2022年海南省海口市美兰区九年级化学第一学期期末调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列涉及化学学科观念的说法中，不正确的是A微粒观：氢氧化钠溶于水产生自由移动的Na+和OHB守恒观：24g镁与17g氧气充分反应，生成41g氧化镁C转化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化D结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，导致两者物理性质差异很大2下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是A烧碱与纯碱加酚酞试剂B稀硫酸与稀盐酸加碳酸钠C氮气与氧气加澄清石灰水D生石灰与熟石灰加水3下列化学用语书写正确的是A磷元素：Pt B钾离子：K2+ C高锰酸钾：K2MnO4 D5个氮原子：5N4我国的下列传统工艺制作过程中，涉及化

3、学变化的是A传统剪纸B木板年画C铜制成火锅D湿法冶金5 “改善环境质量，建设美丽绥棱”是我们的责任，下列做法不利于保护环境的是A废旧金属回收再利用B工业污水处理达标后再排放C推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D大量使用农药提高农作物产量6一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：物质甲乙丙丁反应前质量(g)130172反应后质量(g)m39010下列关于此反应认识不正确的是A该反应是分解反应B甲可能是该反应的催化剂C丙可能是单质D参与反应的乙、丁的质量比为9：87下列有关溶液的说法正确的是A食盐水的沸点比水低B无色澄清均一、稳定的液体一定是溶液C在一定

4、温度下，高浓度的蔗糖溶液比低浓度的蔗糖溶液所含溶质多D溶液加水稀释前后，溶质的质量不变8曲靖市正在创建国家级文明城市。为了全力打造“生态曲靖”、“和谐曲靖”,下列措施符合该理念的是( )分类回收生活垃圾，垃圾资源化提倡乘坐公共交通，骑自行车或步行的方式出行加大空气质量检测，改善环境状况进一步做好城市的绿化工程ABCD92011年3月11日，日本发生了9级特大地震，使福岛核电站发生了严重的核事故，一种放射性极强的名叫“碘131”的人工核素发生了泄漏。人工核素碘131属碘元素，与自然状态下的碘元素(碘127)区别如下图所示。碘131与碘127比较，区别在于( )A质子数不同B原子序数不同C中子数不

5、同D核外电子数不同10下列认识或说法中正确的是（）A向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO32B可用过量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4C常温下可用Fe与AgCl反应制取AgD分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空:（1）2个氢原子_。（2）氢氧根离子_。（3）氯化亚铁_。（4）五氧化二磷中氧的化合价_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,闻到有刺激性气味,同学们对这异常现象

6、进行探究。提出问题氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?猜想与假设猜想一:该气体为_，猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl。大家讨论后认为猜想四不合理,理由是_。查阅资料氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。实验探究序号实验操作实验现象实验结论1小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸入a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中a中_，b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立2小雨用A装置收集c、d两瓶气体,将带火星的木条伸入c

7、中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中c中_，d中_，猜想三成立 交流讨论大家认为小风的结论不正确,原因是_。拓展应用氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色,写出氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式:_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。（1）写出图中标号的仪器名称_。（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？_（填序号）把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中（3）某同学选用A发生装置完成实验室制取氧气，该装置中仪

8、器略向下倾斜的原因是：_。（4）收集较纯净的氧气时，选用的收集装置是_；用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是_；D装置不能用于收集氧气的原因是_。（5）检验一瓶气体是否为氧气的方法是_。（6）糖类是人类食物的重要成分，在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O，同时放出能量（已知每克葡萄糖放出约16kJ的能量）。请回答：葡萄糖的相对分子质量为_；葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为_（写最简整数比）；一般人每行走lkm，大约需消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自葡萄糖，请问：小明同学步行5km，大约需消耗多少克葡萄糖_（写出计算过程，结果取整数）。1

9、4为测定经历湿法炼铜后所得固体混合物中铜元素的含量并提纯铜，进行实验如下：（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为 _；（2）根据已知条件列出求解A烧杯中参加反应的金属质量 （X）的比例式为_；（3）所得固体混合物中铜、铁元素质量的最简比为_；（4）用16%的硫酸铜溶液配制上述实验中所用的硫酸铜溶液，需加水的体积为_mL；（5）将D中滤液蒸发7.2g水，最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_；（6）冶炼60t上述所得固体混合物中的铁，需要含杂质20%的赤铁矿的质量为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15我市有丰富的石灰石资源，为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，取12.5g样品放入

