2023届河南省三门峡市名校化学九年级第一学期期末经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于原子的说法中正确的是( )A物质都是由原子直接构成的B所有原子都是由质子、中子和电子构成C核外电子是分层排布的D元素种类

2、由中子数决定2下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A验证质量守恒定律B测定空气中氧气含量C探究铁钉锈蚀的条件D探究燃烧条件之一：温度达到着火点3规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是A测定溶液的pH时，将pH试纸直接放入待测液中B使用胶头滴管时为防止液体洒出将滴管伸入试管中C配制稀硫酸时，将浓硫酸沿量筒壁慢慢加入量筒中，并不断搅拌D点燃氢气等可燃性气体之前先检验气体的纯度4下列说法正确的是ANH4NO3固体溶于水后会使溶液的温度升高B用洗涤剂洗去碗筷上油污与乳化作用有关C植物进行光合作用时，能量的转化是化学能转化为光能D热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升高和降低而改变5在一个密

3、闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下图：通过分析，判断下列说法正确的是A乙物质一定是催化剂B该反应是在空气中点燃镁条的反应C测得反应后丁物质的质量为12gD反应时甲、丙两物质的质量比为5：46下列图像能正确反映对应变化关系的是A过量的镁条在密闭容器中燃烧B向一定量的稀盐酸中加入足量的铁粉C一定条件下氧化铜和炭粉恰好完全反应D将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中7若用“”表示氢原子，下列方框中，符合2H意义的示意图是ABCD8下列有关玻璃棒的描述不正确的是A稀释浓硫酸时：搅拌、加速溶解B测溶液pH时：蘸取C过滤时：引流D固体溶解时：搅拌，加速溶解9人类的日常生活和工农

4、业生产离不开水，下列说法正确的是A硬水中含有较多的碳镁离子，可用明矾降低水的硬度B用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点C自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、消毒杀菌等净化操作D水通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃10下列关于碳及碳的氧化物的说法正确的是（ ）A活性炭吸附异味属于化学变化B高温时，CO2能与C反应生成COC一氧化碳是导致温室效应的气体DCO2和CO都能与石灰水反应11在一定条件下，在一个封闭的容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表物质WO2H2OCO2反应前质量/g8201O反应后质量/g0810a下列判断正确的是A表中a的值为18BW一定

5、含有碳、氢、氧三种元素C该反应属于分解反应DW和氧气在反应中的质量比为2:512下列图象中，能正确反映对应变化关系的是A向一定量CaCO3中滴加稀盐酸B将水通电电解一段时间C镁在装有空气的密闭容器中燃烧D向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）1320时，小明要配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液，如图所示是他配制硝酸钾溶液的实验操作示意图。（1）量取所需要的水应选择_（选填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。（2）指出图中的操作错误_。（3）该实验正确操作顺序是_（选填序号）。ABCD（4）如果其他操作均正确，按所示

6、操作取水，则所配制溶液的溶质质量分数_（选填“”“”或“=”）10%。14在燃烧的条件探究实验中：（1）实验I中铜片上的白磷很快燃烧而红磷不燃烧，实验中可观察到水中白磷燃烧发出亮光说明可燃物燃烧需要的条件_（2）实验I中铜片上燃着的白磷熄灭后，可看到铜片表面变黑的现象，可能发生的化学反应方程式是_A 继续加热B 趁热放到有氢气或一氧化碳的瓶中C 直接用清水冲洗D 用砂纸轻轻打磨（3）实验结束，取烧杯中的水再滴入紫色石蕊，石蕊变为红色。反思：实验烧杯中除磷燃烧外可能发生类似二氧化碳与水的反应查阅资料：磷燃烧产物与热水反应生成磷酸（H3PO4）从而减少大气污染，有关化学反应方程式_15如图为氢氧化

7、钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：（1）如图“”中填写的离子符号为_；（2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是_；16请根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）写出仪器名称：是_，是_。（2）用B和E组合制取，反应的化学方程式为_，该反应_（填“吸收”或“放出”）热量。若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有_（填序号）。控制反应物的滴加速率 用小些的锥形瓶 减小反应物的浓度（3）通常状况下，甲烷难溶于水，密度比空气小。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取少量的甲烷，则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_。（4）实验室制取选用稀盐酸而不用浓盐酸，是

8、因为浓盐酸具有_；制取的化学方程式是_，发生装置选_，收集装置选_。若要收集干燥的，须在发生装置和收集装置之间连接洗气装置F（如图），此时装置F内应装入_（填试剂名称），气体应从导管_（填“a”或“b”）端通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如下:请回答下列问题:(1)a=_。(2)受热分解的氯酸钾的质量为_(精确到0.1g)。18为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数，取10g样品加热（杂质不反应），剩余固体质量（纵坐标）与加热时间（横坐标）的关系如

9、下图所示：（1）t0至t1时间段，固体质量不变的原因是什么？（2）求样品中高锰酸钾的质量分数是多少？（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图，取一根粗铜丝绕成螺旋状，将铁丝绒缠绕在弯曲的粗铜丝上，插入橡皮塞中。在U 形管中缓慢注入一定浓度的CuSO4溶液，液面距管口有2 3 cm 的距离。（1）3-5分钟后可观察到_，写出此反应的化学方程式_。（2）仔细观察发现U型管的左侧液面高于右测液面，2小时后再观察左右液面恢复初始高度，试推测产生液面差的原因可能是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A.

