教职工观看“呵护儿童，守望成长”的安全教育警示片，不断提升教职工的安全意识。从宣扬片中西席们直观地了解到如何向家长宣扬最大限度地保障儿童的交通安全，懂得了一些正在道路交通中与儿童息息相关的乘车安全重要事项。如引导幼儿认识交通标志，遵守交通法规；由成人带领儿童

24、安全过马路，注意骑车安全，成人要养成良好的乘车习惯，当看到马路上有玩耍的儿童时车辆应减速停车，并劝说儿童离开后方可启动车辆等等。二、加强隐患排查，措施落实到位。1、活动期间，幼儿园园安全考核小组组织进行了一次全园性的安全专项大检查，重点排查学园内如厨房、户外活动园地、班级责任区等重点部位的安全卫生情况及周边环境有否存正在安全隐患。通过检查发觉有个别班级的目前暂时还不使用的空调插座没有拔掉，检查组马上切断所有空调插座的总电源，并把这一情况及时正在全体例会上进行反应，要求各班老师切实注意用电安全，做到人走电关，及时断电源，杜绝安全隐患。2、开展“安全隐患我排查、我发觉、我整治”活动，动员全园师生，

25、开展全园性的安全隐患大排查、大整治行动。要求老师扎实开展安全隐患自查自纠工作，做到每个区域每个角落检查到位，如有隐患应及时登记，能维修的由保安人员立即进行维修，不能马上解决的应上报到园长室讨论解决方案。三、加强宣扬教育，活动丰富多彩。1、结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事（如“不跟生疏人走”、“着火了怎么办”“珍爱生命 安全出行”等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行动。2、各班级结合自己班级所开展的安全主题活动，创设了“安全主题”活动墙，西席不仅正在教育教学活动中对幼儿进行各种安全教育，也让墙面成为教育的载体，真正做到让“墙面

26、”会说话。3、通过“宣扬橱窗”、“家园之桥”等园地，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识以及春季传染病的防治知识等进行宣扬教育。4、发动联合家长广泛存眷、积极配合，并发放致幼儿家长的安全教育建议书，努力构建家、园一体的安全教育。5、收看安全教育节目。为立异安全教育形式，教育部基础教育司委托湖南卫视策划制作了以中小学生安全教育为主题的节目，将于3月31日18：0018：30正在湖南卫视新闻大求真栏目播出。请各班把节目播出时间及频道通知到每一位幼儿家长，让家长陪幼儿共同观看。经过形式多样的安全教育活动的开展，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识，愈加重视健康安全，尤其是幼儿，正在活动中

27、取得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识，同时使孩子们的一些不正确行动也得到了改良。由于安全题目是一个比较复杂的题目，有良多意外防不胜防，幼儿园安全工作也不见得做到了天衣无缝，有良多不安全的隐患也可能随时呈现，所以我园不仅要正在“安全教育周”内对安全教育重点抓，正在平时的常规教育中，我园也要继续把安全教育放正在第一位，力求做到安全第一。我们的第一个做法是：策划寓教于乐的感恩活动，让孩子正在活动中蓄情。感恩教育需要通过主体的参与，首先正在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把

28、童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及扼要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们正在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。正在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔何等昂贵的财富呀！而这一笔笔财富又蕴含了父母几何深切的爱呀！感触万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩

29、情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界，引导孩子们正在生活情境中用实际行动表达感恩之心。我们的第二个做法是：存眷现实生活的感恩细节，让孩子正在生活中践行。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。孩子们会正在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还特地拟写了一份致全体家长的公开信，希望家

30、长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行动习惯；同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些班级还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子正在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说：生活就是教育，教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之时，我们的教育应该是初见成效了。那么如何让感恩教育深入孩子心中，升华为他们灵魂深处中最高尚的道德修养呢？我们的第三个做活动是：构建

31、三位一体的感恩网络，让学生正在文化中熏陶。正在感恩教育活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育协力。比如学校召开了家长学校，举行了“感恩社会，我为樟树献份力”行动、“感恩自然，认养小树苗”行动。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的榜样，认真配合学校的感恩教育活动。为了让爱的动力源源不断，学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看感恩电影，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文

32、章，讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。孩子们正在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。“感恩教育”作为一种品质的修养，应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同存眷的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空愈加蔚蓝，阳光愈加灿烂，生活愈加和谐、幸福。樟树实验学校 2010年8月31日第二篇：汕头市实验学校感恩教育活动方案汕头市实验学校感恩教育活动方案一、 活动目的为进一步加强学生思想道德教育，弘扬

33、中华民族的传统美德，学校决意正在开展社会主义荣辱观的宣扬教育中，结合纪念“母亲节”活动对学生进行以“感谢父母养育之恩，感谢老师教诲之恩，感谢同学相助之恩”为主题的感恩教育系列活动，使学生学会感悟、学会感谢，学会感恩，逐步养成知恩图报、关爱他人的崇高美德。二、 活动安排（一）动员布置（第11周）1、陈克文校长正在本周班会课作开展感恩教育系列活动的主题讲话。2、召开班主任会议研究活动方案。3、各班布置开展感恩教育的有关活动（二）主要内容 (第12-14周)1、各年级开展感恩教育的序列主题：一、四、七年级以“感激父母养育之恩”为主题开展活动二、五、八年级以“感激同学相助之恩”为主题开展活动三、六、九

