班级活动方案合集9篇最新

1、班级活动方案合集9篇一、活动主题浓情“苹”安夜，温暖你我心二、活动背景20 xx年已经将近尾声，新同事们的加入我们这个大家庭也有几个月的时间 了。在这短短几个月的时间里，我们有过欢声笑语，有过相互鼓励，我们不仅是 工作上的同事，更是生活上的朋友。为此，在圣诞节即将到来之前，就让我们在 平安夜这一天，送出真心的祝福，温暖寒冷的冬天。三、活动目的、意义通过这次活动的开展，来进一步加公司内部所有在职干事之间的认识和了解，也让大家感受到，社联是一个温暖的大家庭，是一个让我们可以寄托，愿意为之付出的地方。四、活动前期安排和准备宣传部负责本次活动的宣传。另外负责整个活动过程中的拍照任务联络部负责联系所有社

2、联在职同事准时到活动现场。办公室主要负责购买活动所需要的用品， 包括：一定量的彩纸、十件小礼物、 一次性塑料手套或白色小方便袋、 沙拉酱和酸奶（最后吃水果沙拉用）。果盘办公 室已有可以不用在买。监察部负责活动中评比时候的秩序。保证不能出现因评比结果而闹矛盾的现 象。同时确保评比的公正性。运营部主要负责活动前会场的布置及活动后办公室的清洁问题。活动以部门为小组，每个小组在活动前一定要商量买好自己组需要的各种水 果，按自己小组的需要购买。并带好自己需要的刀具。五、活动流程1.12月24日晚七点前到办公室。七点的时候准时开始，首先是老总讲话，主要是对公司所有同事表示祝福，然后是副总及各个部门的主管、

3、副主管表示对所有成员的祝福，有新同事想要说的也可以到前面表达自己的祝福。 最后老总宣 布活动开始。.各小组准备好自备的水果、刀具。在办公室分好地方，分发果盘，就可以 开始进行水果拼盘了。各小组可根据自行准备的水果决定拼出的形状，例如：各种花型、动物型、字型等。整个过程限定为 40分钟。.各小组将做好的水果拼盘摆放到一起进行评比。 评比方式为：第一轮所有 人举手表决，选出票数最多的三个。第二轮由主席、副主席、办公室主任及监察 部部长讨论评选出第一名。最后为第一名的送出爱心小礼物。当然评选结果要公 正，得到礼物的人要表演小节目，然后为所有人送上祝福。.进行手工艺比赛，可用事先准备好的彩纸进行折纸，

4、按自己的喜欢可折出 不同的形状。不会的也可以跟着一起学习。折纸过程限定为20分钟。.同样按照上述水果拼盘的评比方法进行评比。评出前三名，也会有爱心小 礼物相送。最后评出的第一名要教会大家如何折的。.自愿表演节目，秀出自己的风采，送出真心的祝福。表演最好的人同样有 爱心小礼物相送。这个就由所以一起评出。.大家与拼出的水果拼盘和折纸的成果合照留影， 自由拍照。照完后可以拿 出沙拉酱将水果拼盘做成水果沙拉。大家共同品尝。 （强调：这个品尝的前提是 在做拼盘的时候大家一定要带好准备好的一次性手套，保证干净。 ）六、活动时间、地点七、活动对象公司所有在职同事八、注意事项.老总、副总及各位主管，副主管事先

5、准备好祝福词。.各主管在通知部门同事的时候强调一下，在没什么特殊情况一定要前来参 加本次活动。.活动前主管最好和小组商量下到时候想拼的图形，以免到时候弄不完，同时也通知小组成员事前学学手工折纸的技巧。.活动时注意安全，切记刀具不能乱放。不会用的一定要让会的人切水果， 以免出现切伤。5.提醒大家：平安夜的那天苹果一定特贵，所以我建议苹果最好提前两天买 好，应该不会坏的。别的水果应该就可以当天买哈。小学三年级主题班会活动设计方案集活动目的：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中， 从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。活动准备：前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体

