湛江教育学院合格课程评估表

1、岭南师范学院基础教育学院合格课程评估表申评课程:申评等级：系（部、中心）课程负责人：年 月 日一级指标二级指标评估要素评估标准评分项目内容备注（相关材料）自评（20%）专家评分（80%）合计1、师资队 伍建设（25%）1-1职称结构高级职称教师比例副高及以上职称教师达到 20%上；讲师达到 50%次 上。职称复印件1-2学历结构学历（学位）教 师比例教师、特别是40周岁以下的青年教师中研究生（硕 士）以上学历学位达到 20%以上。学历（学位）复印件1-3年龄结构教师的平均年龄任课教师的平均年龄低于55岁，梯队结构合理。身份证复印件1-4师德教师的思想和职 业道德责任感较强，团结协作精神较好，教

2、书育人，关心 学生，能探索创新，无教学事故。1-5业务能力外语、计算机开 课情况及动手能 力任课教师要掌握一门外语；50%教师具有运用计算机辅助教学的能力；30%上的教师能较好的开出2-3门专业课程。任课情况表2、教学基 本建设（25%）2-1教学文件大纲、计划、实 习指导、试题等教学档案建设规范；近二年本课程授课学期均有 A、 B两套试题及标准答案、考试成绩分析等，学生成绩 统计呈正态分布。近二年的试卷、参考答案、试卷 分析、教学大纲2-2教学管理管理制度及执行 情况有教学管理制度（如教师试讲、互相听课、教学检 查等）；能够定期开展教学研究活动；（听课表的原始材料）有学期工作计划和期末教学工

3、作总结。听课记录、教研活动记录、学期 工作计划、教学工作总结等2-3教材及相关资料教材建设与选用使用近三年内出版的教材；有教学辅助参考资料。使用的教材、教参等2-4实践教学实践教学的环境 条件教学仪器设备基本满足教学的需要；按教学大纲要 求实验开出率90%实验开出率的有效证明（实验报 告）3、教学方 法手段（10%）3-1教学方法采用灵活多样的 教学方法重视教学方法的改革。3-2教学手段采用现代化教学 手段根据本课程特点，部分授课教师都能够采用电化教 学或多媒体教学。电子教案4、教学改 革( 15%)4-1教学内容课程体系和教学 内容改革对课程体系与内容进行更新和改革。4-2实践内容实验教学的

4、内容和方法实验教学设计的各实验项目基本达到专业培养目标 的要求，在培养学生动手能力方面有成效。4-3考试改革考试方式改革有疋的扌日施、有效果。4-4教研教改成果教研、科研立项及成果有院级及以上科研、教研立项课题；人均年发表科 研、教研论文 0.5篇以上，参加科研、教研教师的 比例在50%以上。论文复印件5、教学效果(20%)5-1教学秩序教学事故一年内无教学事故5-2学生评价学生评价意见学生在教学日志和座谈会的评价中无不满意的情 况；学生教学质量综合评价的分数均达到合格和良 好以上。问卷调查情况、课程评估材料5-3同行评价同行、领导、教 学督导组评价冋行、领导、教学督导组的教学质量综合评价的分 数均达到合格和良好以上。6、教学特 色及附加 分( 5%)6-1课程特色课程特色本课程具有一定的特色，取得显著成绩，在本校内 有一定的影响。6-2无实践 的课程附加分有课堂讨论、综 合作业、调研报 告有课堂讨论，选题尚好、教师能认真准备，组织讨 论一般，学生有收获。能按教学大纲的要求，有1次以上综合性的作业。能按教学大纲要求，组织学 生进行专题性的调研，并写调研报告。群体活动尚能组织教职工和学生的群众体育活动，效果一般。课堂练习前述各项情况一般，