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文档简介

1、大班教案精选大班教案精选大班文学活动秋天的雨教案反思 一活动目标： 1.让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的奇妙和大自然的变化，让幼儿了解秋天是一个丰收的季节，动植物在秋季要预备过冬。2.让幼儿感受文章的意境美，画面美，语言美。3.让幼儿能乐观投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣。4.让孩子们能正确推断数量。5.让幼儿懂得简洁的数学道理。二活动预备1.学问预备：活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的学问。2.物质预备：?秋天的雨?课件，?秋天的雨?有声读物，配乐?秋日私语?三活动过程1导入1.猜谜语，老师集中幼儿留意力，引出主题。谜语：千条线，万条线，落到水中看不见。小伴侣，现在是秋天了，那

2、秋天下的雨是什么雨啊老师进一步引导幼儿。小伴侣想不想看看秋雨是什么样的，今日我们一起来欣赏下。2根本局部：1.请幼儿闭上眼睛，老师播放朗诵?秋天的雨?，让幼儿初步感知作品。2.欣赏第一，其次段，让幼儿对秋雨有个更深的熟悉，重点引导幼儿说出文中消失的植物，颜色。老师用幻灯片的形式让幼儿观看幻灯片上的画面，并引导幼儿答复下列问题：小伴侣，你们都看到了什么植物啊，这些植物都像什么啊你们在图中都看到了什么颜色啊3.欣赏第三段，让幼儿感受秋天的气息。小伴侣，你们知道秋天有味道吗秋天的味道是什么样的通话幻灯片形式，引导幼儿答复，答复时老师要尽量让幼儿用完整的语句表述。老师连续引导幼儿：秋天的雨很甜，很香，

3、闻到这样的香味，你们的小脚丫是不是被勾住了你们平常都喜爱什么样的食物。假设幼儿答复油炸食品类，老师要提示幼儿少吃。4.欣赏第四，第五段，引导幼儿感受动植物如何过冬，知道秋天是一个丰收的季节。小伴侣，我们知道秋雨带来了许多，那老师要告知你们秋雨还是一个金色的小喇叭，那你们想想小喇叭会说什么引导幼儿依据图片答复下列问题，发挥幼儿的想象力。幼儿答复完后，提出问题:文中都提到了哪些小动物和植物，它们是怎么过冬的引导幼儿用完整的语句答复。3总结：小伴侣喜爱秋天的雨吗在这个漂亮的季节，你们欢乐吗现在我们一起跟着音乐读一遍。四活动延长1.让幼儿连续了解秋天的变化，了解四季，感受大自然的奇妙。2.让幼儿了解动物过冬。3.让幼儿试着创编句子。4.让幼儿分组表演过冬的样子，培育幼儿的表演力量。课后反思：通过本节课的教授让幼儿体会到

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