2022年《象鼻桥》教案_第1页
2022年《象鼻桥》教案_第2页
2022年《象鼻桥》教案_第3页
2022年《象鼻桥》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习好资料 欢迎下载象鼻桥天台赤城街道第四学校 王鑫飞一、教材简说小桥被大雨冲坏了,两岸的小动物过不了河,很不便利; 后来,两只大象站在河的两岸,用长鼻子架起了象鼻桥;动物们又感动又惭愧,合力架起新桥;这是一个意在颂扬关怀他人、团结互助精神的动人的童话故事,以小动物为主角是小朋友喜闻乐见的;全文注有拼音, 勉励同学自己借助拼音和插图熟悉汉字,读通课文, 体验学习拼音和汉 字的乐趣和成就感;本文又是选学课文,重在通过朗读训练、嬉戏活动等促进对课文内容的 懂得感悟;二、 学习目标1、借助拼音,正确、流浪、有感情地朗读课文,提高朗读才能;2、明白课文内容,懂得关怀他人,团结互助;三、 教学重点、难点

2、 教学重点:1、借助拼音读通课文;2、正确、有感情地朗读课文;3、感悟人与人之间的关爱、团结的美好情感;教学难点:懂得小动物们“ 惭愧” 的缘由;教学过程:一、谈话导入:1、小伴侣,你们喜爱动物吗?谁能说说,你最喜爱什么动物?为什么?2、今日,老师准备带你们到动物王国玩玩,想去吗?(课件出示图片)瞧,就在这儿!3、说说你们看到了什么?4、这就是我们今日要学习的一个故事象鼻桥;举起小手,跟老师写课题;5、小伴侣肯定会古怪,小动物们为什么要从象鼻子上走过呢?这节课,让我们带着这份好 奇心一起走进课文;二、初读课文:学习好资料 欢迎下载1、在读课文之前,老师有个温馨小提示:借助拼音,读准字音,读通句

3、子;2、课文中有几个词语宝宝特殊想和大家交伴侣,谁情愿来叫叫他们的名字;(1)蘑菇亲戚伴侣喧闹读了这组词语,你发觉了什么?(其次个字都是轻声)(2)老师给这几个词语前面,加了一个表示动作的词,你仍会读吗?采蘑菇 走亲戚 看伴侣(3)喧闹,前面可以加个什么词呢?(看喧闹 凑喧闹)(4)再来看看,这两个词语,谁会读?感动 惭愧 三、教学课文(1-3 段)过渡: 小伴侣真厉害,一下子就学会了这么多词语,信任刚才的问题,小动物们为什么要从 象鼻子上走过呢?这个问题肯定也难不倒大家;1、由于小桥被大雨冲坏了;2、原先,小河上是有小桥的;请小伴侣们读一读第一自然段,想一想,小桥没被大雨冲坏 之前,小动物们

4、是怎样生活的?3、出示句子:每天,他们来来往往走过小桥,摘野果,采蘑菇,走亲戚,看伴侣,可喧闹 啦!(1)小动物们走过小桥去干什么?读一读句子;(2)小动物们今日走过小桥,明天就不走了吗?后天呢?课文里有个词就是(每天 ;每天 都要从小桥上走过,真是喧闹呀!谁来把这份喧闹读出来;(3)每天,小动物们从小桥上走过来,走过去,课文里有一个词(来来往往),多喧闹呀!谁来读一读?(4)走过小桥,小动物们仍可以干什么?(去游乐场,去公园玩 )(5)小动物们想去干什么就干什么,多么自由,多么欢乐呀;我们一起来感受这份欢乐吧!4、过渡:可是,好景不长,有一天下了一场倾盆大雨,糟糕,大雨把小桥给冲坏了;(1没

5、有了小桥,小动物们遇到了什么麻烦?读读课文第 3自然段;(2反馈沟通:小鸡、山羊爷爷遇到的麻烦;朗读展现;(3)想象:除了小鸡、山羊爷爷遇到了麻烦,仍会有谁也会遇到麻烦?课件出示:()不能;()也不能;学习好资料 欢迎下载(4)总结:没有了小桥,小河上不再像以前那么喧闹,小动物也没有像以前那么欢乐了;齐读句子;5、过渡:是呀!没有小桥可真不便利呀!可他们为什么修桥呢?小动物们是怎么想的?引读出示课文中的句子;四、教学第四自然段1、过渡:没有了小桥,小动物们的生活可真不便利,这日子可怎过呀?小伴侣别急,瞧,两只大象来了;2、读读第四自然段,想想大象是怎么搭桥的 .找到句子;3、出示句子,读句子;

6、伸出一只胳膊来搭一搭;4、用象鼻子搭的桥,这事可太古怪了,都可以变成新闻,到电视台去播出了;谁情愿把这 就好玩的新闻播出去?先练一练;指名读齐读;5、新闻一播出,说是有一座“ 象鼻桥”为小动物们造好了,小动物们都高兴奋兴地赶来了;(1)狐狸小姐摇动着大尾巴,想想她又可以干什么去了?(2)小猴子拿着锄头又可以干什么去了?(3)小动物们的心情怎么样?(4)让我们带着这样的心情一起来读一读这句话吧!五、教学 5 6自然段 1、过渡:有了象鼻桥,小动物们可兴奋了;可是,小伴侣们想一想,小动物能那么高兴,都靠谁啊?(1)出示句子:两只大象在河边悄悄地站了好几天;(2)采访同学,你为什么悄悄地站在这里,一

7、动也不动呀?(3)假如让你们这样举着手臂站好几天,您会觉得怎么样?(累 大象确定就更累了;那大象都站了好几天了,2、引读:小刺猬爬上大象的身子,他背上的小刺不当心扎得大象疼疼的;笨重的猪大哥爬上大象的鼻子,踩得大象痛死了,大象仍是 3、就这样,两只大象一动不动地站在河边,悄悄地站了好几天,到底是几天呢?老师也不 知道,大象就这样悄悄地站着,渐渐的,不少动物发觉两只大象瘦了下来!此时,你想对两只大象说些什么呢?(1)感动的话学习好资料 欢迎下载(2)惭愧的话 4、就是由于这两只大象为了给大家带来便利,悄悄地再河边沾了好几天,所以动物们觉得 特别感动,也很惭愧;让我们带着这种心情读一读这个句子;5、于是小动物就怎么样?齐心修建了一座新桥;6、这是一座真正的桥,不是大象的鼻子搭的桥了,为什么仍叫“ 象鼻桥” 呢?(1)为了感谢大象;(2)为了让动物们永久记住这两只大象(3)为了让动物怀念大象;六、总结课文 小伴侣,你们喜爱这两只大象吗?为什么?(由于它们很热心)这两只热心的大象,用自己的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论