6、活动过程：一、故事引入，揭示课题：1、同学讲述金斧头的故事。2、师述：相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之 魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将 明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙 的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。 今天，我们将在这里共同 讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。3、揭题：文明为先，诚信为本二、小品表演，蕴涵道理1、小品当我在路上捡到2、师述：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了 失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把

7、人常说：“书犹药也，善读之可以医愚”。学生书读得多了，自然文化素养也会不断提高。让课外书为孩子们打开一扇扇窗， 开启一道道门，让他们看到 一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维， 陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！要让学生多读书，日积月累,知识面也就广了。为了培养学生良好的读书习惯，特制定本期读书活动实施方案。一、指导思想深化以人为本、构建和谐社会的理念，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书意识。让读书活动成为班级文化的重要组成部分， 营造自觉学习、奋发向上、 协作创新、和谐共进的良好班风，为学生学习打下坚实的思想和知识基础。二、活动主题养成读书习惯 创

8、建良好班风三、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，提高学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。四、活动构想1、制定班级读书计划和个人读书计划 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读 书三本以上）让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间 来读书。2、营造一个书香班级 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书3、实行

9、图书手手传阅制度。学生每人至少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。在同学之间互相传阅，好书共分享，换一本书，交一个朋友，每周至少写一篇读书笔记，并制定 传阅制度。4、开展“读书汇报会”：(1)要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班 上讲给大家听。(2)每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。(3)充分利用“晨读”和“午读”的时间，指导学生自主阅读，保证学生 每天在校至少有一小时的读书时间。让学生每天课后至少安排二十分钟的阅读时 间，双休日、节假日、更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种 乐趣。5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，倡议父母引导孩子

10、按本身的兴趣选择 合适的读物，拓展学生阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境， 养成良好的 读书习惯。6、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书 做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好 词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中。7、总结评比。(1)开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，优秀读后感展评。(2)定期进行班级评比，每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写 作之星”。(3)评比”班级读书小明星”(4)制作读书手抄报。活动目的：让学生在活动中认识自我，找到自己和他人的闪光点，从而超越自我，树立 自信心。活动名称：最亮的星活动准备：各色、各式的

11、自己最喜欢的、星星的图形。活动过程：一、前奏：1、各小队清点人数。（口令：各小队清点汇报人数。）2、汇报人数。（口令：中队长：报告辅导员老师，我中队应到队员一人,实到人，请辅导员教师指导我们活动。辅导员：请队员按计划活动，愿这次活 动举得圆满成功。）3、出队旗。4、唱队歌。二、引入：1、听歌曲闪烁的小星。主：伙伴们，你能听出这首动听的儿歌唱的是什么吗？生：主：伙伴们，你愿意做天上的一颗星吗？2、揭示主题：主持人：我们在坐的每一位同学就像是天上的一颗星，都在天空中闪烁着， 都在为世界奉献着一丝亮光。3、质疑：主：伙伴们，什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢？生：主：对，我们身边的优点就是我们闪亮的地

12、方。4、找一找别人的亮点主：伙伴们，让我们来找一找，找一找自己身边的闪亮的星。生：主：是啊，我们伙伴的亮点可真的好多，说也说不完。伙伴们，你愿意把你 手中的一颗星送给你认为最亮的星吗？5、找一找自己的亮点。主：伙伴们，自己找到了自己认为闪亮的星，真的，要不是今天有这样的机 会，我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。那，我们自己的身上呢，自己 的身上有没有闪亮的地方呢？让我们自己来找一找自己闪亮的地方吧。生：（讲自己的优点，成功的方面，值得骄傲的事。）主：原来，我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。可是，伙伴们，我们还 要做世界上最亮的一颗星。让我们用自己最喜欢的彩色粉笔在黑板上写上自己最 想说

