高中历史教师个人总结万能10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑第 页高中历史老师个人总结万能10篇 历史，简称史，指对人类社会过去的大事和活动，以及对这些大事行为有系统的记录、争辩和诠释。历史是客观存在的，以下是我预备的高中历史老师个人总结范文，欢送借鉴学习。 高中历史老师个人总结1 本学期来,在学校领导的正确领导下,在高三班级组的具体组织和指导下,高三第一期的初轮复习工作进展顺当,现已完成教学打算的各项任务,较好实现了预期的教学目标。现就一期来本人对高三历史教学工作总结一下: 一、做好第一轮复习,贵在因材施教,夯实根底,留意实效,稳步推动。 依据本人所带这届高三文科班(6)班(7)班(8)班的学情实况,由于本届高三同

2、学历史学科根底参差不齐,为了提高复习效率,保证高三第一轮历史复习的进度,我针对各班同学不同的学情特点,细心设计不同的教案学案,做到有重点有分别地将每堂课的教学目标具体化,使不同根底的同学在每节课都有明确的具体学习要求和任务。依据本届高三历史教学组的规划,我将新课教学与复习合二为一,每节课都有明确的学问目标和力气要求,每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练,做到学以致用,由学问型向力气型转变。在教学方法上,留意引导同学主动参入到课堂教学中来,充分发挥同学的自主性和独立性,变被动学习为主动学习,将历史根底学问与根本力气有机的统一起来;留意学科内学问归纳、综合,培育和提升同学的思考力气

3、,为其次轮历史专题复习作好铺垫。 二、建构历史学问体系,重创新思维力气的培育 (1)历史教学应留意与历史进展的连续性和阶段性,应将同学已有的学问融于历史进展的长河中,将同学零星的、孤立的学问与历史进展主线相结合,渐渐形成学问体系网络。这种网络是多方面的,高三教学应侧重与专题性学问线索,强化专题复习,比方中国古代中心集权制度进展线索,中国近现代民族资本主义工业兴衰的线索,世界近现代史中某一国家的经济进展或政治制度演化的线索等等。这些内容是极其丰富的,教学中应突出重点、兼顾根底学问、侧重创新思维力气的培育。为了使同学形成完好的学问体系,教学中可把复习内容划分为假设干单元。其实每个专题也是一个单元。

4、其实每个专题也是一个单元。横向的单元是局部的面。纵向的单元是线,线的交织形成立体的学问体系.在同学具备根本的历史体系根底上,老师应加大力气训练的力度,讲清历史概念的内涵与外延,探求历史大事之间的内在联系、鼓舞同学把握由知到识的飞跃,让同学自己去探求历史的启示。教学中应鼓舞同学质、思考和辩论,应给同学预留思维的空间,鼓舞同学多角度、全方位思考问题。 (2)进展的阶段性使历史呈现出它的阶段性特征,这特征将导向对历史进展的本质性和规律性问题的生疏。中国古代封建社会的历史就表现出明显的阶段特征如封建社会的形成和进展时期战国秦汉;封建社会的繁华阶段隋、唐;封建社会的衰落时期明清。同一历史现象在上述各时期

5、中所起的作用是不尽违反的,如封建中心集权政治制度。而各个时期表现出来的违反历史现象也各具特色,如农夫起义,外表上看,他们都成了封建王朝换代的工具,实质上其口号和纲领,也就是斗争水平呈现不断提高的趋势。我们在教学中,应强化和突出历史的阶段特征,将具体历史大事放到这种特征中去考察分析,让同学自己去深化生疏,受到教育、得出启示、进展他们的创新思维力气。 三、正确处理全面复习和重点复习的关系 正确处理全面复习与重点复习的关系,不能因掩盖面降低而漠视全面复习,也不能无视新状况的毁灭而照搬原来一套复习方法,重点复习应建立在全面复习的根底之上。原有的三段式复习,即根底复习,专题复习和重点复习方法仍可沿袭,但

