《山羊过桥》教学设计资料_第1页
《山羊过桥》教学设计资料_第2页
《山羊过桥》教学设计资料_第3页
《山羊过桥》教学设计资料_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE PAGE 4山 羊 过 桥教学设计资料教学要求:1. 能正确、流利地朗读课文,会讲这个故事。2. 学会8个生字,理解由生字组成词的意思。3. 理解课文内容,懂得遇事想到礼让,做到先人后己,能够把事情做好。教学时间:两课时第 一 课 时一、 激学导思山羊过桥,小朋友们一定是第一次听说,多有趣呀!对这个课题你有问题想问吗二、 指导自学1、一读课文,要求读准字音,不能直呼的先拼读再直呼,难读的多读几遍。2、二读课文,要求给自然段标上序号,图文对照读,边读边想自己提出的问题。3、检查读书,先组内读,学会互评,后汇报读,教师纠正字音、停顿。三、 点拨提高1、看图精读第一自然段(1)指导看图,练

2、习说话:山羊过的是一座什么样的桥(出示桥的贴图)(2)图文对照学句子:课文是怎样写这座桥的呢找出句子读一读。(3)指导朗读:如果你走在这样的桥上,心里会有什么感觉能把担心害怕的感觉读出来吗(4)读文贴画:两只山羊分别站在桥的哪一边呢找出句子读一读。(出示贴图)谁能把两只山羊贴在正确的位置上(5)挖掘空白,想象说话:黑山羊胳膊挎着什么白山羊手里拿着什么他们过桥想干什么(6)指导朗读:他们俩都想过桥,心情怎么样能把这种高兴急切的心情读出来吗(7)指导说话:用要也要说一句话。(出示一只足球)下课了,两个小朋友跑到球场上(出示滑梯的图片)星期天,两个小朋友来到公园(为进一步指导说话做好铺垫)2、 精读

3、第二自然段(1)指导读第一句:两只山羊走到桥中间,(移动图片)他们能过去吗课文是怎么写的指导朗读:他们都想过桥,可又过不去,心里怎样能读出来吗(2)启发创造性想象:如果是你会想出什么办法呢(3)指导读第二句,那么山羊想出什么办法呢指导朗读:两只山羊的话应怎么读3、 图精读第三自然段(1)轻声读课文,边读边想:黑山羊想的办法行吗(2)读后演示:谁能把山羊过桥的情景演示给大家看看,边演示边讲解。(3)引导说话:山羊过桥之后,会相互说些什么呢四、 精练强化1、训练听说,渗透教育:刚才,我们用要也要说一句话,现在我们又学了很多内容,你能接着往下说吗如:下课了,两个小朋友跑到球场上,小明要踢足球,小刚也要踢足球,可是只有一个足球,怎么办呢2、创设情境,师生表演讲故事:这个故事写得真好,让我们懂得许多道理,你愿意把这个故事讲给家人听吗(出示王冠)这是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论