怎样写小标题作文课件

1、瞬间也许那一瞬间来自父母的淳淳教导，也许那一瞬间来自老师娓娓道来的话语，也许那一瞬间来自朋友的细微关心但在那公交车上的一瞬间让我难忘。 1A 在焦急万分的等待中，公交车终于来了，我和妈妈费劲地上了车。“那里有个座位，你晕车，去坐吧”。妈妈关心地说。我心安理得地走上前去坐下。“这是给你妈妈坐的，你妈妈身体不好。”旁边的售货员阿姨说道。我顿时羞愧的涨红了脸。“没事的，她晕车，让她坐好了。”老妈慈爱的笑笑说，但我看出她脸上的一丝疲惫，老妈等车也站了很长时间，身子骨本来又瘦弱，我竟然忘记了这些，只想到自己，惭愧中我站起来，坚持让妈妈坐下。 这瞬间，似乎让我长大了许多，2A小标题结构法3A作文创新形式片

2、段组合结构（小标题结构法） 小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。 4A“片段组合式”作文在中考中的地位 历年中考佳作中， “片段组合式”作文要占1/3左右，“片段组合式”为何如此受欢迎呢？ 5A（一）、构思便捷 考场情境下心理紧张，思路容易堵塞。而“片段组合式”作文只须扣紧立意，分析话题，或横向并列，或纵向延伸，从平时的积累中调取、组织几个片段，构思比较便捷。（二）、结构明晰 考试作文阅卷时间短，需要老师一瞥之下就能读懂你行文的思路，所以结构不能混乱，也不宜繁复，以明晰为上。“片段组合式”作文整体布局总

3、分总，主体部分三至四个片段，结构富于建筑美感，匀称、明晰，阅卷老师只须数秒就可以把握全文脉络。 （三）、主体充实“片段组合式”作文更注重主体部分的写作，它的着力点在片段，追求片段的内容充实、细节精彩。 原因6A一 片段式结构的特点 片段式文章就是把不同的时间、地点、事件、感受组合在一篇文章中。特点如下：1、把各自独立的几个片段拼接成文. 2、片段之间的连缀或用小标题或用序号等. 3、容量大，结构自由.7A一、小标题的作用1. 使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚； 2.精彩的小标题能吸引读者； 3. 在阅读过程中更快更准确地理解文

4、章内容并了解写作意图。 8A二、拟小标题的要求 1、小标题必须提纲挈领（概括片段内容） 小标题是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知内容。如剪贴幸福由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题高度概括了片段内容。 2、小标题必须言简意赅，字要少，义要明。如打造蓝天中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。 9A3、小标题之间必须有内在的联系。例如：并列、递进、承接。如秋风秋雨牵我心中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人的魅力”。并列又如：为自己鼓劲“毛毛虫开端”、“茧过程”、“蝶末端”。文章先在题记中用“

5、人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文。10A 然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，属于承接关系，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。 11A向前，向前，向前！向前？向前！向前 承接个人篇、集体篇、民族篇 递进12A4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。如让

6、明灯永驻心中中间用了三个小标题：淳厚之灯、高雅之灯、坚韧之灯。寻找幸福的足迹中间用了三个小标题：爷爷的幸福、妈妈的幸福、表妹的幸福。13A师生情：“晨练”、“午睡”、“晚自习”；生命的歌：“春的诞生”、“夏的成长”、“秋的无奈”、 “冬的无畏”；告别网吧 ：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局”面对挫折 ：“相遇”、“相斗”、“相知”。将几则材料浓缩于一日之中将材料分化在四季之中按事件发生发展的顺序来安排材料三、拟小标题的方法1、时间串联法14A2、以空间为序。如新世纪畅想的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。3、以事情发展为序。如尊重，永远的感情的小标题

7、：“泄密”、“冷战”、“融化”。 15A5、以写作视点或角度为序。如我家的“怪圈”的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。宿舍奏鸣曲：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲” 6、镜头组接式如秋：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。16A7、借鉴曲篇名式如：人生“三步曲”：“童年”、“我的大学”、“在人间”8、引用古诗式如：水祭：“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村” （一首诗）四季圆舞曲：“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”（不同的诗）17A9、借用人物语言串联式告别“慢动作” ：“父母说”

8、、“老师说”、“同学说” 10、借用数学公式串联式我最感动的事：“生日爸爸=失落”、“爸爸我=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+我=感动”18A11、借用颜色串联式眼中的世界：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”12、借用味道串联式品味初三：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”19A四、温馨提醒1、并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。2、小标题作文至少要有三个片段，两个不能用小标题。 20A3、小标题式作文中的每一个片段的篇幅应该大略相当，即1：1：1.4、每一个片段中也应有细节描写。21A 练习22A标题

9、爱就在我身边开头 曾几何时，家人的关爱让你充满信心地面对生活；曾几何时，朋友的关爱让你感动得泪流满面；曾几何时，老师的关爱让你学会了从失败中站起来小标题 “路上小心点” “一起努力” “我相信你” 结尾 生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以活出人生的精彩与价值。因为爱可以迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而爱，就在身边。精彩范例:23A母爱1、“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱” 2、“母亲的泪”“母亲的怒”“母亲的笑”3、“母亲的手”“母亲的白发”“母亲的皱纹” 24A25A校园写真1、晨读的号角、午睡的味道、夜习的旋律 2、教室，想说爱你不容易 寝室，快乐的单身汉 操场，看今朝谁是英雄3、知识进行曲、锅碗盆瓢交响曲、宿舍小夜曲 4、前奏曲、主旋律、小插曲 5、那时，开火车的乐趣 那时，胜也篮球，败也篮球 如今，白色纸飞机里的心愿 此后，花儿只在角落静静开放 26A妈妈的手 不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。 题记小标题1： （抚平深深的伤）小标题2： （擦干苦苦的泪 ）小标题3： （温暖冷冷的心 ）结尾： 妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。 27A标题 爱就在我身边开头 曾几何时，家人的关爱让你充满