10、 有些物质是由原子直接构成的，有些物质是由分子或离子构成的，选项错误；B. 大多数原子都是由质子、中子和电子构成，但氢原子是由质子和电子构成的，选项错误；C. 核外电子是分层排布的，选项正确； D. 元素种类由质子数决定，选项错误，故选C。2、D【解析】A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，错误；C、第一支试管中的铁钉只能与水接触，第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触，一段时间后，两支试管的铁钉没有

11、生锈，不能形成对照，不能用于探究铁生锈条件，错误；D、乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，是因为乒乓球碎片的着火点低于滤纸片，说明燃烧条件之一是温度要达到着火点，正确。故选D。点睛：验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。3、D【详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误。B、使用胶头滴管滴加少

12、量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误。C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；不能在量筒内稀释浓硫酸，故选项说法错误。D、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度，故选项说法正确。故选：D。4、B【解析】A、NH4NO3固体溶于水后会使溶液的温度降低，故选项A不正确；B、用洗涤剂洗去碗筷上油污与乳化作用有关，故选项B正确；C、植物进行光合作用时，能量的转化是太阳能转化为化学能，故选

13、项C不正确；D、热胀冷缩，是分子间的间隔发生改变，故选项D不正确。故选：B。5、C【解析】A、乙物质反应前后质量没有改变，可能是催化剂，可能是不参加反应的杂质。故错误；B、由图可知，该反应是丙生成甲和丁，是分解反应，而镁燃烧是化合反应，故错误；C、反应后丁的质量为：3+5+20+7-10-5-8=12g，故正确；D、反应时甲、丙两物质的质量比为：（10-3）：（20-8）=7：:12，故错误；故选C。6、C【详解】A、镁条过量，反应后镁条的质量不可能为零，故选项不正确；B、稀盐酸和铁反应生成氢气，当盐酸反应完氢气的量不再增加，故选项不正确；C、氧化铜和炭粉反应生成铜和二氧化碳，当恰好完全反应时

14、氧化铜中的氧全部转化成二氧化碳中的氧，固体中氧元素的质量变为零，故选项正确；D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，其化学方程式为： Fe+CuSO4FeSO4+Cu，反应前铁是固体，反应后铜是固体；由化学方程式可得每56份质量的铁和足量硫酸铜反应可生成64份质量的铜，因此固体的质量应增加，故选项不正确；故选C。【点睛】图像题是考查的难点。图像题的解题技巧有两个：一是以数学与化学知识结合为突破口，二是把握好“三点一线”，即起点、拐点、终点和曲线。关注起点、拐点、终点和曲线的变化趋势会收到事半功倍的效果。7、A【分析】2H表示的意义是两个氢原子。【详解】A、该图可以表示2个氢原子，符合题意；B、该图

15、表示4个氢原子，不符合题意；C、该图表示1个氢分子，不符合题意；D、该图表示2个氢分子，不符合题意。故选A。【点睛】8、A【详解】A、稀释浓硫酸时：搅拌，防止热量聚集，造成局部液体温度过高，使液体飞溅；故选项错误，但符合题意；B、测溶液pH时：用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测液；故选项正确，但不符合题意；C、过滤时：引流，防止液体飞溅；故选项正确，但不符合题意； D、固体溶解时：搅拌，加速固体溶解；故选项正确，但不符合题意；故选：A。9、C【详解】A. 硬水中含有较多的钙、镁离子，明矾在水中形成絮状物，可加速悬浮颗粒沉降，但不能除掉水中的可溶性杂质，不能降低水的硬度，选项错误；B. 用水浇灭着火的

16、纸箱，其原理是水蒸发吸热，降低了可燃物的温度至着火点以下，但不能改变着火点，选项错误；C. 自来水厂通常对天然水进行沉降除较大的难溶性固体、过滤除难溶性的小颗粒、消毒杀菌等净化操作，选项正确；D. 水通直流电时，电源负极上得到的气体是氢气，正极产生的气体是氧气，氧气能够使带火星的木条复燃，选项错误。故选C。10、B【解析】A、活性炭吸附异味，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误；B、高温时，CO2能与C反应生成CO，故选项说法正确；C、导致温室效应的气体主要是二氧化碳，不是一氧化碳，故选项说法错误；D、二氧化碳能与石灰水反应，一氧化碳不能，故选项说法错误。故选B。11、B【分析】由于四