10、烧杯，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗盐酸50g，放出的气体在常温下体积为2.2L。（1）常温下CO2气体的密度为2.0g/L，则上述反应放出气体的质量为_g。（2）若石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应，计算石灰石中CaCO3的质量分数？_16黄铜是铜和锌的合金。为了测定某黄铜中铜的质量分数，称取10.0g黄铜样品置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，此时共用去98.0g稀硫酸，将反应后的剩余物过滤、干燥，称得剩余固体3.5g。试计算：求:（1）铜样品中锌的质量是_（直接填结果）；（2）所用稀硫酸溶液的溶质质量分数是_?（写过程）参考答案一、单选题（本大题共1

11、0小题，共20分）1、B【解析】A、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，氢氧化钠溶于水，在水分子的作用下，产生自由移动的Na+和OH-，故选项说法正确；B、镁与氧气反应的化学方程式为2Mg+O22MgO，参加反应的镁、氧气和生成的氧化镁的质量比为24：16：40，24g镁与16g氧气充分反应，生成40g氧化镁，故选项说法错误；C、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确；D、金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，导致两者物理性质差异很大，故选项说法正确。故选B。2、D【解析】A选项烧碱和纯碱的溶液均显碱性不能用酚酞试剂

12、鉴别；B选项稀盐酸和稀硫酸均能与碳酸钠反应产生气体，无法鉴别；C选项氮气和氧气均不能与澄清石灰水反应，无法鉴别；D显酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放热而熟石灰无明显现象，能进行鉴别；故答案选择D3、D【解析】A. 磷元素的符号是P，此选项错误；B. 钾离子的符号是K+ ，此选项错误；C. 高锰酸钾的化学式是KMnO4，此选项错误；D. 元素符号前加数字表示原子个数，5个氮原子用5N表示，此选项正确。故选D。4、D【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A、传统剪纸过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、木板年画没有新物质生成

13、，属于物理变化，故B不正确；C、铜制成火锅没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；D、湿法冶金过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。故选D。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。5、D【详解】A、废旧金属回收再利用，既可节约金属资源，又利于保护环境，此选项不符合题意；B、工业污水处理达标后再排放，以防造成水污染，此选项不符合题意；C、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧，可防止焚烧秸秆造成的空气污染，此选项不符合题意；D、要合理使用农药提高农作物产量，不能大量使用，此选项符合题意。故选D。6、C【分析】由题意可知，反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即反应后甲的质量。1+

14、30+17+2m+39+0+10，故m的数值是1，根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物是丙，生成物是乙和丁。【详解】A、该化学反应为：丙乙+丁，是分解反应，故正确；B、甲的质量反应前后没有变化，可能没有参加反应，也可能是催化剂，故正确；C、丙是分解反应的反应物，一定是化合物，故错误；D、乙物质变化的质量为39g-30g=9g，丁物质变化的质量为10g-2g8g，所以参与反应的乙、丁变化的质量比为9：8，故正确。故选C。7、D【解析】A、食盐水的沸点比水的高，故选项A不正确；B、无色澄清均一、稳定的液体不一定是溶液，水是均一、稳定的液体，但不是溶液，故选项B不正确；C、在一定温度下，高浓度的

15、蔗糖溶液比低浓度的蔗糖溶液的溶质质量分数大，溶液的质量不确定，无法比较溶质的多少，故选项C不正确；D、溶液加水稀释前后，溶质的质量不变，只是溶液的质量、溶质的质量分数改变，故选项D正确。故选：D。8、D【分析】分析判断符合生态理念、和谐理念的做法是。【详解】分类回收生活垃圾，垃圾资源化，减少环境污染，美化环境，说法正确，符合题意；提倡乘坐公共交通，骑自行车或步行的方式出行，节约能源，减少环境污染，说法正确，符合题意；加大空气质量检测，及时了解空气质量状况，改善空气质量，说法正确，符合题意；进一步做好城市的绿化工程，说法正确，符合题意。故选D。9、C【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数