6、教学打算应作调整,侧重点在后两段上,以增加力气训练的力度。 四、充分利用课外辅导,督促同学准时精确巩固地把握好根底学问,针对不同 同学的特点加强对个体同学的具体的学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是传承学问、创新学问和把握科学的学习方法。同学根底薄弱,根本上说明同学在过去的学习中缺乏正确的方法-具体的表现为缺乏适合独特思维特点的学习方法。 高中历史老师个人总结2 今学期我担当历史教学，历史老师工作总结。由于教学阅历尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深化争辩教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,猎取了很多贵重的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学,两者是

7、相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解同学对教学的重要性,只是认真争辩书本,教材,想方设法令课堂生动,同学易承受。 一方面,由于我校地处边疆贫困民族地区,同学的学习根底相对较弱,刚到一个新的学习环境,同学们还不能适应。另一方面,有的同学比较活泼,上课气氛主动,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不如抱负。从今可以看出,了解及分析同学实际状况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。

8、这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,格外重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授?丝绸之路? 的时候,这课的主题是“丝绸之路,教学难度比较大。假设照本宣科地讲授,同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真争辩了课文,找出了

9、重点,难点,预备有针对性地讲。为了令教同学动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候,我拿出预备好的录象带,让同学观摩学习,同学特殊用功,教学效果格外抱负。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学格外重要。备课充分,能调动同学的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气,由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这

10、样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力抑制,争辩方法,实行有利方法解决当中困难。 历史这一门学科,对同学而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让同学宠爱历史,让他们对历史产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更宠爱学习历史。 由于历史的特殊状况,同学在不断学习中,会毁灭好差分化现

11、象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,确定不能无视。为此,我制定了具体的打算和目标。对这局部同学进展有打算的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力气提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们支配固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平; 其次组是肯学,但由于力气不强的同学。对这局部同学要适当引导,耐烦教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个清静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同

12、学根底重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 因此,除了课堂效果之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在上课时,我坚持课后了解早读状况,觉察问题准时订正。课后觉察同学作业问题也准时解决,准时讲清楚,让同学即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力气。 高中历史老师个人总结3 本学年度的教学工作已根本完毕，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下： 一、日常教学方面 本学年度，本人担当高二班级历史与高三历史的教学工作， 虽然我工作已经-年，但是由于同学水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的状况下，我在教学工作

13、中还是遇到了不少困难，比方，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让同学在教学过程中学会自主学习等等问题。 针对这些状况，我在自我反思的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。 在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，主动开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵敏运 用于课堂教学中，努力培育同学历史学习的爱好，及合作沟通、 自主探究、勇于创新的等力气。 同时从本学期开头，我还担当了历史教研组组长与高二班级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作， 我认真听取各位老师对于教研组的期望，然后分析，制定本教研 组的奋斗目标与打算，同时给每位本组供应呈现的时机，在高二班级其

14、次课堂活动中，每位老师认真预备，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了?中国古币保藏与鉴赏入门?讲座，参与的同学达-多人，虽然这个讲座还没有最终结 束，但是就目前的状况来看效果不错。 二.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，敬重领导、团结同事。平常，勤俭节省、任劳任 怨、对人真诚、宠爱同学、从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，努力提高培育自己的综合素养和力气。 三、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还购置大量的专业书籍，如?国史概要?、?放宽历史的视 野?、?全球通史?、?

