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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 盒子跳起来教案 各种各样的盒子（科学） 活动目标： 1、 熟悉各种各样的盒子，了解盒子的用途。 2、 会按照盒子的一个共同特征举行分类，提高合作才能。 3、 巩固环保意识，能利废利旧加入嬉戏活动，提高腾跃才能。 活动打定： 各种各样的盒子若干（包括泡沐盒、纸盒、木盒、铁盒）； 分类架三只 活动过程： 一、熟悉各种各样的盒子 1、师：小挚友你们看，这里都是什么呀？（盒子）那这些盒子叫什么名字？是什么样子的？请小挚友边看边讲。（探索一） 2、幼儿自由操作并陈述，教师巡回指导。（引导幼儿从盒子的外形、颜色、材料以及用途四方面来陈述。） 3、个别幼儿回复。 4、教

2、师小结：小挚友真会动脑筋。知道这种盒子叫牙膏盒、这种叫饼干盒这些盒子除了名字不一样，还有什么地方也是不一样的呢？可以用两种盒子举行对比。（探索二） 5、幼儿操作陈述，教师引导幼儿从多方面（外形、大小、颜色、质地、盒盖 、用途）举行对比。 6、个别幼儿回复，教师对陈述完整，与别人不一样的赋予赏赐。 7、教师小结：大家讲得分外好！盒子与盒子相比，各不一致。有的大有的小； 有的是正方体，有的是长方体；有的是木头制成的，有的是硬板纸做的，有的是塑料做的。种类真不少。就连盒盖也是品种繁多，有的是抽拉式的，有的是全掀式的，有的是半掀式的。这么多盒子都堆放在一块儿，很乱。下面请小挚友学习营业员阿姨将各类盒子分分类好吗？下面就以小组为单位，先议论，再分类。要求按一个共同特征分类，看哪组小挚友想的手段多。 二、学习按盒子的一个共同特征举行分类 1、幼儿分组分类 2、提问：你们一组按什么来分的？你还会怎么分？ 三、巩固环保意识，能运用盒子开展嬉戏 1、师：盒子毕竟有什么用？盒子是我们的好挚友，我们四处都要用到盒子。可是有的盒子象牙膏盒、牛奶盒用完了就扔掉了，很怅然。我们怎样来很好的利用它，使它变废为宝呢？（议论） 2、 幼儿大胆想象、大胆陈述（做装饰品：小动物头饰、家用电器、机器人； 玩嬉戏

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