立体贺卡教案教学设计_第1页
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文档简介

1、立体贺卡教学设计寿县实验小学段淋淋教学目标：1、了解简单的纸立体造型知识和方法，学会用纸材进行立 体贺卡的设计与制作，逐步提高创意思维能力、空间想象能力和 动手操作能力。2、通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、 折、粘、贴、绘画等方法，学习设计制作立体贺卡。3、感受生活中艺术之美，培养学生热爱生活，善于表达情 感。教学重点：创作造型新颖的立体贺卡。教学难点：能大胆地运用不用方法进行立体贺卡的制作。教学过程：一、导入：1、嗨！同学们好。老师上课前问你们一个问题：每当节日 来临，或同学、朋友过生日，我们会以什么方式表达祝福、寄托 情思？（我们往往用赠送贺卡的方式来表达祝福）。于是，在过

2、 去许多温馨的日子里，一张张美丽的贺卡，带来了一份份打开的 喜悦。比如：父亲节、母亲节、写上你们想对他们说的悄悄话， 这样，爸爸妈妈倍感欣慰，那你们想想这份贺卡是买来送好呢， 还是自己亲手做一份送给他们好呢？亲手做的贺卡更能体现我们的真情和心意，同时，也训练了你们的动手能力和创新能力。2、多媒体出示平面贺卡和立体贺卡，对比欣赏两者之间的 不同之处。揭示课题：立体贺卡二、新授1、了解和认识立体贺卡的基本结构提问：立体贺卡由哪些部分组成？学生交流并回答问题小结：图案、文字和立体纸卡2、多媒体课件展示一幅圣诞树的立体贺卡，让学生欣赏观 察，并认识一下贺卡的用途和特征，体会贺卡的形式美感。学生观察、讨

3、论。3、研究立体贺卡的制作方法4、欣赏：展示圣诞树立体贺卡制作的方法和步骤。三、艺术实践现在要轮到你们大显身手的时候了，两个同学一组，合作完 成一张贺卡，送给你们的父母、朋友或者师长（在制作过程中， 请安全使用剪刀）。1、学生制作，教师巡回指导2、立体类型贺卡的造型方法：（1）构思：以贺卡传递祝福的主题为中心。（2）制作：合理设计图形，设计立体构成。（3）绘画：造型优美简洁，图文并茂形式展示。、展示评价1、学生作业展品。2、互相欣赏、分析各自的贺卡。3、学生介绍自己的作品，相互评价，交流创作体会，评选 出每个人最喜欢的贺卡，然后在班级内互赠贺卡，传递祝福。五、教师小结：同学们制作的作品相当有创意，使我大开眼 界。我希望同学们的作品在现实生活中学以致用，使它成为我们 传递友谊增进情感的桥梁。六、拓展延伸：贺卡的产生源于人类社会礼仪的需要。在我 国传统文化中非常强调“礼”。我国最早的贺卡起源于西汉年间, 唐太宗也

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