【小升初】河北省唐山市2021-2022年数学期末升学分班考模拟测试券合集3套（有答案）

1、第PAGE 页码25页/总NUMPAGES 总页数25页【小升初】河北省唐山市2021-2022年数学期末模拟试卷（一）一、用心填一填（17分）1（3分）一个数的亿位是最小的合数，万位是最小的质数，百位上既是奇数又是合数，其余各位都是零，这个数写作，读作，省略亿后面的尾数约是亿2（2分）在5，6，+3，1，0，2，7中，正数有个；如果向东走200米记作+200米，那么向西走500米记作米3（4分）：24725%：404（1分）数一数30以内共有质数5（1分）把一个圆柱的侧面沿着一条高剪开并展开，得到了一个长方形，这个长方形的宽等于原来圆柱的高，这个长方形的长等于原来圆柱的底面6（1分）把23支

2、铅笔任意放进5个文具盒里，至少有一个文具盒里至少放进了支铅笔7（1分）在一个比例中，两个外项互为倒数，如果其中一个内项是5，那么这个比例的另一个内项是8（2分）一种商品打八五折，“八五折”表示原价的%；如果这种商品的原价是500元，那么付款时只需付元9（2分）按规律填空：2，3，5，5，8，7，9，14，17二、下面的说确吗？正确的在括号内打“”，错误的在括号内打“”再把第14题说明理由（7分）10（1分）任意两个没有同奇数的和一定是偶数（判断对错）11（1分）一个零件长6mm，画在图纸上长是3dm，这幅图的比例尺是1：50（判断对错）12（1分）在5.2，3，0，10，13中，正数有2个（判

3、断对错）13（1分）任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形（判断对错）14（3分）圆柱的底面积与高成反比例关系（判断对错）我的理由是：三、精心选一选（将正确答案的序号填在括号内）（16分）15（2分）下列图形中，对称轴至少的是（）ABCD16（2分）要想清楚地表示出五二班男生人数和女生分数分别占五二班全班人数的百分比，应该选用（）统计图比较好A扇形B折线C条形D三种统计图均可17（2分）根据abcd（a、b、c、d都没有为0），下面没有能组成比例的是（）Aa：c和d：bBd：a和b：cCb：d和a：cDa：d和c：b18（2分）甲数是a，乙数比甲数的2倍少b，表示乙数的式子是（）A2ab

4、B2a+bCa2bD（a+b）219（2分）m和n是非零自然数，mn11，那么m和n的公因数是（）A1BmnCmDn20（2分）一段路程，甲单独走要9小时走完，乙单独走要6小时走完，甲和乙速度的最简整数比是（）A2：3B3：2C4：6D6：421（2分）要反映出六二班数学考试成绩中，A等生的人数、B等生的人数、C等生的人数和D等生的人数分别占全班总人数的百分比情况，应选择（）A条形统计图B折线统计图C扇形统计图D三种统计图均可22（2分）任意15个中国人，至少有（）个人的属相一样A2B3C4D5四、细心算一算（17分）23（6分）直接写出得数4017.20.525%0.23019.962312

5、315.54+24.6945%21.92560.62524（7分）脱式计算（能简算的要简算）（）+（）35第小题，简算的依据是：25（4分）求未知数x（5.1+x）2.43：x4：五、解决问题（43分）26（9分）按要求画出图形，再填空（每个小正方形的边长是1厘米）画出三角形ABC向右平移9个格后的三角形ABC三角形ABC的三个顶点的位置分别是A，B，C再以MN为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形27（2分）请在方格中按1：2画出长方形缩小后的图形28（5分）一个圆锥形的小麦堆，底面半径是5米，高1.8米，每立方米小麦约重0.6吨，这堆小麦约重多少吨？（得数保留整数）29（6分）曙光机械厂加

