人工智能对会计行业的影响分析研究 财务管理专业

1、人工智能对会计行业的影响摘 要在2016年时，一场“人脑与机器”的战斗空前激烈，可谓引起了人们的广泛关注，韩国著名的围棋棋手李世石与谷歌的智能系统“阿尔法狗”进行了五次围棋战斗，结果令人惊讶“阿尔法狗”以 4 ：1 击溃了李世石。而2017 年，当今世界上围棋第一人柯洁败给了“阿尔法狗”，李彦宏在无人驾驶汽车上行驶，“女性”机器人索菲娅被授予沙特公民身份，德勤开始把人工智能引入到会计领域工作中去人工智能的快速发展令人瞠目结舌。由于人工智能的发展，其已经越来越深的进入到了会计领域，并且在减少工作失误、提高业务效率、提高企业竞争力、提升人力资源效能和防控企业风险等的方面起到了重要的作用。但是人工智

2、能技术是一把双刃剑，虽然能促进会计工作的发展，但是会致使会计人员面临失业危机。但是我们必须站在未来发展的高度去适应会计工作形势的变化，实现从传统会计转型成管理会计，也需要去适应信息化的发展，及时地掌握计算机和人工智能相关的新技术，当然，我们还需要适应国际化的发展，并增强自己的国际视野及交流能力，我们更需要确立终身学习的理念且不断地提升自己的综合素质及业务能力。本文分析人工智能对于会计行业的挑战，也提出了关于会计人员应对挑战的策略相关的建议以供会计人员作为参考。关键词： 人工智能 会计行业影响 机遇 挑战 措施目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc5113160

3、05 1导论 PAGEREF _Toc511316005 h 1 HYPERLINK l _Toc511316006 1.1选题背景及意义 PAGEREF _Toc511316006 h 1 HYPERLINK l _Toc511316007 1.1.1选题背景 PAGEREF _Toc511316007 h 1 HYPERLINK l _Toc511316008 1.1.2选题意义 PAGEREF _Toc511316008 h 1 HYPERLINK l _Toc511316009 1.2国内外研究状况 PAGEREF _Toc511316009 h 1 HYPERLINK l _Toc5

4、11316010 1.2.1国内研究状况 PAGEREF _Toc511316010 h 1 HYPERLINK l _Toc511316011 1.2.2国外研究状况 PAGEREF _Toc511316011 h 2 HYPERLINK l _Toc511316012 2人工智能概述 PAGEREF _Toc511316012 h 3 HYPERLINK l _Toc511316013 2.1人工智能的定义 PAGEREF _Toc511316013 h 3 HYPERLINK l _Toc511316014 2.2研究人工智能对会计学的意义 PAGEREF _Toc511316014 h

5、 3 HYPERLINK l _Toc511316015 2.2.1重建会计学科体系 PAGEREF _Toc511316015 h 3 HYPERLINK l _Toc511316016 2.2.2推动教学方式转变 PAGEREF _Toc511316016 h 4 HYPERLINK l _Toc511316017 3会计行业中运用人工智能遇到的机遇 PAGEREF _Toc511316017 h 4 HYPERLINK l _Toc511316018 3.1人工智能促进会计行业的发展 PAGEREF _Toc511316018 h 4 HYPERLINK l _Toc511316019

6、3.1.1提高会计工作效率 PAGEREF _Toc511316019 h 4 HYPERLINK l _Toc511316020 3.1.2减少了信息的失真和失误问题 PAGEREF _Toc511316020 h 4 HYPERLINK l _Toc511316021 3.1.3提升企业的核心竞争力 PAGEREF _Toc511316021 h 5 HYPERLINK l _Toc511316022 3.1.4降低会计工作的人力成本 PAGEREF _Toc511316022 h 5 HYPERLINK l _Toc511316023 3.2人工智能促进人才素质的提升 PAGEREF _