15、中国大历史?等，一方面提高自己的专 业素养，努力充实自己，另一方面给同学介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技 术来丰富自己的教法，引导同学对历史学习产生深厚的爱好。 四、取得成果方面 1、本学年度，我制作的?三民主义?课件，获得县二等奖， 后也报市级参赛。 2、本学年度，我参与县市级赛教，均获得一等奖，而且参与 县其次届示范课老师评比活动，最终成果尚未知晓。 3、本年度，我担当级高三第一轮复习资料的编写，现 在已经完成了编写任务，同时还为全部的历史老师编写整理?高 考考纲考点学问汇编?。 成果只能说明过去，展望年我将连续努力，一方面要使 自己进一步成熟，

16、另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为中学的将来奉献自己的力气。 五、存在的问题 成果只能说明过去，就本学年度来看，工作中照旧存在些问题，比方说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫， 而且在教学中如何发挥同学的主动性问题也还缺乏一些有效 地方法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。 高中历史老师个人总结4 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下： 一、思想品德方面 宠爱本职，踏实工作，不追赶名利。为了适应时代进展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，不断提高教学和科研水平与力气。以认

17、真负责的看法上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学，关怀同学的成长，主动做好同学的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对同学一视同仁。做到深化同学，为同学排忧解难，为同学多办实事。能主动、认真地听从和协作学校各级领导支配的工作，与同事们团结协作，相互关怀，共同完成学校交给的各项工作任务。 二、教育教学方面 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，做好教学工作打算，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解同学的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，

18、充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，努力提高课堂教学效率，以同学进展为本，激发同学的求知欲，诱导同学主动探究、主动参与认知构造的过程 ，促使同学乐学，学会，会学;在课后，认真准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参与教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 三、课题争辩方面 本学年，本人围绕“在数学教学中培育合作意识的子课题，主动撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，准时总结争辩成果，撰写论文，为课题争辩工

19、作积累了资料，并主动在教学中进展实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好根底。 四、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 五、 其它

20、方面 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。 老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。由于我们是直接面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑，传为人之“道。所以我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用先进的教育理念武装自己，此外，我努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为惊异的明天奉献自己的力气。 高中历史老师个人总结5 本学期我担当高二年

21、(5)(6)(7)班的历史科任老师，任教期间，能够抓住主要教学目标，完成教学任务，对这三个理科班的历史会考工作认真负责。虽然在教学中存在某些疑心或缺乏，但我能努力去探究解决之道，以促进教学效果的提高。 在本学期教学的过程中，我主要做出以下努力： 本学期我新接手高二教学工作，对于一些同学的根底和学习状态不是很了解，因此难以在短时间内就抓住同学的特点，尽早针对同学的特点进展会考前辅导。为了能够顺当指导教学，我尽量多地向其他科任老师，特殊是班主任老师询问本班同学学习的状况，除此之外还通过检查作业、即时小测、单元测试、复习测试等方法了解他们对历史学科的学习看法与及根底水平。 在了解教材与教学方法方面，

22、我开头也存在一些困难。我没有经受高一两本必修的教学工作，对于课改之后的教学方法要求等新方向无法在短时间内领悟。为了能够尽快生疏教材与教学方法，我实行了多听课，多备课组教研组教研，开公开课以承受众人意见，多参与试卷的设计和材料的整合工作等措施，在较短的时间内领悟课改精神理念。本学期召开一节校际公开课，关于必修三第22课?-?一课，在第四周完成，组内各老师在评课中根本表示教学效果良好，教学设计新颖合理，赐予了良好的平价。另外我也主动听课，超过二十节，并客观参与评课。 本学期我担当高二历史备课组长，在高二历史教学争辩与整个历史教研组当中起确定的主导作用。作为一名备课组长，必需为整个备课组的教学争辩工

23、作负责。在这一方面我的阅历较少，但我在本学期也做了很多努力，为高二备课组整体备课，促进整个备课组教学争辩的进步起到重要作用。如组织历史教研组内的课题争辩，如新课改教材与旧教材学问的连接，初高中课改教材的连接等等;提倡备课组老师主动辅导同学撰写论文参与评比，取得较好的成果，两个同学在晋江乡土小论文竞赛中获奖;主动参与校际、教研组、备课组教研活动，参与了六校联考结果汇报会议，组织本组老师到晋江一中听课评课;依据高二教学的实际和教学的难点，每周在教研组活动之外另定期组织备课组教研活动。目的在解决教学重难点，统一学问构造，统一教学进度，取长补短，实行众长。 针对本学期的最大目标会考，我在学期前最做好了

