英语教学精品课件

1、黄老师英语教学课堂主讲：一 、48个音标课时1 语音概念及48个音标简要介绍课时2 12个单元音课时3 8个双元音课时4 清浊成对的辅音（10对）课时5 8个辅音二 、26个字母读音及其书写课时7-9 字母及字母组合发音规则三 、字母组合发音规则课时6 26个字母的读音及其书写黄老师课程概览国际音标法：英语初学者学习48个国际音标来学习英语单词的发音自然拼读法：英语初学者学习发音规则与拼读技巧的方法黄老师1、学会48个国际音标2、掌握26个英文字母的书写及发音规则3、了解一些语音概念4、了解字母及字母组合的发音规律 看见简单的单词会读； 听见简单的单词会写。学习目标词汇量听力黄老师课时1 语音

2、概念及48个音标简要介绍黄老师记录音素的符号叫做音标。黄老师课时1 语音概念及48个音标简要介绍音素是语音的最小单位。元音音素和辅音音素。国际音标是由国际语音协会规定的一套语音符号，1、什么是音标：3、什么是音素：4、音素的分类：5、音素的个数：2、什么是国际音标：用来为各国语言注音。我们这里所说的国际音标是专门为英语注音的那一部分标音符号。共48个，元音音素20个，辅音音素28个。黄老师6、字母：语言的书写形式。英语中有26个英文字母，元音字母只有AaEeIiOoUu其余字母为辅音字母。7、音节：由元音和辅音构成的发音单位。元音字母发元音，辅音字母发辅音，元音字母不能发辅音，辅音字母不能发元

3、音48个音标20个元音音标： i: , 28个辅音音标： p , t 26个英文字母5个元音字母 A E I O U21个辅音字母 B X Z音标字母 mi: me单词字母m字母e黄老师w 我声母韵母汉语拼音一般由声母、韵母、声调三部分组成声调mi:me（我）辅音元音英语国际音标一般由辅音音标和元音音标组成黄老师元音和辅音的定义元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。辅音：不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。清辅音：发音时声带不振动的辅音称为清辅音。浊辅音：发音声带振动的辅音称为浊辅音。黄老师如s,z。元

4、音辅音 e i: : u: : a: e a e a p t k f s ts t trb d g v z dz d drm n h r j w l （20个）（28个）黄老师单元音长元音i: : u: : a: 短元音 e 双元音e a e a 元 音（20个）黄老师辅 音黄老师清浊成对的辅音清辅音p t k f s ts t tr浊辅音b d g v z dz d dr（28个）其他辅音m n h r j w l 黄老师国际音标新旧对照表课时2 12个单元音黄老师 单元音12个长元音短元音i: : u: : a: e 黄老师 i: 发音要领：1、舌尖抵下齿，前舌尽量抬高。2、嘴唇向两旁伸开

5、，成扁平 。i:有一个兄弟 做发 i: 长音的口型，将下巴向下一拉，发 i: 音即可,注意：发音时要短而快速。黄老师: 发音要领：1、舌身平放，舌中部略隆起。2、牙床半开半合，唇形扁或中圆。发音要领：1、舌身平放，舌中部稍抬起。2、牙床开得较狭窄，双唇和发i:时相似。3、注意长度，不要发得太短。黄老师u: 发音要领：1、双唇比收得更圆更小，向前突出，舌后部比抬得更高。2、注意长度，不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态。发音要领：1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌身后缩。2、双唇收圆，稍向前突出。黄老师: 1、舌尖离开下齿；舌后部抬得比略高。压低并后缩。2、双唇也收得更圆更小，并需用力向

6、前突出。3、注意长度不要发得太短。1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。2、双唇稍稍收圆。3、可先发:音，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出），即可发出。黄老师a: 1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。2、双唇呈扁型。发音要领：1、舌后部的靠前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，开口程度和相似。双唇向两旁平伸。2、从元音出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。黄老师 e 1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比i:要低。2、唇形中长，牙床开得比i:宽，上下齿间可容纳一个食指。 1、舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比e更低；2、双唇平伸，成扁平形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指和中指的宽度。