7、Toc511316023 h 5 HYPERLINK l _Toc511316024 3.2.1提升会计新人的综合素质 PAGEREF _Toc511316024 h 5 HYPERLINK l _Toc511316025 3.2.2提升已在职会计的专业素质 PAGEREF _Toc511316025 h 5 HYPERLINK l _Toc511316026 4会计行业中运用人工智能遇到的挑战 PAGEREF _Toc511316026 h 6 HYPERLINK l _Toc511316027 4.1人工智能在会计行业运用的局限性 PAGEREF _Toc511316027 h 6 HYP

8、ERLINK l _Toc511316028 4.1.1会计信息的安全受到威胁 PAGEREF _Toc511316028 h 6 HYPERLINK l _Toc511316029 4.1.2相应管理理论缺乏 PAGEREF _Toc511316029 h 7 HYPERLINK l _Toc511316030 4.2会计人才遇到的危机 PAGEREF _Toc511316030 h 7 HYPERLINK l _Toc511316031 4.3现行会计教育模式的弊端 PAGEREF _Toc511316031 h 7 HYPERLINK l _Toc511316032 4.3.1教学目标和

9、教学观念陈旧 PAGEREF _Toc511316032 h 7 HYPERLINK l _Toc511316033 4.3.2教学内容问题层出不穷 PAGEREF _Toc511316033 h 8 HYPERLINK l _Toc511316034 4.3.3考核方式不合理 PAGEREF _Toc511316034 h 8 HYPERLINK l _Toc511316035 5应对人工智能冲击的措施 PAGEREF _Toc511316035 h 9 HYPERLINK l _Toc511316036 5.1会计行业的转型 PAGEREF _Toc511316036 h 9 HYPERL

10、INK l _Toc511316037 5.1.1技术转型 PAGEREF _Toc511316037 h 9 HYPERLINK l _Toc511316038 5.1.2服务创新 PAGEREF _Toc511316038 h 9 HYPERLINK l _Toc511316039 5.2会计人才的定位 PAGEREF _Toc511316039 h 9 HYPERLINK l _Toc511316040 5.2.1转变传统思维模式和观念 PAGEREF _Toc511316040 h 9 HYPERLINK l _Toc511316041 5.2.2学习与人工智能相关的技能 PAGERE

11、F _Toc511316041 h 10 HYPERLINK l _Toc511316042 5.2.3向综合型的会计人才转变 PAGEREF _Toc511316042 h 10 HYPERLINK l _Toc511316043 5.3会计教育新模式的开启 PAGEREF _Toc511316043 h 10 HYPERLINK l _Toc511316044 6结论 PAGEREF _Toc511316044 h 11 HYPERLINK l _Toc511316045 文献综述 PAGEREF _Toc511316045 h 12 HYPERLINK l _Toc511316046 致

12、谢 PAGEREF _Toc511316046 h 131导论1.1选题背景及意义1.1.1选题背景当围棋领域的“人机大战”惊讶了世人时，一股人工智能的浪潮汹涌袭来。 所谓“人机大战”，是指谷歌人工智能系统“阿尔法狗”与韩国围棋高手李世石的五番围棋挑战，当“阿尔法狗”与李世石以 4-1 的比分展示在我们眼前的时候，人们在惊讶也在担忧着。至此，人工智能的发展似乎开始引起人们的深思，人工智能远胜人类？“阿尔法狗”可以像人一样思考？据报道, 阿尔法的狗是根据人类预先编译的算法快速计算出来的。它的速度是无限快比人类，而且能够有效的进行自我学习，照这样的趋势发展下去，人类日渐依赖于人工智能，而我们人类，