17、种物质中W和氧气质量减小，所以是反应物，且反应物反应的总质量是8g+（20g-8g）=20g，而水的质量增加且增加值是10g-1g=9g，依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物且生成的质量是20g-9g=11g；此反应的表达式可表示为W+O2CO2+H2O根据质量守恒定律，由反应表达式可以看出W中一定含有碳、氢两种元素，是否含有氧元素则要通过生成物中的氧元素与反应的氧气质量进行比较，生成的水中氢元素的质量为9g100%=1g，二氧化碳中碳元素的质量为11g100%=3g，故一定含有氧元素。【详解】A、a的值为11，故错误；B、W中一定

18、含有碳、氢两种元素，1g+3g=4g8g，故还含有氧元素，W中一定含有碳、氢、氧三种元素故正确；C、由于该反应的表达式是W+O2CO2+H2O，其特点不是“一变多”不是分解反应，故错误；D、W和氧气在反应中的质量比=8g：(20g-8g)=2:3，故错误。故选B。12、C【详解】A、向一定量CaCO3中滴加稀盐酸，随着稀盐酸质量的增加，碳酸钙的质量不断减少，最终碳酸钙会反应完，故选项A不正确；B、随着通电时间的增加，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，而不是气体的质量之比，故选项B不正确；C、镁在装有空气的密闭容器中燃烧，随着反应时间的增加，镁条完全反应生成氧化镁，根据质量守恒定律，反应前后，元

19、素的种类、质量不变的，故选项C正确；D、向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液，生成氧气的质量会不断增加，故选项D不正确。故选：C。【点睛】本题考查的是物质反应时的图像变化，首先分清楚横坐标、纵坐标各是表示什么量，再看题目中量的变化规律，找出正确的选项。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、100mL 将砝码与称量物放反了（合理即可） B 【解析】（1）配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，所需氢氧化钠的质量为100g10%=10g，需要水的质量为100g-10g=90g，而水一般采用量体积的方法，所以水的体积为90mL，选择量筒时，应该超过所取液体的体积数且

20、接近性原则，应该选择100mL的量筒；（2）使用天平时，要遵循“左物右码”的原则，图中的操作错误是砝码与称量物位置放反了（合理即可）； （3）用固体溶质配制溶液的一般步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶贴标签存放。该实验正确操作顺序是。故选B；（4）如果其他操作均正确，按所示操作取水，所取水的体积偏大，则所配制溶液的溶质质量分数10%。14、氧气、温度达到着火点 2Cu+O22CuO AC P2O5+3H2O2H3PO4 【详解】（1）实验I中铜片上的白磷很快燃烧而红磷不燃烧，实验中可观察到水中白磷燃烧发出亮光说明可燃物燃烧需要的条件是氧气、温度达到着火点。（2）实验I中铜片上燃着的白磷熄灭后，

21、可看到铜片表面变黑的现象，可能发生的化学反应方程式是2Cu+O22CuO，经小组合作学习讨论，下列措施不能将其铜片复原的是A 继续加热，铜会继续与氧气反应生成氧化铜，不可以。B 趁热放到有氢气或一氧化碳的瓶中，氢气一氧化碳具有还原性，和氧化铜反应生成铜，可以。C 直接用清水冲洗，氧化铜和水不反应，不可以。D 用砂纸轻轻打磨，去除表面氧化铜，可以恢复原样，可以。故填：2Cu+O22CuO ；AC。（3）磷和氧气反应生成五氧化二磷，五氧化二磷和热水反应生成磷酸，化学方程式P2O5+3H2O2H3PO4，故填：P2O5+3H2O2H3PO4。15、H+ H+和OH结合生成H2O（或：氢离子和氢氧根离

22、子结合生成水分子） 【详解】（1）盐酸是由氢离子与氯离子构成的，图中“”填写的离子为氢离子，符号为：H+；（2）由氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化可知，中和反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子。答案：（1）H+；（2）H+和OH-结合生成H2O分子。16、铁架台 分液漏斗 放出 AD或AE 挥发性 B C 浓硫酸 a 【详解】（1）是铁架台，是分液漏斗。故填：铁架台；分液漏斗。（2）用B和E组合制取氧气不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，该反应放出热量；若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有：控制反应物的滴加速率，减小反应物的浓度。故填：2H2O22H2O+O2；放出；。（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取少量的甲烷，则制取甲烷的发生装置应该用A；因为甲烷不溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，因为甲烷的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集。故填：AD或AE。（4）实验室制取CO2，选用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有挥发性；制取CO2的化学方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；反应物是固体和液体，不需要加热，发生装置选B；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集