《我学习我快乐》集体备课教案三年级上册道德与法治第二课教案_第1页
《我学习我快乐》集体备课教案三年级上册道德与法治第二课教案_第2页
《我学习我快乐》集体备课教案三年级上册道德与法治第二课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我学习，我快乐集体备课教案三年级上册道德与法治第二课教案 XXXX集体备课教案（共案） 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 其次课我学习，我喜悦课时 课型 新授 教学目标 1、学生做到喜悦学习，敢于战胜困难。 2、学生明白喜悦学习的关键在于变更自己的学习态度，体会战胜困难后的喜悦。 3、正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，抑制畏难心绪。 教学重点 学生真正做到喜悦学习，敢于战胜困难。 教学难点 明白遇到困难要解决困难，抑制畏难心绪，体会战胜困难后的喜悦。 教学方法 教师讲授 学生自学 教学打定 课

2、件，学生活动用的鸡蛋10个，碗筷两副，学生活动所需计时器。 教学过程 执教修订 一、新课导入 问题导入：你觉得学习喜悦吗？为什么？ 学生交流：学生斟酌，举手回复问题，并说明理由。 二、新知讲授 活动一：学习的喜悦 教师：你玩过“词语接龙”的嬉戏吗？让我们一起体验一下吧！ 师生互动：师生共同玩嬉戏。 教师：我们在学校里读书识字是学习，那么做家务也是学习，下面我们来比一比，看谁是家务小能手。在这样的学习中，你感到喜悦吗？ 学生活动：比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好。 教师：留心阅读教材P9图文，回复问题：你曾经体验过这些同学的喜悦吗？说说自己在各种学习中体会到的喜悦。 学生交流：回复问题。 教

3、师：读书是一项喜悦的学习活动，请和同学共享一下自己课外阅读的喜悦，并向同学推举几本好玩的书籍。 学生交流：小组共享，小组代表汇报。 师生互动：让我们一起做书签吧！并摘抄自己热爱的语句，做好后与同学们一起共享。 活动二：战胜困难更喜悦 教师：每个人都会遇到困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，看看下面同学遇到的困难（教材P11），想一想，你遇到过类似的困难吗？我们理应怎么做呢？ 学生交流：小组合作议论。 教师总结：“世上无难事，只怕有心人。”遇到困难我们要静下心来斟酌，找到解决问题的手段，可以求助老师和同学，还有我们的爸爸妈妈，相信大家都能战胜了困难。 教师：一起看看“王栋学骑车的故事”。说一说这个故事带给我们什么启示？你有过战胜困难的体验吗？与大家共享一下。 学生交流：斟酌并共享体验。 教师：你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的？哪种心态有助于你战胜学习上的困难，说说理由。 教师：遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？ 学生交流：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人； 遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持毕竟就可以学会。 教师小结：同学们，我们在学习的过程中都能感受到学习带来的喜悦，当然也会遇到烦扰和困难，相

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论