13、难道会被自己所开发的智能产品替代?接着发生一个让会计人员刷爆朋友圈的事情国际四大事务所之一的德勤于2016年3月10日发表，与 Kira Systems联手推出面向广大财务人员的人工智能产品德勤财务机器人。同年5月26日，同为四大的普华永道推出机器人自动化解决方案，人工智能被引入到了审计、税务、会计等工作领域，旨在帮助员工从阅读文件或者其他乏味工作中解放出来，减少阅读所耗费的时间，将人力投入到更有价值更有创造意义的工作中去。人工智能逐渐在会计行业显示出了强大的功能，核算人员、记账人员及审计人员等简单的工作可谓岌岌可危。人工智能在不断推动着会计信息系统的完善与进步，可是与此同时也使从事会计的人员

14、面临着愈发严峻的就业形势。 1.1.2选题意义全国高校每年有如此多会计专业的应届毕业生，他们处于社会实践能力弱，经验少的阶段，刚刚能接触本专业的工作，不过大都是一些重复率高，较为简单机械性的工作。而这一特性的工作，正好是面对人工智能浪潮冲击下，最容易被淘汰者之一。因此，研究面对人工智能的冲击，对财会行业进行整改，对财会人员的要求进行提高，显得格外重要。1.2国内外研究状况1.2.1国内研究状况2016年，国家印发会计改革与发展“十三五” 规划纲要， 将“十三五”时期会计改革与发展列为主要任务，全面指导、科学规划了未来五年我国会计改革与发展，更好地为财政中心工作和经济社会发展服务 eq oac(

15、,1)会计改革与发展“十三五”规划纲要J.财务与会计,2016(22):6-11.。这意味着，会计行业的改革与发展迎来了一个新的历史机遇。2017年根据国务院常务会议精神和国务院关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定（国发201668号），会计从业资格被列为建议取消的职业资格事项 eq oac(,2)国务院关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定J.中华人民共和国国务院公报,2016(04):6-11.。这也预示着，人工智能浪潮下会计行业，已经面临着前所未有的挑战。“互联网+”和财务信息化的迅速发展，使得基础性的财务人员不再被行业所需要。2017年8月国务院印发新一代人工智能发展规划明确了我

16、国新一代人工智能发展的战略目标, 表示中国将人工智能作为促进产业变革与经济转型升级的关键驱动力 eq oac(,3)新一代人工智能发展规划J.先锋,2017(08):1。这表明了人工智能的发展被国家所倚重，人工智能已是大势所趋1.2.2国外研究状况关于会计领域里人工智能的发展，早在1987 年，已经有美国注册会计师协会( AICPA) 发表了一份关于管理指导的特别报告，将人工智能引入到财务管理和会计等领域。至此，西方金融和会计界对人工智能技术进行了广泛的探索在审计、会计财务分析、财务管理等方面，开发许多实用的专家系统来解决复杂的财务分析和会计决策问题。人工智能技术采用了一些模拟人类专家来解决复

17、杂问题的方法，为相应的计算机建立了辅助系统，使智能化的财务和商业决策成为可能。由此，现代会计信息系统在实现信息化和网络化后，开始向着智能化的方向发展。目前，四大会计师事务所已经相继推出财务机器人，各种录入、核算等基础性工作完成情况，已经被机器人凭借其极高的效率显现在我们的眼前。据报道，一套完整的人工智能系统可以完成86的会计和审计人员的日常工作。 德勤的机器人可以取代在财务过程中的手动操作, 从管理和监控都实现了自动化，比如输入信息、合并数据和汇总统计等。从根据既定的业务逻辑进行判断到识别财务流程中的优化点，这些工作都可以由机器人来完成。普华永道的机器人使用智能软件在执行最初手动执行的重复任务

18、和工作流程时，不改变现有的应用系统或技术，对耗时多，标准化和高度重复的原始手动操作，让其以低成本和更快的自动化速度展现出来。安永表示，业务流程自动化的RPA将是下一步，一些应用将会大大减少，比如那些根据一定的标准来执行和高数量高强度的活动；RPA的实现分为过程分析和机器人匹配，供应商选择和签约，实施支持。2人工智能概述2.1人工智能的定义人工智能 (Artificial Intelligence)的英文缩写是 AI。AI 是一门综合性的科学, 它以理论研究, 应用系统, 科学技术, 来模拟人的智力，扩展人的智力。人工智能也是计算机科学一个分支，它懂得智能的实质，并且能够生产出一种新颖的、与人类