24、备考方案，并顺当地完成，即在第8周之前完成历史必修三整本教材的授课，期中考前根本复习完必修三的内容，并在期中考之后复习历史必修一和必修二，完成会考前的复习支配。在教学过程中抓住会考的特点，以?动身，组织本组老师制定会考复习提纲，分析?的例题，引导同学学问记忆。在会考前四周，每天必到，利用课外时间对根底较差的同学考前辅导监视。一些学习看法较差的同学学习看法和学习成果有了突飞猛进的提高。 今后，在教学过程中，还有一些地方急需改进，如针对六校联考的趋势，应当加强六校老师之间的教研，在教学过程中，有条件的状况下应多增加多媒体的使用等等问题，还有一些自身没有意识到，今后应多多反省，努力改进。 高中历史老

25、师个人总结6 本人教龄已有15年了，中学一级老师，长期担当中学历史教学工作。比照?老师法?和?中学校老师职业道德标准?的要求及 “，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、商量和评议，自我总结如下： 1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行，但同时也生疏到，对新近公布的政策还不能深化领悟，需要进一步学习。依法治教就是要求老师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准那么。 2、在爱岗敬业方面，我能够做到宠爱教育、宠爱学校，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德，传播有益同学身心安康思想。爱是老

26、师职业的根底，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准那么，是全部老师职业道德的根底前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象。 3、在宠爱同学方面，我关怀疼惜同学，敬重其人格;耐烦教育，疼惜同学合法权益，促进同学全面进展。宠爱同学是老师处理与同学之间关系的准那么，是全部老师职业道德的精华。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 4、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但教育教学方法还缺灵敏性和改进力度，所以我必需不断学习。 5、团结协作是老师处理与同事之间关系的准那么，是优化校内育人环境的关键因

27、素。这是老师的职业特点所确定的。在团结协作方面，我根本上能够做到虚心慎重、敬重同志，能够维护其他老师在同学中的威信，也关怀集体，主动维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共赢。 6、敬重家长是老师处理与同学家长之间关系的准那么，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。我主动听取家长的合理建议。 7、廉洁从教是老师处理教育教学此文转自斐斐课件园活动与个人利益之间关系的准那么。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格依据“和“来标准自己的行为。 8、在为人师表

28、方面，我模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准那么，穿着洁净得体，语言安康，举止文明礼貌，以身作那么，作风正派。 总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查反思，觉察问题准时处理，做一名无愧于老师称号的合格的人民老师。 高中历史老师个人总结7 我担当了高三两个文科班的历史教学，并任高三历史备课组组长 ，圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目标 。对本学年的教学做一下总结。 一、落实教学常规，切实提高课堂教学效率 同学学习的主渠道是在课堂上，在课堂上，同学是学习的仆人。因此，课堂教学效率的凹凸直接影响着同学学习的效率。这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了

29、以下几个点： 1、 努力钻研教材，认真备好每一节课。 本学期上课时间短，而教学任务重也不算太多。因此，基于这种状况，每次上课前，我都要认真钻研教材，弄清教材的学问重难点，写出较为完好的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清楚，让同学们能够自己知道重难点在哪里，再利用中午或晚自习时间完成作业，稳固所学的学问从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。可以说，课外花在预备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用经常所说的一句话来讲就是“上40分钟的课，通常备课的时间远远超过四个小时; 2、努力更新教学观念， 切实提高教学

30、质量。 在课堂上我特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简洁，学得欢快;留意精讲多练，在课堂上老师尽量避开满堂灌。给同学消化和承受的时间，让同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高; 3、认真批改作业。 布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性， 特殊留意主观题的训练。每一课完毕以后，把课课练落实到位;每一周完毕以后，都有一个周周练让同学们稳固所学的学问。同时对同学的作业批改准时、认真，判定等级和批改分数的方法相结合，激发同学们的学习分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程毁灭的问题作