6、工一批机械零件，如果每天加工50个，需要24天完成；如果每天加工60个，需要多少天完成？（先填空，再用比例知识解答）想：因为这批零件的总数是一定的，所以每天加工的个数与成比例30（5分）王庄需要修一条水渠，甲工程队单独修需要12天完成；乙工程队单独修需要15天完成如果这两个工程队合修这条水渠，几天修完？31（5分）两列火车分别从两城相对开出，两车同时出发，5小时后在途中相遇，已知甲车每小时行100千米，乙车每小时行80千米如果画在比例尺是1：3000000的地图上，两城之间的图上距离是多少厘米？32（5分）一件商品现在打七折，打完折以后买这件商品比原价少花了60元，这件商品原来的售价是多少元？

7、33（6分）如图是某家电商场2019年上半年甲、乙两种品牌的冰箱数量情况统计图请看图解答问题两种品牌冰箱的量，在月份相差列式计算，甲种品牌的冰箱，三月份的的量比四月份少百分之几？请自己提一个问题，并解答出来河北省唐山市2022年小升初数学模拟试卷（一）答案与试题解析一、用心填一填（17分）1（3分）一个数的亿位是最小的合数，万位是最小的质数，百位上既是奇数又是合数，其余各位都是零，这个数写作400020900，读作四亿零二万零九百，省略亿后面的尾数约是4亿【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；

8、根据题意亿位是最小的合数4，万位是最小的质数2，既是奇数又是合数的数是9，百位上是9，其余各位都是零，根据写法写出此数即可；读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都没有读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；省略亿后面的尾数的方法：先找到亿位，看千万位上的数是多少，再运用“四舍五入”的方法求得近似值，要在近似值的后面添上一个“亿”字解：一个数的亿位是最小的合数，万位是最小的质数，百位上既是奇数又是合数，其余各位都是零，这个数写作400020900，读作四亿零二万零九百，省略亿后面的尾数约是4亿故400020900，四亿零二万零九百，4【点评】此题考查整数的写法以及省略亿后面的尾数求一

9、个较大数的近似值的方法2（2分）在5，6，+3，1，0，2，7中，正数有3个；如果向东走200米记作+200米，那么向西走500米记作500米【分析】根据正、负数的意义即可判断每个数是正数还是负数；在所有的数中，零即没有是正数，也没有是负数，它是正、负数的分界点正负数表示一组意义相反的数量，向东走200米记作正，那么向西走就记作负，向西走300米记作300米解：在5，6，+3，1，0，2，7中，正数有6，+3，1，共有3个；如果向东走200米记作+200米，那么向西走500米记作500米故3，500【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清那个量规定为正，和它意义相

10、反的就为负3（4分）6：2472825%10：40【分析】把25%化成分母是100的分数再化简是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘5就是；根据比与分数的关系1：4，再根据比的基本性质比的前、后项都乘6就是6：24；都乘10就是10：40；根据分数与除法的关系14，再根据商没有变的性质被除数、除数都乘7就是728解：6：2472825%10：40故6，28，10，5【点评】此题主要是考查除法、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化利用它们之间的关系和性质进行转化即可4（1分）数一数30以内共有10个质数【分析】一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它

11、本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此解答解：在30以内的数中，一共有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29共10个质数；故10个【点评】此题的解答关键是明确质数与合数的意义5（1分）把一个圆柱的侧面沿着一条高剪开并展开，得到了一个长方形，这个长方形的宽等于原来圆柱的高，这个长方形的长等于原来圆柱的底面周长【分析】联系实际操作可知，圆柱的侧面展开会得到一个长方形，这个长方形的长与圆柱的底面周长完全重合，宽就是圆柱的高来进行解答解：把一个圆柱的侧面沿着一条高剪开并展开，得到了一个长方形，这个长方形的宽等于原来圆柱的高，这个长方形的长等于原来圆柱的底面周长故周长【点评】此题主要考查圆