19、智能相似的方法，而且也是一个能作出及时反应的智能机器。 eq oac(,1)孙延祥.人工智能对会计工作影响及对会计人员的冲击J.商场现代化,2017(07):197-198.这个领域的研究范围很广，包括语言识别，机器人技术，图像识别，专家系统和自然语言处理。同时麻省理工学院的温斯顿教授认为: “人工智能是研究在过去只有人能做的工作怎样让计算机去做。” eq oac(,2)陈劲,吕文晶.人工智能与新工科人才培养:重大转向J.高等工程教育研究,2017(06):18-23.它的基本假设是，人的思维过程是机械化的，机器人的认知智能也表明它可以感知外部世界，也可以阅读，理解，思考和做出类似人类的判断，

20、然后主动采取行动。2.2研究人工智能对会计学的意义随着互联网和大数据等新兴技术的进一步融合和创新，人造智能在会计行业的应用将越来越广泛。 但是，面对新兴技术，不宜拒之门外或“闭关锁国”，我们应当面对这个问题。目前，人工智能已经渗透到我们生活的各个领域，虽然让机器完全智能化并接管人类工作的目标是遥不可及的，但是我们在接收新兴科技的同时，也必须要保持警惕。虽然人工智能的发展带来了挑战，但它也带来了机遇，只要抓住机遇就可以实现双赢。充分利用人工智能的技术，变革会计行业，提高会计人员的业务素质，培养与时代一同进步的会计人才，凸显自己的个人技能，更好地促进会计学发展。2.2.1重建会计学科体系人工智能的

21、应用，对目前会计学的影响是很大的。为了适应人工智能的潮流，学校应该重建会计学科体系。将人工智能深入到会计学科，使会计体系更具动态性、多元性和多层次性。智能化的会计会丰富会计学科的内容并加强会计的实用性，此学科体系下培养出来的会计人才，会更好地适应时代的发展，科学的进步。在设置专业课程的时候，应该削弱化财务机器人可以替代的手工会计和账务处理等课程, 加强和提高财务机器人无法取代的财务报表分析和企业风险管理等课程,。学生应该有财务会计技能的坚实基础，同时也要了解如何进行报告分析，财务决策，资本运作和风险防控，进而为企业制定长期有效的金发展战略，成为高端会计人才，这都是财务机器人无法取代的。2.2.

22、2推动教学方式转变目前大学本科的会计教育，仍然将重点放在了基础性的会计学习上。虽然我们不得不承认基础知识扎实是日后增强素质提升的关键，可是随着人工智能的发展，现阶段的会计教育模式已经跟不上实际所需，教育方式的改革迫在眉睫。教师在传道授业时可以创新教育手段，丰富教学方式。“互联网+教育”的方式，应该在大学课堂上灵活体现，让学生在网络的帮助下，更好地促进自己全方位的发展。3会计行业中运用人工智能遇到的机遇3.1人工智能促进会计行业的发展3.1.1提高会计工作效率在现阶段的记账情况下，存在单一、机械、和重复性高等效率低下的工作，当应用人工智能后，人工智能能够快速处理很多以前需要花费大量的精力才可以处

23、理的事情，这样不但可以把财会人员从简单重复性的工作中解脱，并且财会人员还可以转向于工作的核心部分，这样就简化了业务的处理过程，因而极大地提高了会计核算的效率和质量。3.1.2减少了信息的失真和失误问题会计行业中，首要和基本的原则就是真实性。然而，在现阶段，中国会计行业的会计信息普遍存在会计信息失真的问题。这主要是由于会计过程中有许多人为的判断和调整，而这种手动操作可能会有人为错误，更甚是人为伪造或篡改欺诈。从根本上确保会计信息真实性的一种方式是减少人们参与会计信息处理的程度，增加人工智能的使用范围和使用深度，从而提高会计信息的质量。而且, 在特定的会计制度下, 登录系统的进入要求会计师拥有唯一

