统编版三年级语文上册集体备课《富饶的西沙群岛》教学设计

1、统编版三年级语文上册集体备课单元第六单元课题18富饶的西沙群 岛总课时2课时课型精读课主备教师审核教师【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读全文，背诵自己喜欢的自然段。2、学习本课生字，理解由生字组成的词语。3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖 国的情感。【教材分析】本课作者记叙了西沙群岛的风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。重点是 通过理解关键句，了解西沙群岛的美丽富饶。【教学重点及难点】教学重难点：抓住重点词语和文中的比喻句、排比句等，体会作者的情感， 感受西沙群岛的美丽富饶。【教具或课件准备】PPT课件第一课时教学过程任课教师 自主意见一、导入这节课

2、，老师要带你们去一个更好玩地方（生齐读课题） 富饶的西沙群岛。同学们了解西沙群岛吗？（生交流）二、检查预习既然大家预习的这么充分，那老师可要提高检查的难度了。老 实巴之一可含有生词的句子都藏到了这大大小小的鱼的背后，鱼越 大，题目的难度也越大！自己选择，挑战开始！三、初读课文，整体感知1、同学们预习的很充分，课文就是有这样一句一句话组成的。 让我们再去读读课文，听清要求：这遍读课文要求大家把字音全读 正确，句子读流利，边读边思考课文是围绕哪句话来写的？用自己 的速度去读吧！2、课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。” 这句话来写的。3、同学们刚才通过文字去西沙群岛游历了一番，都看

3、到了哪 些优美风景和丰富物产？第二课时教学过程任课教师自主意见一、精读品悟，感悟西沙群岛的美丽富饶1、（出示）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的, 淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看， 色彩就不同了。2、此时此刻，我们就站在西沙群岛的大海边，这就是西沙群岛 的海水，你感觉海水怎么样呢？作者怎样写的，自己读读吧。（生自由读海水的句子）3、创设情境，齐读。4、分角色读，了解成因。你平常见过的海水是什么颜色？那为什么西沙群岛的海水却是五光十色的呢？西沙群岛不仅风景优美，物产更是丰富。请同学们在课文的3-6 自

4、然段中圈划出自己最喜欢的物产，读给同住听听，并互相交流自 己的体会。二、具体感悟，你最喜欢哪种物产？.海底还有你喜欢的什么物产？来读读。.你还喜欢西沙群岛的那种物产？生练习朗读-一指生读 子。谁再来读读？（齐读）出示鱼图，看图说说几种鱼的样西沙群岛一带的鱼不仅种类多，而且数量多！（出示鱼群图） 让你想起了课文中的哪句话？西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（鱼真的是一半吗？这是一种新的修辞手法叫夸张。）.西沙群岛不但是鱼的世界，还是鸟的天下！出示：西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪, 这是非常宝贵的肥料。（齐读）出示：小练笔：围绕中心把话写具体、写完整。（任选一个）、下课了，操场上真热闹啊！、秋天的公园是花的海洋。三、升华中心，积累拓展、师：这节课，老师带领大家一起游览了西沙群岛，想不想亲 自去看看？2、出示最后一自然段，配乐，生激情朗读。希望同学们长大后成为建设祖国的一员，把西沙群岛建设的更 加美丽、更加富饶！板书设计：风景优美富饶的西沙群岛物产丰富作业设计：一、看拼音，写词语。fu rao（ ） jiao cud（二、补充词语。风景（）美各（）各样 五（）十（）you mei（）yan shi）（