12、柱体侧面展开图的特点明确圆柱体的侧面展开图与圆柱体的底面积周长和高之间的关系是解决问题的关键6（1分）把23支铅笔任意放进5个文具盒里，至少有一个文具盒里至少放进了5支铅笔【分析】把23支笔放进5个文具盒中，2354（支）3（支），即平均每个文具盒放4支，还余3支，根据抽屉原理可知，总有一个文具盒里至少放4+15支；据此解答解：2354（支）3（支）4+15（支）答：至少有一个文具盒里至少放进了 5支铅笔故5【点评】在此类抽屉问题中，至少数物体数除以抽屉数的商+17（1分）在一个比例中，两个外项互为倒数，如果其中一个内项是5，那么这个比例的另一个内项是【分析】依据比例的基本性质，即两内项之积等

13、于两外项之积，先求出两外项的积，就等于知道了两内项之积，进而可以求出另一个内项解：因为两个外项互为倒数，则两外项之积两内项之积1，所以另一个外项为：15，故【点评】解答此题的主要依据是：比例的基本性质以及互为倒数的两个数的积是18（2分）一种商品打八五折，“八五折”表示原价的85%；如果这种商品的原价是500元，那么付款时只需付425元【分析】一种商品打八五折，就是按原价的85%，把原价看作单位“1”，求现价就是求500的85%是多少，据乘法的意义列式解答解：八五折即85%50085%425（元）答：“八五折”表示原价的85%；如果这种商品的原价是500元，那么付款时只需付425元故85，42

14、5【点评】此题考查百分数乘法应用题，解决此题的关键是确定单位“1”，求单位“1”的百分之几是多少，用乘法计算9（2分）按规律填空：2，3，5，5，8，7，11，9，14，11，17【分析】观察题干，可以发现规律：奇数项2、5、8、，是每次加3；偶数项3、5、7、，是每次加2；据此解答解：由已知的数列可知，奇数项2、5、8、，是每次加3；偶数项3、5、7、，是每次加2；所以8+3119+211所以2，3，5，5，8，7，11，9，14，11，17故11，11【点评】认真观察，发现数列规律，然后利用规律解决问题二、下面的说确吗？正确的在括号内打“”，错误的在括号内打“”再把第14题说明理由（7分）

15、10（1分）任意两个没有同奇数的和一定是偶数（判断对错）【分析】根据奇数和偶数的性质：奇数+奇数偶数，所以任意两个没有同奇数的和一定是偶数解：奇数+奇数偶数，所以任意两个没有同奇数的和一定是偶数故【点评】本题主要考查课奇数和偶数的性质11（1分）一个零件长6mm，画在图纸上长是3dm，这幅图的比例尺是1：50（判断对错）【分析】根据比例尺图上距离：实际距离，可直接求得这幅图的比例尺，再进行判断即可解：3分米300毫米比例尺300：650：1答：这幅图的比例尺是50：1原题说法错误故【点评】考查了比例尺的意义，表示比例尺的时候，注意统一单位12（1分）在5.2，3，0，10，13中，正数有2个（

16、判断对错）【分析】数字前面带“+”号或没有带号的为正数；数字前面带“”号为负数；0既没有是正数也没有是负数；由此进行分类即可解：在5.2，3，0，10，13中，负数有：3、13共2个，正数有：5.2、10共2个；所以原题说确故【点评】此题主要考查正负数的分类注意：0既没有是正数也没有是负数13（1分）任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形（判断对错）【分析】两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形，等底等高的梯形并没有一定会是完全一样的据此可判断解：两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形，等底等高的梯形并没有一定是完全一样的如下图这两个梯形等底等高，但没有能拼成平行四边形故【点评】本题考查

17、了学生对等底等高的梯形，并没有一定是完全一样的梯形的掌握情况14（3分）圆柱的底面积与高成反比例关系（判断对错）我的理由是：圆柱的体积没有一定【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例圆柱的底面积高圆柱的体积，只有当体积一定时，圆柱的底面积与高成反比例关系，题目中没有提到圆柱的体积一定，所以圆柱的底面积与高没有一定成反比例关系，故错误解：圆柱的底面积高圆柱的体积，没有提到圆柱的体积一定，所以圆柱的底面积与高没有一定成反比例关系故，圆柱的体积没有一定【点评】本题主要考查辨识成正比例的量与成反比