24、的帐号和密码以及他们自己的权限，可以说是分工明确的，自己只能负责职能领域那一部分。而在传统的会计核算中，岗位相容的现象非常严重，特别是在中小企业中。应用人工智能有利于职能划分清晰，进而可以抑制人为信息造假，但是，人工智能并不能完全消除财务造假的现象。这是因为虽然大部分工作都是在系统中完成的，但每个人只能在自己的职能范围内执行操作，系统最终却由人来控制。因此还是无法对拥有绝对权力的人进行内部操纵的现象。3.1.3提升企业的核心竞争力人工智能不仅可以处理大量数据并构建数据库，还可以持续跟踪和分析数据模型。 因此，相对于人类有限的计算能力和信息，它可以预测各种重要问题，例如投资，融资和公司的盈利能力

25、。存储容量方面，人工智能具有高速运算能力，更完整的信息和人工智能可以为公司提供经济决策，提供模拟，分析，鉴定财务管理方法，建立适当的财务管理氛围，还可以创造一定的预演模式，使得企业的发展有所改善。在应用人工智能过后，计算机能够根据给定的方法和范围，进行系统性地学习，并能对大量地数据进行程序化地分析，因而得到更加细致且具体的预测。3.1.4降低会计工作的人力成本如上文提及，人工智能在会计行业的应用可以提高工作效率。 同时，对行业内从事基本会计人员会有很大影响基础类会计不再被需要。 因此，未来各大公司可能会减少基层会计人员数量，解雇会计人员，这可以降低公司财务部门的人力成本，也可以缓解公司的运营压

26、力。3.2人工智能促进人才素质的提升3.2.1提升会计新人的综合素质人工智能必然会改变传统会计人员的工作职能。又如之前所提及的人工智能会释放许多会计人力资源，如果准备即将从事会计工作，又不希望被财务机器人淘汰，那就须实现自身的转型，从把自己定位于一个普通的核算类的人员转向定位于从事管理会计人员。这是因为虽然人工智能能模仿人类智慧，但它始终不能达到与人类一样的智慧，所以在会计行业中，涉及到预测、分析及统筹等的管理会计会是财会人员面对人工智能影响的生机。在学校进行专业课的学习时，不把自己简单的定义为核算类人员，而是掌握多种技能的可以全方位发展的综合性素质人才。如果把对自己的要求都普遍提高了，那么未

27、来高校所毕业的会计学应届生，势必是多功能型综合人才。3.2.2提升已在职会计的专业素质如果已在职会计人员从事的是出纳、核算、统计之类的工作，在人工智能进入企业之后，会计行业的资料、数据计算、试算表、资料的编制和统计等工作，将由电脑完成。在新型的人力资源管理下，人工智能将改变传统会计人员的工作职能，而现阶段的核算类工作人员则往会计类方向发展。目前从事档案管理、汇兑结算以及财产材料的寄发和接收等工作，使现代会计工作者在归档时需要占用大量的空间, 浪费无意义的人力和物质资源为档案的长的存贮时间。在未来的智能会计时代，财务计算、存储、调度信息和阅读文档的工作将被计算机系统所取代，这些计算机系统擅长于记

28、忆和计算。现如今，结算业务将会越来越及时和准时。为了依次存储在云数据库中, 还安排了大量的会计文件，随时进行索引和咨询是方便的。它更安全、方便、容易，财产资产以自动取款机的形式发送和接收。而目前此类工作的人员将从这些劳务中得到解放，追求更高标准。财务机器人是从会计电算化演变而来的，如果目前从事的是与会计电算化有关的人员，那么他们未来的发展是很好的，随着人工智能的发展和完善, 许多信息功能被引入会计行业, 这些变化、更新和发展离不开会计的不懈努力和计算机化人员。这将奠定基础, 促进智能会计的发展,。 对于会计、审计、税务会计等基本服务人员, 在一定程度上应引起人工智能浪潮的关注。人工智能可以模仿