13、的一句话吧。生：（有秩序上台）主：伙伴们，我们都想做一颗最亮的星星，让我们为了心中的那一颗星一起 努力吧。（音乐闪亮的星，学生跟唱。三、结束：主：伙伴们，我们今天终于找到了自己努力的方向，真的好高兴，今天，我 觉得我们像长大了许多一样。现在让我们的老师来带领我们呼号吧。师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！主：退旗。主：让我们的老师为我们作活动总结。师：、活动名称:“我爱我家”班级团日活动二、活动背景：生技班班委大换届后，班委大都由原非班委成员组成，各方面工作换处于起 步阶段，对各方面工作还存在着许多问题；另外经过基地班调整后生技班加入了 新成员，支部凝聚力建设有待加强。三、活动目

14、的：为增强班支部凝聚力，增进班支部成员的集体归属感，构建和谐支部。四、活动前期准备：1、支部宣传：召开班委会筹划本次“我爱我家”团日活动，再召开支部大 会宣传此次活动，做好相应安排；撰写活动新闻预告，向院校网站媒体投稿。2、节目排演，购置相应道具等物品。五、活动时间：XX/10/30 晚上 7:00-9:00六、参与对象：XX级生物技术班支部所有成员及邀请的嘉宾七、活动流程：.由主持人致词，介绍到场嘉宾.由支持人介绍下一个环节，先让个人站在台上说自己这一年工作和学习的 感受或者直接让大家提意见，每个人都有机会，只要愿意站上讲台（可以是现任 班干部，觉得自己工作做得不好的可以提出来， 为以后工作

15、更好的开展，也可以 是前任，觉得能力还有哪些方面的提高也可以提出来， 同时也可以是同学，觉得 自己不能融入集体或者有什么缺点希望大家提出来，我的效果就是我们都是很要 好的朋友，彼此没有隔阂，一起长大，一起奋斗，气氛不要太压抑，有人说过， 朋友就是你犯下不可原谅的错误时仍然站在你身边的笨蛋，你做错事了等别人来 了再骂你的是敌人，等别人走了才骂你的是朋友，大学四年，是我们的性格或者 能力的决定时期，既然是朋友，就应该共同进步，共同努力），然后可以进行不 记名写自己对谁有意见，最后可以大家一起说，生计，加油！.由若干人朗诵诗歌我爱我家一13生技班，班级是一个家，我们都是 这个家庭的一员，温馨的环境需

16、要我们共同努力去营造， 渲染气氛，把全场气氛 推到高潮。4.游戏交流环节，大家一起参与这个游戏，通过奖励和有趣的惩罚渲染温馨 的氛围，营造家的感觉，在欢乐中促进大家交流。5游戏玩到一定的时候，关灯推上蛋糕，蛋糕上标明着“家一13生技”，蛋 糕上插着27根蜡烛（班支部现有27人，每根蜡烛代表我们家的一个成员），当 天正好是我们班一个成员的生日，送上我们每一位的祝福后齐唱相亲相爱一家 人，每个成员默默为我们这个家送上张祝福后一起吹灭蜡烛，最后吃蛋糕。八、活动预算 蛋糕140元，会场道具30元，食品60元，小卡片：4元一、活动时间20 xx年11月13日（星期六）二、活动地点步路野营基地三、参加活动

17、人员三（7）班43位学生、陪同家长及语数英教师四、活动目的1、充分利用大自然资源，让孩子在郊游活动中寻找秋天，开拓孩子视野， 激发孩子爱家乡、爱大自然的情感。2、通过亲子游戏，增进家校间的联系与沟通，形成良好的家校互动，让家 长与孩子间的亲子交流更加密切。3、从小培养孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品质。五、活动形式以班级小组为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动六、活动宗旨：安全第一，文明第二，亲近第三。以身作则，以宽容、文明、蓬勃朝气来面对孩子。七、具体时间安排40集合（仙居县实验小学大门口）00准时发车（私家车）3011: 30亲子游戏活动4012: 50集体午餐: 001 : 40活动00返程回家