18、例的量三、精心选一选（将正确答案的序号填在括号内）（16分）15（2分）下列图形中，对称轴至少的是（）ABCD【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；可知：圆的每一条对称轴是直径所在的直线；进而判断即可解：有无数条对称轴，有4条对称轴，有5条对称轴，有1条对称轴，故选：D【点评】根据各图形的特征及对称轴的意义即可确定对称轴的条数及位置16（2分）要想清楚地表示出五二班男生人数和女生分数分别占五二班全班人数的百分比，应该选用（）统计图比较好A扇形B折线C条形D三种统计图均可【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；

19、折线统计图没有仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可解：根据统计图的特点可知：要想清楚地表示出五二班男生人数和女生分数分别占五二班全班人数的百分比，应该选用扇形统计图比较好；故选：A【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答17（2分）根据abcd（a、b、c、d都没有为0），下面没有能组成比例的是（）Aa：c和d：bBd：a和b：cCb：d和a：cDa：d和c：b【分析】在比例中，两内项的乘积等于两外项的乘积所以根据比例的基本性质，由等式abcd 可得比例a：dc：b，c：ab：d解：根据比例的基

20、本性质，由等式abcd；得比例a：dc：b、c：ab：d、a：c：d：b所以，根据abcd；C选项没有能组成比例故选：C【点评】本题主要考查了比例的基本性质，同时要注意要求选的是没有能组成比例的选项18（2分）甲数是a，乙数比甲数的2倍少b，表示乙数的式子是（）A2abB2a+bCa2bD（a+b）2【分析】根据题意得出：乙数甲数2b，由此解答即可解：甲数是a，乙数比甲数的2倍少b，表示乙数的式子是：2ab故选：A【点评】此题考查了用字母表示数，明确题中数量间的基本关系，是解答此题的关键19（2分）m和n是非零自然数，mn11，那么m和n的公因数是（）A1BmnCmDn【分析】m、n是非零自然

21、数，mn11，说明mn是相邻的自然数，相邻的两个自然数的公因数是1解：由题目已知条件可知mn是相邻的两个自然数，它们是互质数，它们的公因数为1，故选：A【点评】解答此题关键是弄清两个相邻的自然数是互质数，它们的公因数为120（2分）一段路程，甲单独走要9小时走完，乙单独走要6小时走完，甲和乙速度的最简整数比是（）A2：3B3：2C4：6D6：4【分析】把这段路的总路程看作单位“1”，根据甲、乙所用的时间分别求出他们的速度，进而写出对应的速度比并化简比解：（18）：（18）2：3答：甲和乙速度的最简整数比是2：3故选：A【点评】此题考查比的意义和简单的行程问题，先求出两人的速度是解决此题的关键，

22、要注意把结果化成最简比21（2分）要反映出六二班数学考试成绩中，A等生的人数、B等生的人数、C等生的人数和D等生的人数分别占全班总人数的百分比情况，应选择（）A条形统计图B折线统计图C扇形统计图D三种统计图均可【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图没有仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可解：根据统计图的特点可知：要反映出六二班数学考试成绩中，A等生的人数、B等生的人数、C等生的人数和D等生的人数分别占全班总人数的百分比情况，应选择扇形统计图；故选：C【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点

23、进行解答22（2分）任意15个中国人，至少有（）个人的属相一样A2B3C4D5【分析】把12个属相看做12个抽屉，15人看做15个元素，利用抽屉原理最差情况：要使属相相同的人数至少，只要使每个抽屉的元素数尽量平均即可解答解：1512131+12（人）答：至少有2人的属相相同故选：A【点评】此题考查了利用抽屉原理解决实际问题的灵活应用，本题关键是从最差情况考虑四、细心算一算（17分）23（6分）直接写出得数4017.20.525%0.23019.962312315.54+24.6945%21.92560.625【分析】根据分数加法、乘除法和小数加减乘法的计算方法进行口算即可其中的百分数可化成分数