29、人类的智力, 减少大量数据造成的人为错误。它可以提高会计行业的业务效率, 代替人们分析数据、审核和纳税计算等。智能化审计、智能税制是由会计人员和 it 流程信息人才所编制的, 应在今后得到广泛应用, 逐步取代审计和税务的基础工作。 对管理会计和会计管理人员，继续提高他们的专业成就。对中国的会计行业的发展是团队结构的失衡和两极分化的趋势。会计行业的会计人员数量接近饱和, 财务管理人才水平较高, 社会中的先进应用和复合型人才匮乏。所以社会不缺会计师，但缺乏高度的经验分析，决策和价值会计的管理能力。管理会计和会计管理人员需要有一系列更高层次的会计管理能力，而不仅仅是需要反映客观的会计事实。在判断和分

30、析公司的经营状况时, 得出相关结论, 并制定应对策略, 它离不开对高经验会计的具体问题具体分析, 然后再从根本上找到问题的原因。这种能力大大超过了机器的智能。时代的不断发展，会计在职人员不论是通过公司的在职培训还是自身主动出发的学习方式都必须去加强自己的再教育。在一方面，企业应该培养员工的计算机应用能力，使员工在掌握了常用的一些计算机操作以及财务会计软件之外，能够更多地了解一些其他的业务技能，从而提高自身的核心竞争力；而另外一方面，会计在职人员也应将自己培养成高层次的复合型人才，让自己拥有良好的专业素质和会计机器人所不能完成的工作。4会计行业中运用人工智能遇到的挑战4.1人工智能在会计行业运用

31、的局限性4.1.1会计信息的安全受到威胁在会计电算化的系统里，有大量的会计数据和信息都以电子的形式被储存，虽然电子储存的形式有储存空间大和查找方便等的优势，但是也存在着一些缺陷，会计信息的安全性容易受到威胁就是其中最突出的。究其原因在于，一方面，运行会计软件需要依托于计算机和互联网，而一旦其中一环出现了意外的事故，就有可能会导致会计信息与数据的丢失以及损坏；在另一方面，如果我们对会计系统保护的不到位，网络防火墙不给力，则很可能会遭到黑客的攻击。4.1.2相应管理理论缺乏在不久的将来，虽然会计机器人将能够处理工作大小事宜，且其工作能力非常强大，但一旦实际投入使用，也会出现相应的问题。例如：当会计

32、机器人和人类竞争职位时，会引发一系列道德问题，会计从业人员可能会质疑他们的工作价值等等。另外，当会计机器人犯错时，要明确谁的责任是很困难的。因此，即使会计机器人的功能强大，也不能保证其工作精度达到100。当由于系统错误导致公司或客户不必要的损失时，应该如何去追究？应该问会计机器人的开发者，还是机器人的所有者，还是机器人本身？在法律上，机器人是法人吗？当然，我们国家对这个问题在目前是没有明确的答案。这是因为相关法律法规尚未出台，人工智能管理理论仍处于真空状态，如何管理机器人已成为目前探讨的一个大问题。4.2会计人才遇到的危机每年各高校会有一大批会计专业的学生毕业，他们作为职场新手，在面对艰难的择

33、业期，面对自己还不曾开始熟悉的工作，就得把作为自己积累学习经验的途径交由机器人来做。缺乏成长学习的阶段，削弱了实践锻炼能力，可以说，在做一些简单初级的工作方面，就已经被机器人给淘汰。因而择业阶段，显得越发艰难。人工智能的普及会减少大量劳动力，部分的会计工作将会被财务机器人替代。现在会计行业逐渐向更加多元化和复杂化的全球化方向发展，由于信息时代经济的高速发展，许多公司已经开始国际化发展。与此同时，人工智能的快速发展，并且人工智能在会计行业的应用范围越来越广，所以传统的会计岗位的职能正发生着重大的变化，比如，由于极大地提升工作效率，所以并不需要一些的职员尤其是基础的会计处理人员，这是一个非常明显的