31、出分类总结，进展透切的评讲， 并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢; 4 、做好课后辅导工作，认真落实导师制。 对我负责的不同层次的同学，在课后进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说，所学的学问还没有完全消化，新学问又接踵而至，往往令他们目不暇接。所以我尽量去了解和鼓舞后进生，在课外的时间辅导他们，也取得了一些成效，如今一些同学有问题的时候就过来问我，还取了个意的名字“召唤老师行动。每当看到他们拿着练习什么的来到办公室，我就特殊的欢快并耐烦解答。在我的努力下，一些差生的学习成果有了确定程度的提高，并对历史渐渐有个深厚的爱

32、好，这是最欢快最欣慰的事情。 二、努力培育同学良好的学习习惯，增加同学信念 在培育同学良好的学习习惯方面，努力抓好同学学习的自觉性。每次我布置好学习任务后，我都要求他们自己独立完成作业，尽量做好自己的练习题目。培育他们独立思考和学习的习惯。开学初，同学们还没有上高三的紧急气氛，或许是暑假没有规律的学习生活让同学有点心不在焉，教室里有一段时间总静不下来，经过我不懈的努力、反复地强调 ，同学又渐渐学会了静下心来学习，在学习时间保持清静。虽然有的同学有畏难心情，觉得历史很难学习，要理解和记忆东西太多，但是我尽量宽慰他们，培育他们的信念，当我看到他们取得成果时那眉飞色舞的表情，我知道他们又一次战胜了自

33、己，他们的信念又多了一分。 三、加强学习，努力提高自身素养 主动参与备课组活动，努力提高教学水平。作为一个和谐团结的科组，为了能够把科组建立的更好 ，为了能够让新老师更快的成长，我们历史组科组活动比较多。对于每一周一次的集体听课、评课活动，我都一次不落的参与，对于集体备课活动也是主动参与。除此以外，我还尽量多的听备课组其它老师的课，不管是老老师还是新老师的课，只要有时间总会去听一下 。经统计 ，本学期我共听课至少40节 ，备课组活动每周一次。 四、自我反思(缺乏之处) 由于阅历缺乏，在有些时候的教学活动没又能够充分结合同学们的实际状况，所以效果不是很抱负，比方说联系的效果，有时候由于自习课时间

34、太短而题量过大，有些同学为了能在下课的时候把作业交上来，就毁灭了“赶作业的状况。 所以在下学期的工作中，我们要吸取教训，尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进展练习，真正让同学理解学问并且猎取到学问。 高中历史老师个人总结8 本学期我担当高一、高二的历史教育教学工作，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争辩教法。经过一个学期的努力，猎取了很多贵重的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、认真制定教学打算 学期之初，我就认真的争辩高中历史的教材，依据同学的特点和教材的编排，并向学科的老师请教，制定了较为科学的教学打算。在实际的教学中我认真落实教学打算，并且依据实际状况对教学打算做

35、出适当的调整，以使打算到达更加的完善。 二、认真备课，力争上好每一节课 备课不仅是备教材，认真的结合新课标并把握教材的重点和难点，更重要的是要备同学、备学法和教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定承受的教学方法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，校长曾经对我们说：“一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍，可是对同学来说可能他这辈子就听这一次。所以我深刻明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课

36、确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，我每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、坚持从末位抓起 对不同层次的同学承受不同的教学方法，让每一个同学在课堂上都有所收获。历史这一门学科，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让同学宠爱历史，让他们对历史产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更宠爱学习历史。在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导