7、黄老师 单元音12个长元音短元音i: : u: : a: e 黄老师课时38个双元音黄老师e a e a 双元音黄老师e a 1.口形由e向滑动。2. 发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。1.先发a:音，然后滑向音。舌尖抵住下齿。2.发此音的关键是要把a:音发足，注意从开到合的滑动。1.先发音，然后滑向短音.2.发音时由第一个音向第二个音滑动。黄老师 e 发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把发足，然后滑向音。 由e向滑动，舌身稍向后缩，口型由半开变为扁平。是双唇张开，从音滑向音。前面的i发得较清楚，后面的或较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。舌抵下齿逐渐过渡为上卷，从“

8、一”音过渡到“厄”。黄老师 a 发音时，由a滑向，结束时双唇收圆稍向前突。1.第一个音是“短音”，第二个音是“短乌音”。2.发音时，先打开下颔骨，嘴唇略微呈圆形，口形较大，舌端离下齿，舌身放低后缩，舌后部微抬起，然后随着发音过程的变化口形收圆缩小，舌后部继续向后缩并抬起。黄老师元音（20个） 单元音双元音长元音短元音i: : u: : a: e e a e a 黄老师课时4 清浊成对的辅音（10对）黄老师p t k f s ts t trb d g v z dz d dr清辅音浊辅音黄老师p b双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。黄老师p是清辅音，声带

9、不振动；b是浊辅音，声带振动。td舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。黄老师t是清辅音，声带不振动；d是浊辅音，声带振动。kg舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。黄老师k是清辅音，声带不振动；g是浊辅音，声带振动。字母K ke 和 字母Gdi:例：kitekat风筝，goodgd好的 唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。fv黄老师f是清辅音，声带不振动；v是浊辅音，声带振动。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。sz黄老师s是清辅音，

10、声带不振动；z是浊浦音，声带振动。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。 黄老师 是清辅音，声带不振动； 是浊辅音，声带振动。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。 黄老师是清辅音，声带不振动； 是浊辅音，声带振动。（切记舌头放在牙齿中间）szts、dz分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。tsdz黄老师ts是清辅音，dz是浊辅音。舌端齿龈破擦辅音。发音时双唇向前突出，略成方形，舌尖抵上齿龈，舌身抬起，靠近上腭作发音的准备，气流从舌和齿龈间的缝隙中冲出，摩擦

11、成音， t 送气较强，不振动声带。d送气弱些，振动声带。撅嘴读这两个音。 t d 黄老师 t 是清辅音，声带不振动；d是浊辅音，声带振动。tr、dr分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与r相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的t后立即发r。trdr黄老师tr是清辅音，dr是浊辅音。p t k f s ts t trb d g v z dz d dr清辅音浊辅音黄老师课时58个辅音黄老师m n 是ng的发音。发音时堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。黄老师m是m的发音。双唇紧闭，气流从鼻腔送出。n是n的发音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。声门摩擦辅音。发

12、音时气流送出口腔，口形随其后的元音而变化。h是清辅音，声带不振动 。 舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。双唇略突出，舌尖向上卷，浊辅音，声带振动。该音是字母y在词首的读音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音，声带振动。 双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，立刻滑向其后的元音。黄老师h r j wl 舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。黄老师第二个音类似:和合起来的发音，如girl（女孩）。 辅音黄老师清浊成对的辅音清辅音p t k f

13、s ts t tr浊辅音b d g v z dz d dr（28个）其他辅音m n h r j w l 长元音短元音元音双元音辅音 清辅音浊辅音p t k f s ts t trb d g v z dz d drm n h r j w l 单元音黄老师e a e a e i: : u: : a: 课时6 26个字母的读音及其书写黄老师黄老师英语字母的书写规范总结（1）每个字母都有大小写两种形式。（2）书写时每个字母都应稍向右倾斜， 约为510，斜度要一致。 （3）大写字母都应一样高，占上面两格， 但不顶第一线。（4）按一定的笔画顺序书写。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii

14、Jj Kk e bi: si: di: i: ef di: et a de ke Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt el em en pi: kju: a: es ti: Uu Vv Ww Xx Yy Zzju: vi: dblju: eks wa zed z i:26个字母的读音黄老师黄老师 e黄老师bi:黄老师si:黄老师di:黄老师i: 黄老师ef黄老师i:黄老师et黄老师a 黄老师e 黄老师ke 黄老师el 黄老师em黄老师en黄老师黄老师pi:黄老师kju:a: 黄老师黄老师es黄老师ti: 黄老师ju:黄老师vi: 黄老师dblju:double Udouble