34、变化。又如，在上世纪八十年代的时候，会计电算化在中国得到了发展。它现在已经商业化并被各种会计实体所使用，一些简单的会计记录和会计核算工作也被人工智能取代。 因此，公司不再需要员工从事类似的岗位，必然会取消这些岗位的设置。4.3现行会计教育模式的弊端 4.3.1教学目标和教学观念陈旧目前, 会计教育的教学理念还比较陈旧, 注重知识传授的专业基础, 而忽视了综合素质的培养和创新能力的提高, 注重理论、轻视实践现象在大学很严重。大学里的教师仍然热衷于释定义、分类别、讲原理、谈作用, 不注重联系实践, 忽视了系统的有效的实践训练,似乎学生总是机械地循环完成着听，记，背和被评估的严格程序。在没有实践的基

35、础课程的情况下，学生不知道如何使用知识，也不能将知识转化为处理问题的能力。这导致许多学生的操作和随机应变的能力不佳，缺乏分析和解决问题的能力。在传统的教学理念和教学目标下，培养人才思维僵化，缺乏创新能力, 掌握的理论知识和实践严重脱节, 不能适应社会主义市场经济条件下现代企业对会计人才的要求。4.3.2教学内容问题层出不穷其一, 课程重复内容较多。课程内容冗长而重复，不同的学科学习相同的内容，老师重复教授，学生重复学习，浪费学习其他知识的时间。 其二,，课程结构不合理，专业课程比例过大，课程知识狭窄，不利于能力建设。目前，各类高校会计类课程比例较大，经济类，管理类，法学类课程太少，与主流课程不

36、兼容。 教师只负责会计课堂，而学生学习会计却只懂会计，始终未能跳出会计的思维框架，从经济学和管理学的角度来了解和认识会计知识的运用。 除了影响学生对会计的理解之外，对于他们向管理型人才、全能型人才方向的发展也是非常不利的。 4.3.3考核方式不合理 培养合格的会计人才是会计教育的终极目标，优秀的会计人才才是一个好的“产品”。这个“产品”能否更好地满足“客户”的需求应该有一个评价标准。在中国，当学生接受评估时，主导他们成绩的，是学校的老师和领导。但是，当学校进行评估时，总是过分强调总体发展，评估目标与雇主目标无关。学校对结果的审查仅限于要求的分数，导致具有其他能力或者较强实践能力的学生处于劣势。

37、但在社会的供求关系中，拥有广泛知识和实践技能的学生才能受到雇主的欢迎。学校对强制性分数的评审只侧重于表现，并不重视实际能力，它只关注最终成绩而不注意平时学习情况。学生掌握知识的程度仅由考试决定，知识匮乏的学生往往可以依靠临时拥抱取得好成绩。结果，社会所需的会计人才质量就会受到严重影响。5应对人工智能冲击的措施5.1会计行业的转型5.1.1技术转型经济的稳定对企业和市场至关重要。会计作为公司的重要组成部分，也必须改正传统会计的缺陷，积极融入互联网。因此，在互联网大数据的不断发展中，会计技术需要尽快升级转型。一方面，会计技术的转变可以节省会计服务的成本。会计系统的价格会伴随着会计信息系统更新的而逐

38、渐下调。随着会计电子数据的形成，财务人员处理会计服务的成本也将逐渐下降。另一方面，会计技术的转变可以提高经济效率。利用互联网的大数据和计算功能来分析，比较和总结各种会计信息。这种实时，动态和集中的会计处理将加速决策者的决策过程。提高会计信息传递效率，从而提升企业整体利润率。5.1.2服务创新崛起的“互联网+”必然导致会计职能的转变，也带来了新的机遇，即会计技术的发展和会计人员的转变。综合这些因素来看，这一轮转型大潮中最有可能产生重大变化的行业，就是会计服务业。在“互联网 +” 会计时代, 互联网对于注册会计师行业的发展尤为重要, 足以使整个注册会计师行业重视。如何在“互联网+”环境下建设注册会