24、或小数来计算解：4017.222.80.525%20.230.008019.9062312350015.54+24.640.14945%2021.90.1256480.6251【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累，逐步提高运算的速度和准确性24（7分）脱式计算（能简算的要简算）（）+（）35第小题，简算的依据是：乘法分配律【分析】先算小括号里面的减法，再算除法；、根据乘法分配律进行简算解：（）3+（+）1运用乘法分配律进行简算（）35353521156故乘法分配律【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算25（4分）求未知数x（5

25、.1+x）2.43：x4：【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时除以，再两边同时减去5.1求解；（2）根据比例的基本性质，原式化成4x，再根据等式的性质，方程两边同时除以4求解解：（1）（5.1+x）2.43（5.1+x）2.43 5.1+x8.1 5.1+x5.18.15.1x3（2）：x4： 4x 4x424x0.5【点评】此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等，同时注意“”上下要对齐五、解决问题（43分）26（9分）按要求画出图形，再填空（每个小正方形的边长是1厘米）画出三角形ABC向右平移9个格后的三角形ABC三角形AB

26、C的三个顶点的位置分别是A（13，7），B（11，5），C（14，5）再以MN为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形【分析】根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向右平移9格，依次连结即可得到向右平移9格后的三角形ABC根据用数对表示点的位置的方法，个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对分别表示出A、B、C有位置根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴MN的右边画出三角形ABC的三个项点的对称点，再依次连结即可画出三角形ABC的轴对称图形解：画出三角形ABC向右平移9个格后的三角形ABC（下图）三角形ABC的三个项点的位置分别是A（13，7

27、），B（11，5），C（14，5）再以MN为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形（下图三角形ABC）故13，7；11，5；14，5【点评】数对中每个数字所代表的意义，在没有同的题目中会有所没有同，但在无说明的情况下，数对中个数字表示列，第二个数字表示行点前、后移动列没有变，行数减、加移动的格数；左、右移动行没有变，列数减加移动的格数图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离图形旋转注意四要素：即原位置、旋转、旋转方向、旋转角27（2分）请在方格中按1：2画出长方形缩小后的图形【分析】根据比例尺先求得按1：2的比例缩小后的图形的长和宽，824，422；再画图即可解：【点评】此题考查了应用比

28、例尺画图，根据比例尺求得长方形缩小后的图形的长和宽是关键28（5分）一个圆锥形的小麦堆，底面半径是5米，高1.8米，每立方米小麦约重0.6吨，这堆小麦约重多少吨？（得数保留整数）【分析】首先根据圆锥的体积公式：VSh，求出小麦的体积，然后用小麦的体积乘每立方米小麦的质量即可解：3.14521.80.63.14251.80.647.10.628（吨）答：这堆小麦约重28吨【点评】此题主要考查圆锥的体积公式在实际生活中的应用29（6分）曙光机械厂加工一批机械零件，如果每天加工50个，需要24天完成；如果每天加工60个，需要多少天完成？（先填空，再用比例知识解答）想：因为这批零件的总数是一定的，所以

29、每天加工的个数与加工的时间成反比例【分析】根据题意可知，因为这批零件的总数是一定的，所以每天加工的个数与加工的时间成反比例，设需要x天完成据此列比例解答解：因为这批零件的总数是一定的，所以每天加工的个数与加工的时间成反比例设需要x天完成，60 x5024xx20答：需要20天完成故加工的时间、反【点评】此题首先判定两种量成反比例，再设出未知数，列出比例式进行解答即可30（5分）王庄需要修一条水渠，甲工程队单独修需要12天完成；乙工程队单独修需要15天完成如果这两个工程队合修这条水渠，几天修完？【分析】根据题意，把整条水渠的长度看作单位“1”，利用工程问题公式：工作时间工作总量工作效率，把数代入