15、 U（双重的，两倍的）黄老师eks 黄老师wa 黄老师z i:zed黄老师英语字母的书写规范总结（1）每个字母都有大小写两种形式（2）书写时每个字母都应稍向右倾斜，约为510，斜度要一致（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线（4）按一定的笔画顺序书写黄老师课时7 元音字母及元音字母组合的发音 1、元音字母在重读音节中的发音 2、元音字母在重读音节中的特殊发音 黄老师音节开音节闭音节绝对开音节相对开音节指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r）之外，最后是一个不发音的e构成的音节。指元音字母后面有辅音字母（除r）构成的音节。r/re音节成音节以

16、元音字母加辅音字母r/re为主体构成的音节叫r/re音节。r音节拼写形式为：元音字母+r(前后都可有其它的辅音字母)。由响辅音m,n,l构成的成音节有：-bl,-pl,-dl,-sl,-zl,-sn,-zn,-fn,-vn辅音(辅组)(没有)+元音+辅音+e 的单词；辅音字母不为 r字母 e 不发音发字母 本身音相对开音节例词：cake ，fine，cute 黄老师辅音(辅组)(没有) + 元音发字母 本身音绝对开音节例词：no，me，he黄老师辅音(辅组) (没有)+元音+辅音(辅组) 辅音字母不为 r闭音节例词：cat，bed，fish，box，bus黄老师黄老师英语的重读重读音节：指在双

17、音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节。用重读音节符号“”标于相应位置，其他音节为非重读音节。有些单词中除了重读和非重读音节外，还有次重读音节，也需要用重读符号“”标注。注意：重读符号还具有分音节的作用。 单音节词作重读处理，但不标重读符号。例如 w:t dg baskl mbrel water dog bicycle umbrella在英语里，元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。但是有些辅音比较特殊，它们读音比较响亮，因此可以和其他的辅音构成一个音节，在音标中以这样的辅音结尾的音节就叫做

18、成音节。譬如英语里面的l、m 、n就可以与前面的很多辅音构成成音节。黄老师1、从词的后面开始划分2、找到元音，一个元音与它前面的辅音构成一个音节3、有两个辅音相连时，从中间分开。4、两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。5、不能拆分的字母组合按字母组合划分音节黄老师划分音节例如 waterwa-ter w:tletter，beauty，father，teacher 黄老师双音节词的重读规则 双音节词重读的一般倾向（2）双音节动词倾向于第二个音节重读例如 behave bhev（表现；举止），forgetfget（忘记）（1）一般双音节词重读音节在第一个音节上例如 happy hp（高兴

19、的）， rulerru:l（尺子），manymen（许多）（3）某些单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。 作动词时，第二个音节重读；作名词或形容词时，第一个音节重读。例如 record作动词“记录”解时读rk:d，作名词“记录”解时读rekrd（“名前动后”）（4）由单音节加前缀构成的双音节词，重音在第二音节黄老师例如 about bat（关于）（5）双音节或多音节词加了前缀或后缀后，按原来词根的重读音节读音。例如 careful kefl（仔细的，小心的），carefullykefl（小心地） anothern（另外的，另一）黄老师多音节词的重读规律多音节词一般倾向于倒数第三个音节重读，

20、倒数第五个音节是次重音。例如：三音节词 bicyclebaskl（自行车） 四音节词 economy knm（经济）， geography dgrf（地理学） 五音节以上词 responsibility rspnsblt（责任感），similarity,smlrt（类似）黄老师元音字母在重读音节中的发音 元音字母发音例 词a在开音节中ename, baby, cake, make在闭音节中bag, dad, hat, mape在开音节中i: he, these, me, Chinese（中国人）在闭音节中ebed, pen, desk, yes, eggi在开音节中abike, fine, t

21、ime, nice, kite在闭音节中fish, big, sit, milk, swim元音字母发音例词o在开音节中those, close, go, home, no在闭音节中clock, not, box, shop, socku在开音节中ju:student, excuse, duty在闭音节中bus, cup, jump, much在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面读u:，例如：June,blue, ruler, super。元音字母在重读音节中的发音黄老师元音字母在重读音节中的特殊发音元音字母发音例 词a在w音后面want, what, watch, wash,

22、qualitya在f n sk ph sp ss st th 前a:after, plant, graph, ask, grasp, glass, fast, fatheri在-nd ld和gh前afind, child, light, higho在-st ld前most, postcard, old, coldo在m n v th前come, monkey, love, mother黄老师课时8 元音字母在非重读音节中的发音 元音字组在重读音节中的发音黄老师元音字母在非重读音节中的发音元音字母发音例 词a china, another, woman, breakfastorange, vil