39、计师，已成为下一个大会计时代共同关注的课题之一。一方面，“互联网+”促进审计平台由“纸上审计”向“机上审计”转变，推动“网上审计”的发展；另一方面, 应将审计模式从抽样审计向制度审计转变, 然后进行风险导向审计。打造“互联网+注册会计师”是维护国家经济安全、提升中国财报可信力以及提升国家文化软实力的重要组成部分。而与创业企业黏性最高的代理记账行业，在“互联网+”的影响下，初创企业中粘性最高的代理记账行业也将进一步创新，以保护国家战略。类似于CPA行业审计服务，“互联网+”所带来的一系列技术，可以帮助代理记账的主要业务向网络化、自动化以及标准化转型，解放了大量的人力以及智力资源。在下一阶段, 传

40、统的代理记账将随着企业浪潮的到来而增加, 但真正的创造价值是为初创企业量身定做的服务, 而该行业也将在这一过程中进行改造和升级。5.2会计人才的定位5.2.1转变传统思维模式和观念有许多的外行人甚至是会计工作人员认为，会计工作的日常的就是一个记账、算账和整理数据的过程，每天就管理物料和钱的收支，而这样的观点早已经过时了，不再适应于时代的发展。如果会计一直遵循自己已经习惯的做法，不去接纳新型的思维方式的话，这样只能成为竞争中的失败者，尤其是在人工智能冲击下，更不可以狭隘地认为人工智能可以完全替代会计工作，简单地认为会计行业是没有前景的职业，因而不去提升自己的专业能力，所以必须要树立正确的思维认识

41、。5.2.2学习与人工智能相关的技能会计人员需要按照时代发展的步伐，改变传统的会计观念和方法，积极研究人工智能技术，掌握主要会计软件的操作方法，不断提高专业素质，掌握高阶会计能力的必备素质。为此，会计人员应该去实时地了解会计行业的发展行情，接受企业教育培训，并在培训的过程中慢慢地掌握与时俱进的会计知识和核算方式，与企业共同发展与进步。5.2.3向综合型的会计人才转变虽然会计行业新模式在发展，人工智能在会计行业中运用也越发广泛，会计行业会减少对基础从业人员的需求，但企业和其他的会计主体仍然需要新型的会计人才。在现在这个会计系统，科技含量逐渐提高的环境下，对于新型人才的需求形势会持续增加。现阶段人

42、工智能还处于发展的初级阶段，如果要让机器人来处理一切的会计业务则还需要非常漫长的过程，或者这个情况不会发生。因此，人工智能的应用并不会完全的取代人工会计，而会计人员也有比较大的发展及提升空间，可以多方面多层次提高修养。所以会计人员需把自己培养成综合型的复合人才，掌握更多方面的知识而不局限于会计，那样的人才才是社会所需要的。5.3会计教育新模式的开启开启会计教育新模式，改革现有教育模式。一方面，会计教育需要跟上时代的步伐，与会计行业的整个环境紧密相连，把人工智能引入教学中，在人工智能教学理论中也应注重实际操作。由于人工智能的迅速发展，会计专业学生在实际工作中需要熟练运用人工智能，以满足理论储备和操作的需要。另一方面, 有必要提高学生的实践能力, 培养会计技能的精神。教师需要引导学生真正把自己看作是企业决策者和管理者，面对问题能够分析利弊，提出独到见解，做出创新决策，这是因为未来的会计师需要掌握不能被机器取代的能力。开启会计教育新模式，重新塑造会计理念。随着人工智能技术的进一步发展和会计概念的转变, 今天的会计不仅是传统会计, 而且对会计的认识应该更