16、字表示原子序数，原子序数=质子数，故碘131与碘127的质子数相同，都是53，不符合题意；B、由A可知，碘131与碘127的原子序数相同，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称下方的数字是相对原子质量，相对原子质量=质子数+中子数，碘131与碘127相对原子质量不同，质子数相同，故中子数不同，符合题意；D、在原子中，质子数=核外电子数，故碘131与碘127的核外电子数相同，都是53，不符合题意。故选C。10、B【详解】A、活泼金属也可与盐酸反应放出气体氢气，因此向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，在未证明气体为二氧化碳时，不能证明该物质中一定含有CO32-，故A不正确；B、向混有少量的H2SO4

17、的CuSO4溶液中加入过量的Cu（OH）2，氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，在除去硫酸同时不引入新杂质，可达到除去杂质的目的，故B正确；C、由于氯化银不溶于水，因此虽然铁的活动性比银强，但铁却不能与氯化银反应而得到银，故C不正确；D、分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，由于Mg、Fe可与盐酸反应而Cu、Ag不能与盐酸反应，无法判断Cu、Ag的活动性顺序，故D不正确。故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2H OH- FeCl2 【详解】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H；（2）由离子的

18、表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略氢氧根离子可表示为：OH-；（3）氯化亚铁中铁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为：FeCl2；（4）五氧化二磷中氧元素的化合价为-2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中氧元素的化合价可表示为：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、O2 反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律 带火星的木条复燃 带火星的木条复燃 淀粉碘化钾试纸变蓝色 用排水法收集气体时,氯气会溶于水 【解析】猜想与假设据质量守恒定律可知，反应前后元

19、素的种类不变，猜想一:该气体为氧气，猜想二:该气体为Cl2；猜想三:该气体为O2、Cl2 ;猜想四:该气体为HCl；猜想四不合理,理由是反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律； 实验探究 氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸人a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中，a中带火星的木条复燃，b中淀粉碘化钾试纸不变色 猜想一成立；小雨用A装置收集c、d两瓶气体，将带火星的木条伸入c中；将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中，c中带火星的木条复燃，说明有氧气，d中淀粉碘化钾试纸变蓝，说明有氯气

20、，猜想三成立；交流讨论大家认为小风的结论不正确，原因是用排水法收集气体时，氯气会溶于水，可能是氯气完全被水吸收，导致b中淀粉碘化钾试纸不变色；拓展应用氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色，氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式: 。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、集气瓶 防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂 E 先将导气管移出水槽，再停止加热 氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集 用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气。否则，不是 180 6：1：8 53g 【详解】（1）由图示可

21、知是集气瓶； （2）可以得到平稳的氧气流的方法是：把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中，这样反应物过氧化氢是一部分一部分反应的，气流平稳；如果把二氧化锰直接加入过氧化氢溶液中，大量的过氧化氢迅速反应，短时间产生大量氧气。 选。（3）某同学选用A发生装置制取氧气，仪器略向下倾斜的原因是：防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂； （4）收集较纯净的氧气时，应用排水法收集，选用的收集装置是E；用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是先将导气管移出水槽，再停止加热，防止水倒吸引起试管炸裂；D装置不能用于收集氧气的原因是：氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集。 （5）由于氧气具有助燃

22、性，检验气体是否为氧气的方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气，否则，不是。 （6）葡萄糖的相对分子质量是：126+112+166=180； 由葡萄糖的化学式C6H12O6可知，葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为：（126）：（112）：（166）=6：1：8； 步行5km，大约需消耗葡萄糖为： 53g 故答案为：（1）集气瓶； （2）；（3）防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂；（4）E； 先将导气管移出水槽，再停止加热；氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集；（5）用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气。否则，不是；（6）180，6：1：8，步行5km消耗葡萄糖的质量为53g。14、FeCuSO4=FeSO4Cu 8:7 60 10% 428.57t 【详解】（1）上述实验过程中过量的铁粉与硫酸铜溶液发生反应的化学方程式为:FeCuSO4=FeSO4Cu；（2）根据已知条件列出求解A烧杯中参加反应的金属质量 （X）的比例式为：用差量法计算，（3）解：第二次加入硫酸铜溶液恰好完全反应后，所得固体质量为12.8g，设：混合固体中铜的质量y。 y=6.4g，铁的质量为12g-6.4g-5.6g；固体