23、lage, cabbagee hundred, student, open, weekendchicken, pocket, begini /holiday, beautiful, familyaexercise, satellite黄老师元音字母发音例词o second, tonight, somebody, welcomealso, zero, photou autumn, diffcultjpopular, congratulation, january 动词中的a如果处于开音节位置，a读e音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s 后面时，发或者u:音，例如：

24、July， influence，February，issue元音字母在非重读音节中的发音黄老师黄老师元音字组在重读音节中的发音字组指的是一个或几个字母在一起，发一个音素的单位。字组元字组辅字组元音字母元音字组辅音字母辅音字组-r音节元音字组-re音节元音字组普通元音字组辅音字母（r l w y)普通元音字组在重读音节中的发音元音字组发音例 词ai/ayeafraid, rain, wait, day, playaireair, hair, chair, pair, repairalal在f、m前:small, ball, talk, wall, all:lalways, also, salt,

25、 almosta:half, calmau/aw:autumn, daughter, draw黄老师黄老师元音字组发音例词ea i:teacher, easy, pleaseeheavy, bread, weatherebreak, greatear hear, dear, near, yearebear, pear, wear, swear:earth, learn, earlyeei:jeep, green, three eerpioneer, deer, beer ei/ey eeight, neighbor, theyi:either, key普通元音字组在重读音节中的发音元音字组发音

26、例词 eu/ew在l、r、j、s后ju:new, few, newspaperu:flew, brew, jewelryie/ei在清辅音后i:piece, field, receive oacoat, Joan, boat, goat oar/oor:roar, board, door, floor黄老师普通元音字组在重读音节中的发音元音字组发音例词oi/oynoise, point, boy, toiletoo u:broom, food, tooth, schoolbook, look, cook, foot, goodou/ow aflower, house, how, downkno

27、w, row, throw, thoughyoungu:group, you, soup黄老师普通元音字组在重读音节中的发音元音字组发音例词our :course, your, fouraour, hour, ours:journey，journalistui ju:fluid, suicide, tuitionu:juice, fruit, suit黄老师普通元音字组在重读音节中的发音黄老师-r音节元音字组在重读音节中的发音元音字组发音例词arar在w音后面a:car farm dark sharpener:warm quarter towardsoror在w音后面:forty mornin

28、g short:word worker worse黄老师-r音节元音字组在重读音节中的发音元音字组发音例词er ir ur:certainly bird Thursday辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读音，例如：dollar teacher forget Saturday黄老师-re音节元音字组在重读音节中的发音元音字组发音例词areecare dare hareere here mereirea fire hire wire ore:more score before黄

29、老师-re音节元音字组在重读音节中的发音元音字组发音例词urejpure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中发音，例如：picture pleasure重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读r音。例如：parent zero story during 黄老师元音字组在重读音节中的发音元音字组：普通元音字组、-r音节元音字组、-re音节元音字组普通元音字组 ai/ay, air, al, au/aw, ea, ear, ee, eer, ei/ey, eu/ew, ie, oa, oar/oor,

30、 oi/oy, oo, ou/ow, our, ui.-r音节元音字组 ar or er ir ur-re音节元音字组 are ere ire ore ure课时9 辅音字母及辅音字母组合的发音规则 黄老师1、辅音字母的发音2、辅音字母组合（辅音字组）的发音辅音字母的发音字 母发音例 词b bbike, bus, bag/bomb, tomb, lambc c在e、i / y前kcake, coat, musicsface, circle, cinema，receiveddbread, end ,dayfffive, four, fastg g在e、i / y前 gbag, game, god

31、orange, large, German黄老师字母发音例词h h hot, head, house, hand/hour, honestj djeep, joke, join, Julykkkind, bike, make, weekl在头 l在尾 llift，light，lifelmilk, girl, tallmmmonkey, come, autumnn n在k,g音前nnot, ten, noteuncle, thank, hungry黄老师辅音字母的发音字母发音例词ppplane, pig, ship, penqklraq，uniquerrred, ruler，roses在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前ssit, sleep, deskzmusic, husbandt在弱读字母ia ,ie, io 前tten, letter, meetpatient, nation黄老师辅音字母的发音字母发音例词vvvery, voice, love, leavewwweek, win, wake, sweet, wait/answer, twox在重读元音前ksbox, text, exercisegzexa