37、，以满足不同层次的同学的需求，同时经常找学习成果不抱负的同学谈话，增加其学习的动力和学习自信念。鼓舞他们学习靠努力更靠爱好，把握方法历史很好学。 四、认真做好其他各方面的工作 如认真听老老师讲课，认真写教案，教学反思。定期检查，批改同学的作业，有系统的带着同学进展阶段性复习，迎接阶段性考试，做好同学的思想工作等等。 五、加强和各班主任的沟通沟通 把班级同学的学习状况准时汇报给班主任最终取得他们的关怀共同为同学成果的提高做努力。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名新老师，阅历缺乏是我面临的最大问题。我深知我在教学工作中还有很多要学习的地方，“虚心慎重是校长告知我的真理。 六

38、、今后我努力的方向和工作的思路 1.进一步加强教学理论学习，深化进展探究式教学的争辩，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学根本功的训练，在教学上多下功夫，努力使同学的成果在原有的根底上有更大的进步; 2.针对高中历史的教学特点，认真争辩如何上好阶段性复习课，力争通过阶段性复习稳固充实提高同学的成果; 3.认真的进展试题测试争辩，把握高考的大方向，使自己的教学更加科学，更有方向性，做到为战而练; 4.进一步的做好同学的德育工作，做到教育和教学有效的统一。在教学中激发每一位同学的潜能，让每一个同学都得到进展，突出历史教学的目的和作用。 通过这一个学期的教学，我感悟到教和学之间的互动

39、性的重要，师生间公正民主的探究与沟通，推动了我教学水平的提高，同时也使同学感受到学习历史的乐趣和意义。“学高为师身正为范，“教学相长，“我与同学共成长，一个学期即将完毕，在今后的教同学涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为学校的教育事业做出自己的一份努力! 高中历史老师个人总结9 本学期我担当高二的历史工作教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争辩教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了很多贵重的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、细心备教，全面把握新课程标准 本人力争在每节课前认真研读教材然后制定具体的教

40、学方案，在教每一节课前，细心预备、认真备课，充分了解同学的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，备同学，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授?血肉筑长城?时候，这课的主题是抗日战斗，教学难度比较大。 假设照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真争辩了课文，找出了重点难点，预备

41、有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹了。同学特殊用功，教学效果格外抱负。由此相比可见，认真备课对教学格外重要。为了这一目标，我做到了课前认真研读教材，学习新目标，细心设计教法，指导学法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查同学的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价同学的学习状况，反响教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。 二、培育爱好，激发学习主动性 爱好是最好的老师，学习爱好的是同学学习历史的动力的源泉。我在教学中特殊留意同学学习爱好的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬

42、硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，教学中主要承受问题教学法，让同学从问题中学会自主学习。在问题中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激发学习爱好。努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，留意人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 三、多给同学鼓舞和关怀培育学习自信念 由于同学根底差，学习感觉难度较大，学习信念缺乏，有的同学成果不抱负。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培育同学的爱好动身。适时给同学鼓舞，从多方面对同学的学习状况进展评价。用观赏的目光看同学，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的同学耐烦的辅导和关怀，鼓舞他们大胆

43、的参与课堂。很多同学由怕历史到宠爱，由差到好。开展课外辅导，课外活动和争辩性学习活动。如 (1),沟通历史学习方法，阅历。 (2),观看爱国主义影视片：上抗日战斗时，给同学推举一些抗战的影视片如?南京大屠杀?等。(3)学习方法，复习方法指导。 四、转变教学观念，不仅教书而且育人 放弃老观念和老思想，放手让同学学习，让他们在公正、轻松的课堂气氛中学习。在教学中还多对同学进展情感看法和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待同学。 以上是本人对本学期的教育教学工作的总结，工作中也有疏漏和缺乏，在以后的教学中要不断的努力，力求更上一层楼。 五、存在的缺乏 1、个人备课有时针对性不强，特殊是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进展必要调整。 2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。 3、课外活动的开展因同学的素养参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。 六、今后努力的方向 1、加强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和同学。 2、有意识地强