《奇妙的二氧化碳》第一课时学案_第1页
《奇妙的二氧化碳》第一课时学案_第2页
《奇妙的二氧化碳》第一课时学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第2节奇妙的二氧化碳第1课时【学习目标】.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；.认识化合反应和分解反应的特点，并能熟练判断反应类型；.知道二氧化碳在自然界碳循环中的作用以及对人类生活和生产的意义。【旧知回顾】.二氧化碳在空气中的体积分数约为 o.二氧化碳在自然界中的主要作用是 【新知学习】一、自然界中的二氧化碳.自然界中二氧化碳的循环请根据已有的知识和日常生活经验，将大气中二氧化碳气体产生和消耗的途径填 入下表。大气中二氧化碳的产生途径大气中二氧化碳的消耗途径空气中二氧化碳的体积分数约为，过少不利于植物生长，过多引.二氧化碳与温室效应(1)温室效应的危害：全球气候变暖导致 ,海平面上升，气候

2、炎 热无法居住，土地 。有的科学家认为近年来日益严重的全球厄尔 尼诺现象也与 有关。(2)减缓温室效应的措施： 0【拓展】引起温室效应的气体叫做温室气体，温室气体主要有二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等。其中二氧化碳是含量最高的温室气体。二、二氧化碳的奇妙变化.二氧化碳的状态变化CO2 (气)C CO2 (液)一CO2 (周)(干冰)f 升华通常将固态二氧化碳叫 ,常压下，温度高于-78c时，干冰能直接变 成 而没有液体留下，干冰在气化时要 环境中的热量， 使得环境的温度 ,环境中的 凝结成。归纳：干冰”的用途有。.二氧化碳与水的反应(1)观察与思考 已知：紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂，它遇到酸性物

3、质会变成红色。实验现象：实验结论：(2)碳酸是一种的物质，稍加热会分解成 .反应的文字表达式为：(3)化合反应：由 叫做化合反应特征：多变一。实例：(4)分解反应：由 叫做分解反应特征：r 工实例：(5)思考：分离液态空气获得氧气是否属于分解反应，为什么?【自我检测】 1.由于大气中二氧化碳含量的增加，产生 温室效应”使地球变热，海平面升高，陆地面积减少。为了减少大气中的二氧化碳含量，下列措施可行的是( )A.开展植树造林，增强地球表面绿化面积B.用石灰水吸收空气中的二氧化碳C.改变能源结构，发展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料D.限制汽车工业发展，减少汽车数量。2下列关于二氧化碳的性质叙述中，正确的是（）A.二氧化碳溶于水是一个物理变化B.人在二氧化碳高含量的环境中不能生存，说明二氧化碳有毒C.二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧但比空气轻D.二氧化碳溶于水后的水溶液呈酸性3.将CO2通入紫色石蕊试液中，然后

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论