30、计算即可解：1（112+115）1（）1（天）答：天修完【点评】本题主要考查简单的工程问题，关键利用工作总量、工作时间和工作效率之间的关系做题31（5分）两列火车分别从两城相对开出，两车同时出发，5小时后在途中相遇，已知甲车每小时行100千米，乙车每小时行80千米如果画在比例尺是1：3000000的地图上，两城之间的图上距离是多少厘米？【分析】根据“速度和时间路程”，求出两城之间的实际距离，然后根据“实际距离比例尺图上距离”列式解答即可解：（80+100）51805900（千米）900千米90000000厘米9000000030（厘米）答：两城之间的图上距离是30厘米【点评】解答此题的关键是求

31、出两地间的实际距离，然后根据比例尺、图上距离、实际距离三者之间的数量关系进行解答32（5分）一件商品现在打七折，打完折以后买这件商品比原价少花了60元，这件商品原来的售价是多少元？【分析】打七折是指现价是原价的70%，把原价看成单位“1”，便宜的价格是原价的170%，它对应的数量是60元，由此用除法求出原价解：60（170%）6030%200（元）答：这件商品原来的售价价是200元【点评】本题关键是理解打折的含义：打几折现价就是原价的百分之几十33（6分）如图是某家电商场2019年上半年甲、乙两种品牌的冰箱数量情况统计图请看图解答问题两种品牌冰箱的量，在五月份相差列式计算，甲种品牌的冰箱，三月

32、份的的量比四月份少百分之几？请自己提一个问题，并解答出来【分析】（1）根据同一月份甲乙两种品牌显示的直条高度解答，直条差距的是5月，据此求解；（2）求三月份的的量比四月份少百之几，用四月份的量减去三月份的量，除以四月份的量，据此解答；（3）根据统计图提出问题解答即可，如：一月份甲种品牌冰箱的量比乙种品牌多多少台？解：（1）805030（台） 12010020（台） 18015030（台） 30023070（台） 36033030（台）答：两种品牌冰箱的量，在五月份相差（2）（200150）2005020025%答：三月份的的量比四月份少25%（3）一月份甲种品牌冰箱的量比乙种品牌多多少台？80

33、5030（台）答：一月份甲种品牌冰箱的量比乙种品牌多30台故五【点评】本题考查统计图的应用，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算河北省保定市2022年小升初数学模拟试卷（二）一谨慎填空我认真（20分）1（3分）一个数是由8个亿、3个千万、4个十万和8个千组成，这个数是，读作，省略亿后面的尾数是2（1分）某地某的气温是7，气温是10，这的气温与气温相差3（4分）0.625520：%4（1分）某块实验田去年亩产小麦450公斤，今年比去年增产二成五今年亩产小麦公斤5（1分）照片上小华的身高是5厘米，照片与实际身高的比例尺为1：32，他的实际身高是米6（1分）等底等高的一个圆柱和一个圆锥的体积相

34、差6.28立方厘米，圆锥的体积是立方厘米7（1分）一个正方体，其中有三个面是红色，两个面是蓝色，一个面是黄色，把正方体任意抛了100次，红色朝上的可能性为%8（1分）小红的妈妈把8000元存入银行，存期二年，年利率为2.25%，到期后她一共可以取回元9（1分）甲乙两人各走一段路，他们的速度比是3：4，路程比是7：3，那么他们所需的时间比是10（1分）2020年2月份、3月份、4月份共有天11（2分）你认为，过一点可以画条直线，过两点可以画条直线12（2分）一个两位小数四舍五入后是7.0，这个两位小数是，最小是13（2分）如图，长方形ABCD的面积是6m2，圆的面积是m2二辨析正误我公正正确的打

35、，错误的打（6分，每题1分）14（1分）圆柱的侧面展开图一定是长方形或正方形（判断对错）15（1分）甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少25%（判断对错）16（1分）最小的合数是4，最小的奇数是1，最小的偶数是0（判断对错）17（1分）两个圆的周长的比是2：3则这两个圆的面积比是4：9（判断对错）18（1分）把一个长方形按3：1放大，也就是各边放大到原来的3倍（判断对错）19（1分）任何一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差都是0（判断对错）三.慎重选择我仔细把正确答案的序号填在括号里（6分）20（1分）在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是（）A1：4500000