18、八、家长配合工作1、给孩子适当准备些点心、水、衣物等。2、适当准备些垃圾袋、卫生纸、晕车药、创可贴等。3、中餐饮料。（倪菲阳妈妈负责）4、车辆。（陈楚楚爸爸等二十七位家长私家车）九、活动费用：现场合计分摊十、分组名单第一组：王诗雅、胡思远、周宜旋、张祖颖、官栩伊第二组：王恬、应礼蔚、王馨琪、徐嘉瑜、徐欣媛第三组：倪菲阳、朱奕鑫、王欣、吴宗帅、陈楚楚第四组：张鹏、陈勃欣、王喜、李天乔、周楚捷第五组：洪博煜、柯浙雄、陈嘉浩、张俊博、徐胡杰第六组：张杰、俞科辰、张宇豪、吴昂建、李程超第七组：陈宇栋、齐一腾、王帅雄、严昊楠、潘麒宇第八组：吕欣远、宋一鑫、朱老师、曹老师、张艺乘第九组：张秦凯、朱怡霖、郑

19、森火、王赢霄、赵蟾瑞苗注意：带“”的家长为本组的组长。预祝此次亲子秋游活动在各位家长的配合下取得圆满成功！一、活动主题：相互理解，团结向上二、活动背景：同学之间、师生之间如果缺乏相互的了解与理解，那绝对不 是个团结向上的班集体，那这个班级也谈不上有凝聚力，更谈不上有战斗力和竞 争力了。三、活动时间：第13周星期三四、活动目的：本课的目的是通过活动增强学生间相互的理解后团结的气氛， 相互之间不再为一点点小事而斤斤计较。使同学们认识到团结的力量有多大，希 同学和师生之间能多一分理解和宽容， 进而提高学生的道德水平修养，提升学生 的人格和行为能力。五、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等六、活动准

20、备：发动全体同学都参与理解故事、团结故事、格言的收集。以 小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。七、活动过程：1、主持人：（男）：理解是一种爱，它奉献给人们的是最真挚、最美好的感情；（女）：理解是一种尊重，我们每一个人都要领会其中蕴涵的热情；（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解别人；（女）：理解和宽容是并生的姐妹，宽容是理解的表现，理解是宽容的内涵。（合）：让我们彼此之间多一分理解和宽容吧！2、同学相互交流收集的故事3、格言交流4、小品表演5、演讲：理解万岁6、班主任总结：其实，理解就是那么一句普普通通的话，一个淡淡的宽容 的微笑，一束支持鼓励的目光，却会使你发现周围的世界是如此的温

21、馨， 同行的 路人是如此的善良。理解是我们生活学习的希望！“我努力，我能行”主题班会方案活动目的：通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、 事半功倍的学习方法。活动重点：1-提高学生的思想认识一一优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、 松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘，一分收获。2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。活动过程：1、引入。2、由班主任分析月考成绩。3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。4、各学科课代表介绍各科的学习方法。5、退步的学生表决心。【活动方案

22、目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝 聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活【活动方案名称】：大家一起来，我要我精彩.【活动方案主题】：我的青春，我做主一班级联谊活动【活动方案时间】：待定【活动方案地点】：户外烧烤场所/多媒体教室/草地【活动方案形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半 成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的【活动方案内容】：一、烧烤活动方案.建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会 很高，如果决定可以，可以自带食物烧烤，也可以到烧烤场购买。.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联 谊活动可

23、以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。二、主持人致活动方案开幕词，活动开始.三、娱乐游戏环节注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整节目一：队名大比拼（破冰节目）目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队 荣誉使命感时间：5分钟道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品规则：1.各组想好一个具有代表性的队名， 并选好队长，负责该组的带头指 挥.由队长告诉主持人本队的队名。.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。节目二：脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目）目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进 组员的凝聚力对象

24、：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则:1,平均每组有两到三个问题。2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。3.回答错误的谜题可以再度作答。4,每组答对问题，主持人发放奖品。节目三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数:两人一组，可多组参加游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为 猜测者），然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上 ，让表演动作者做给 猜测者看，当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算 过关,（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说

25、出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、 鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，现场自愿报名节目四：合力吹气球（动手合作节目）目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二 张）汽球（每组一个）游戏规则：.分两组，但每组必须要有六人。.主持人请每组每人抽签。3,首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴 巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把 汽球给坐破.节目五：其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）好的班风环境对师生