有关班级的学期工作计划5篇

1、有关班级的学期工作计划5篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做计划，就是在打算做计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下我在这给大家整理了一些有关班级的学期工作计划，希望对大家有帮助！ 有关班级的学期工作计划1 20_-20_年秋季教学工作开头了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开头向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 一、班级基本情况 本班现有学前

2、班儿童52人，其中男生25人，女生27人。达到学前班儿童年龄的有33人，有3人尚未年满5周岁，家长接送的学生34人。三人进出学校南大门，已开出门证，便利家长进出学校接送孩子。 二、工作要点 1、班级活动。 根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。 2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参加班级管理工作(

3、平安)，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会。 3、培育各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要专心选拔小班干部、精心培育小班干部。激励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。 4、狠抓平安教育和平安管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，平安教育要每日讲，时时讲，每日要有负责的平安员(五人)，监控学生的下课活动。 5、建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为。力争

4、与家长达成共识，对学生保持全都的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教育好孩子。 三、工作措施 1、专心制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并专心组织实施 2、打算好学生基本情况多用表，专心填写，力求完备 3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯 4、平安教育常抓不懈，每日强调 5、坚持卫生工作，坚持每日查，详细记。 四。详细安排 1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调平安教育 2、周二阳光活动 3、周三作业检查 4、周四家庭关系 5、周五班会总结。 6、保证儿童人身平安，学生每日由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘

5、接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。 有关班级的学期工作计划2 面对21世纪的学生观就是要确立学生是教育活动的主体。学生主体结构的进展和完善，主要的一种形式是通过班级教育活动过程来实现的，而班级教育是实现学生主体结构的主要形式。要确信学生在班级活动中的主体能动性，在活动过程中专心地把握住学生主体性的班级活动形式，在活动的形式设计中充分体现以学生为主体的结构模式。如何有效地通过老师的主导，将学生主体的各种活动搭协作理、和谐统一，让学生能动地参加班级活动的各程序之中，这是这一学期班级工作的一个主要方面。班级是学校教育和管理

6、的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本学期在班主任工作中主要抓好以下几点工作。 一、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程

7、中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 二、培育正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特殊作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期

8、为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力气。 三、执行班级管理民主化、细致化 有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培育，管理能力得到增强。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都对班级工作负责，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。 四、发挥班委会和骨干的核心力气 一个良好的班集体，必

9、须拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力气，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责的工作等。 五、开展各种有意义的教育活动 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，敬重理解和协作的关系。许多优秀班主任的阅历表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动按学校的安排特点来确定。 六、本学期的班级常规工作 (一)加强思想

10、工作提高学生的思想水平： 1、留意对学生进行爱国主义的教育，明确现在的学习是为了将来更好的为祖国建设贡献。立志成才。 2、对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教育是十分重要的。本学期对这一方面的教育要加强。 3、强调热爱集体、维护集体利益是每一个学生的.职责和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。 4、进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教育，明确劳动是一个人的基本生存能力的体现。 (二)加强班级建设： 进入高一学习首先以形成一个较好的班风为基本点，在本学期班级建设方面抓好以下几个方面： 1、班干部队伍健全，培育了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参加班级管理之中，在班

11、级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥学生的主体能动性。 2、学生间能相互关心帮助，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面取得进步。特殊是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮助他们树立信心，乐观提供成功的机会，在学习上抓好基础，提高学习质量。 3、抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，特殊是在自修课的纪律方面做到“四不”不讲话、不走动、不讨论、不分心。 (三)留意学生的身体熬炼和身心卫生与个性进展教育： 1、加强“两操”熬炼的督促工作，加强熬炼课熬炼的督促工作。使学生能身体健康、体力充足、精神饱满的参加高考。 2、加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生

12、形成良好意志品行。 (四)本学期的几项重要工作： 1、进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。 2、做好学生的各项考评工作。 有关班级的学期工作计划3 1、活动平安 教育幼儿遵守活动规章，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐平安 知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。 3、生活平安 教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不

13、玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理平安 请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。 5、接送平安 来园要进班，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。 6、家庭平安 向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 7、简洁自救方法 识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育幼儿不行任意播打这

14、些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不行任意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 有关班级的学期工作计划4 充实而劳碌的高一上半期在我们师生间的春节问候中就这样不知不觉地结束了。觉得自己还有太多的事情没来得及做，就这样放假了。然而，假期过得更快，在一片问候声中新学期又开头了。这下有着更多的事情等着我去做，去学习。回头看看，真是留下了好多“脚印”总的说来，上半学期，我班的成果一直很不理想，虽然其中也有不少进步，但与其他班的差距很大，确实不容许我不思考，不反省。我专心、

15、反思，总结出以下三点： 1、作为班主任，我没能培育好学生的学习主动性，没有给学生创设一个良好的学习氛围、学习环境，致使学生们提不起学习的爱好与热忱，而且，班级中还有少数几个学生不思进取，不但自己学不好更是影响了班里其他同学，作为班主任没能准时制止。 2、对学生的管理不够严，对学生所犯的错误不能做到赏罚分明。让学生产生一种“犯了错误也没多大关系的”的感觉，所以，学生自觉性较差，自制能力较弱，致使学习马虎，成果上不去。 3、缺少与其他任课老师的沟通、沟通。作为一名班主任，我没有充分熟悉到班级各门功课都是与我亲密相关的。班主任并不是只要上好自己那门学科就可以了，而是应该更多地去了解其他各门学科的上课

16、情况和作业完成情况，发现问题，解决问题，致使学生各门功课都很薄弱，学习没有热忱。 总结以上阅历教训，我决定在新学期中针对以上情况，专心制定计划，形成一套比较完整的班级管理体系平时留意向师傅和其他班主任学习、请教，不懂就问多和学生交谈，准时了解学生动态，帮助他们找到更适合他们的学习方法争取在本学期使高一(3)班呈现新的面貌，让大家都放心! 有关班级的学期工作计划5 新的学期已经开头，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作为了这个班集体有一个更好的进展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工

17、作计划。 一、思想方面： 以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的乐观性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。 二、班风建设： 1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实

18、发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，激励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标

19、，行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个能力做好。 三、常规教育： 学生行为规范的养成是一项长期性的工作，即使是六班级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范

20、。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追赶打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个 小小监督岗 ,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评比活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬

21、重，培育他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要进行运动会、广播操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。 四、卫生方面： 作为六班级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常乐观主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我执行了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每日检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好 三勤 ：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每日两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每日，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,乐观打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。 五、学习方面： 由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，由于它是班级稳定和班风建设的重要