34、年级以“感激老师教诲之恩”为主题开展活动2、各年级开展感恩教育的活动形式：布置爱心作业围绕“感激父母养育之恩、感激老师教诲之恩、感激同学相助之恩”为主题，引导学生积极践行“感恩”实践活动，体验弘扬“感恩”美德的重要性。下列方案可供学生参考选择：A、给母亲捶一捶背、泡一杯茶、陪一次散步、做一点家务，让母亲享受一份感动；B、给曾对自己帮助较大的13个同学做一件有意义的事、写一封信、打一个德律风、发一个电子邮件、让同学享受一份友情：C、给老师写一封信、做一张贺卡、提一个建议、表一个决心；让老师享受一份温馨。举办感恩主题征文比赛举办“感谢亲情”“感谢友情”“感谢师恩”心愿贺卡大赛。举办“学感恩继传统”

35、 硬笔书法比赛（内容可摘自“朱子家训”“弟子规”“新三字经”等名句名篇）交流汇报、收缴作品（第13周）五一休假结束，各班主任应正在第13周班会课组织学生进行交流汇报、并做好14周主题班会及学生作品展的各项准备工作。各班举行“感恩 我心永存”主题班会（第14周）三、活动要求1、各班要认真组织，精心策划，按照序列主题开展各项活动，提高活动实效。每班5篇优秀征文（电子文本）及主题班会活动方案请于14周末交德育处。2、感恩教育要与学校日常教育及文明礼仪养成教育、开放周活动相结合，本次活动拟举行的感恩主题征文比赛、心愿贺卡大赛、硬笔书法比赛的优秀作品都可入选开放周学生作品展。3、各班要将学生参与感恩主题

36、教育活动的表现及其参展、获奖作品情况录入学生成长档案。德育处2006年4月29日第三篇：学校感恩教育活动总结学校感恩教育活动总结“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。感恩要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我们以

37、班级为单位开展一系列活动：1、“对父母的五个一”感恩活动：各班利用班会召开“送给母亲一份爱”主题班会，各班正在班主任的组织下，让同学们畅想如何表达儿女对母亲的浓浓深情和真挚的反哺之情。如：送妈妈一束鲜花、给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、还妈妈一个心愿、帮妈妈做天家务、给妈妈说说心里话、亲亲自己的妈妈、让父母满意的一次决意、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。学生利用双休日，让孩子们为家长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚、与爸妈照一次密切合影等等。由此让学生体味父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感

38、，学生学会为家庭付出；学生感悟生活的美。让孩子们学会感恩，促使同学们正在以后的生活、学习、工作中发愤图强，用真诚的心去对待身边的人和事，去报答关爱自己的亲人、朋友，回馈社会，报效国家。2、对老师的感恩活动：以“感恩老师”为主题，课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱长大后我就成了你、老师的窗前等歌曲，做到人人会唱；班级出一期感恩老师教育专题板报，推荐名人感恩老师名言，创设浓郁的校园感恩老师教育氛围。2、召开 感恩从心开始的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开老师养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。 3开展感恩卡制作活动竞赛：自制一张送给老师的感恩卡，向老师说一声

39、谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。通过此项活动，不仅使学生受到了一次很好的思想教育，更丰富了学生的课余生活，提高了学生动手的能力3、“对同学的一帮一”感恩活动。人的一生中应该感谢的不止是母亲，还有良多人：朋友、同学、亲友、生疏人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。，4、“对社会与自然的感恩教育活动”等。除了他人外，还有社会、自然、知识都值得我们心怀感激。懂得感恩的人，才会懂得怎样做人。使孩子们从小有一颗博大的感恩心，全校性的活动还有吟诵有关感恩弟子规、听有关感恩的演讲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述

40、活动和平时表现评选出“感恩之星”。5、“感恩”征文大赛要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加上一级的征文大赛。从而深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面临生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢正在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！第四篇：开发区实验小学感恩教育活动总结开发区实验

41、小学感恩教育活动总结如今的中国孩子，正在父母的心目中就是“皇帝”、“公主”。家长对孩子们唯听是从，溺爱有加。自觉不自觉间就养成了孩子唯我独尊、自私冷漠的病态心理。孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，遗忘了感谢。以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情感的失落，我校正在2013年4月3日举行了“心存感恩，与爱同行”感恩励志教育演讲会。参加会议的有教育局关工委领导朱叶、齐敦一、安立存等。会议特邀请单县家庭教育专家刘秋阁老师，对我校全体师生及家长进行了一次面临面的感恩教育。 刘秋歌老师一开始就用手语和大家一起深情的演唱感恩的心，要求我们的孩子们缓缓地低下头颅，闭上双眼，听她感人

42、至极的演讲。伴随着悲凉的音乐，她重温了正在汶川大地震中的感人故事，又深情回忆了自己从穷苦人家的孩子走向成功的历程，深情追忆父母恩情, 表达了自己“寸草难报三春晖”的感伤与悔恨。刘秋歌老师说：什么是教？教的左边是孝，右边是文。教，从孝开始，不孝不教。一个不孝的学生读再多的书都没用，中国并不缺少大学生。孝敬父母不能等待；孝敬父母无需功成名就；孝敬父母要从小事做起。那感性的演讲词配上时而忧伤低沉，时而慷慨激昂的背景音乐，让每个听者陷入沉思。同学们低着头，闭着眼，正在感恩的心的动人旋律中，体味着父母的艰辛付出，陷入对父母歉疚的思绪中。这时刘秋歌老师要求现场上去50名学生，结果同学们争相涌上前台，她与台上的几个学生互动之后，要所有的学生为她们所爱的父母疯