36、B1：9000000C1：45000021（1分）底面积相等的圆柱和圆锥，它们的体积比是2：1，圆锥的高是9cm，圆柱的高是（）A3cmB6cmC9cmD18cm22（1分）下列各数量关系中，成反比例关系的是（）A全班人数一定，出勤人数和缺勤人数B单价一定，买的数量和总价C购买书的总价一定，购买的份数和单价23（1分）李叔叔给正方体的六个面涂上没有同的颜色，结果至少有两个面的颜色一致，颜料的颜色至少有（）种A3B4C524（3分）你知道吗？圆柱容球就是把一个球放在一个圆柱形容器中，盖上容器上盖后，球恰好与圆柱的上、下底面及侧面紧密接触的数学家阿基米德发现并证明了当圆柱容球时，球的体积正好是圆柱

37、体体积的（）A三分之一B三分之二C二分之一25（3分）右图是育英小学参加学校社团的统计图，参加空竹社团学生有78人，这个学校共有学生（）人A81B260C30四细心计算我（4+12+622分）26（4分）直接写得数8.10.0340%0.77+0.330.240.61.2120.2544.8（0.4+1.2）10.125827（12分）脱式计算，能简算的要简算（0.4+0.7565+34+75%153.7510%28（6分）解方程或比例：x：0.75（4.5x）717.5五、动手实践我最棒（5+2+310分）29（5分）求如图阴影部分的面积（单位：厘米）30（2分）按

38、要求画图（1）画出把三角形ABO绕O点顺时针旋转180后的图形（2）画出三角形ABO按2：1放大的图形31（3分）动手操作，用心思考同学们，在学习圆柱体体积时，我们经历了观察、操作、讨论等过程，理解了圆柱体体积计算的推导过程，下面，请你用画图或文字材料说明圆柱体体积的推导过程，要讲清楚吆！七、解决问题我能行（6+5+5+5+5+531分）32（6分）只列算式，没有计算（1）一块长方形地，长150米，宽比长短，这块地的面积是多少？（2）图书室有科技书300本，文艺书比科技书的少60本，文艺书有多少本？（3）一种上衣，现在售价是120元，比去年降低了30元，降低了百分之几？33（5分）一根电线根据

39、需要剪成三段，段占全长的，第二段占全长的40%，第三段长164米，这根电线全长多少米？34（5分）一块120公顷的麦地，一台收割机前3小时收割了整块地的，照这样计算，割完这块地要多少小时？（用比例知识解答）35（5分）一个装满小麦的粮囤，上面是圆锥形，下面是圆柱形从里边量得圆柱底面的周长是6.28米，高2米，圆锥的高0.6米如果每立方米小麦重750千克，这个粮囤小麦大约有多少千克？36（5分）一个圆柱体的玻璃杯，内直径是10厘米，内装水深度是16厘米，正好占杯内容量的80%，如果装满水，能装水多少毫升？37（5分）育才小学原来体育达标人数与没有达标的人数比是3：5，后来又有60名同学达标，这时

40、达标人数是没达标的，育才小学共有学生多少人？河北省保定市2022年小升初数学模拟试卷（二）答案与试题解析一谨慎填空我认真（20分）1（3分）一个数是由8个亿、3个千万、4个十万和8个千组成，这个数是830408000，读作八亿三千零四十万八千，省略亿后面的尾数是8亿【分析】亿位上是8，千万位上是3，十万位上是4，千位上是8，这个数是830408000，读作：八亿三千零四十万八千，省略亿后面的尾数看千万位，用四舍五入法解决即可解：一个数是由8个亿、3个千万、4个十万和8个千组成，这个数是830408000，读作八亿三千零四十万八千，省略亿后面的尾数是8亿故830408000，八亿三千零四十万八千，8亿【点评】本题考查整数的写法、读法和改写，解决本题的关键是能够正确的写出该数2（1分）某地某的气温是7，气温是10，这的气温与气温相差17【分析】这是一道有关温度的正负数的运算题目，气温与气温二者之差，即求这的温差，列式为10（7），计算即可解：10（7）10+