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文档简介
1、2021年重庆市巴南区一下期末语文试卷连线w nng zho yng z zho y zho lin y lin我 能 照 样 子 找 一 找, 连 一 连。1.Q A.g2.M B.h3.H C.m4.K D.r5.R E.k6.E F.q7.G G.e给加点字选择正确读音w hu xun z zhng qu de d yn hu我 会 选 择 正 确 的 读 音 划“”。忘(wng wn)记 检查(ch c) 您(nn ln)好音乐(yu l)课上,我们都很快乐(yu l)。有一只小猴子,正躺在空(kng kng)地上睡觉(jio ju)。拼写w nng pn xi de zhng qu
2、yu dun zhng我 能 拼 写 得 正 确 又 端 正。hu bn zu yu ti yng g xing y jng fi chng go xng y shng 填空w hu b y b zi z c我 会 比 一 比,再 组 词。住 万 怕 回 往 放 拍 国 选择填空w hu xun w hu tin我 会 选,我 会 填。刀 力 午 牛 直 真菜 上 好 气 黄 尺晴 情 青 清河水 ,天气 ,小 蛙,做了不少好事 。查字典w hu ch z din我 会 查 字 典。生字大写字母音节组词病Bbing生病晚 象 填空zho yng zi bin xn z zi z c照 样 子,
3、变 新 字,再 组 词。(1) 加一加:木机(飞机) 下 ( ) 吾 ( )(2) 减一减:迷米(大米) 讲 ( ) 校 ( )(3) 合一合:王+见现(发现) 户+方 ( ) 木+对 ( )填空w hu gi j z ji shng bio din f ho我 会 给 句 子 加 上 标 点 符 号。(1) 夏天的夜晚多么美啊 (2) 你去过北京吗 (3) 星期天 我和爸爸一起到南山植物园看花 连线w hu zho yng z lin xin我 会 照 样 子 连 线。(1) 1.弯弯的 A.天山2.美丽的 B.雪莲3.宽宽的 C.公路4.洁白的 D.小路(2) 1.啄木鸟 A.捉田里的害虫
4、2.燕子 B.捉棉叶上的害虫3.青蛙 C.捉树干里的害虫4.七星瓢虫 D.捉空中的害虫按要求写句子w nng b j zi b chng wn zhng(b hu xi de z k xi pn yn)。我 能 把 句 子 补 充 完 整( 不 会 写 的 字 可 写 拼 音)。(1) 小鸭子 在 游泳。(2) 荷叶圆圆的,绿绿的。苹果 , 。(3) 小鱼摇着 , 游来游去。连线w nng j li w hu lin我 能 积 累,我 会 连。(1) 连一连。1.夜来风雨声 A.言师采药去2.松下问童子 B.无雨半山腰3.朝霞不出门 C.花落知多少4.有雨山戴帽 D.晚霞行千里(2) 连一连。
5、1.敏而好学 A.不能则学2.不知则问 B.一场空3.芝麻开花 C.不耻下问4.竹篮打水 D.节节高阅读文章,回答问题w hu d bng nng hu d wn t我 会 读,并 能 回 答 问 题。 春天在哪里?春天在枝头上,春天的风微微吹动,柳条儿跳舞,桃花儿脸红。春天在哪里?春天在草原上,春天的雾薄薄细细,草儿醒过来,换上绿的新衣。春天在哪里?春天在竹林里,春天的雨飘飘洒洒,竹笋从地下探出头来啦!春天在哪里?春天在田野里,春天的太阳那么暖,那么亮,麦苗儿青,菜花儿黄,蚕豆花儿香。(1) 这一段话共有 句话。(2) 我会根据短文内容填空。桃花儿脸( ) 麦苗儿( ) 蚕豆花儿( )(3)
6、 我能根据短文连一连。1.春天的风 A.那么暖,那么亮2.春天的雾 B.微微吹动3.春天的雨 C.薄薄细细4.春天的太阳 D.飘飘洒洒(4) 这学期我和大人一起读了 这首童谣(或儿歌)。写话z x kn t xi j j hu仔 细 看 图 写 几 句 话 。 看一看:这是哪里?都有谁?他们在干什么? 写一写:注意写通顺,停顿、句末要加标点。(不会写的字可写拼音。)答案1. 【答案】1.QF.q2.MC.m3.HB.h4.KE.k5.RD.r6.EG.e7.GA.g【解析】本题考查的是学生对 26 个字母大小写的掌握情况。要求学生在平时的学习中注意字母大小写的微小差别。本题要注意字母“Q”的小
7、写是“q”;“H”的小写是“h”;“G”的小写是“g”。2. 【答案】wng;ch;nn;yu;l;kng;jio【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,要求学生在平时的学习中注意积累和识记,特别是多音字。本题要注意“乐”表示音乐时,读作yu;表示欢喜、快活的意思时,读作l,快乐(l)。“空”表示闲着,没被利用的意思时,读作kng,空(kng)地。“觉”表示睡眠(从睡着到睡醒)的意思时,读作jio,睡觉(jio)。3. 【答案】伙伴;左右;太阳;故乡;已经;非常;高兴;医生【解析】本题考查词语掌握情况,应在理解的基础上进行识记。这里注意“已”“故”“常”的写法。4. 【答案】住房;往来;万一;放
8、下;怕生;拍打;回来;国家【解析】本题考查学生辨字组词的能力,要求学生在平时的学习中注意区分。学生在组词的时候,尽量组常见词,不要写错别字。5. 【答案】刀;午;真;力;牛;直;清;晴;青;情【解析】本题考查学生对形近字的辨析。其中尤其需要注意的是“晴”“情”“青”“清”等字的辨析。6. 【答案】W;wan;晚上;X;xiang;大象。【解析】本题考查学生查字典的能力。“晚”的大写字母是“W”,音节为“wan”,组词还可以组“傍晚”“晚霞”等;“象”的大写字母是“X”,音节为“xiang”,组词还可以组“想象”“象棋”等。7. 【答案】(1) 吓;惊吓;梧;梧桐(2) 井;古井;交;上交(3)
9、 房;房屋;树;树林【解析】(1) 通过示例发现是木加上几变成了机,组成词语飞机;那么下可以加上口,可以组成吓,组词惊吓;吾加木变成梧,组词梧桐。(2) 迷去掉走之旁剩下米,组词大米;讲去掉言字旁,剩下井,组词古井;校去掉木剩下交,组词上交。(3) 王加上见构成现,组词发现;户加上方构成房,组词房屋;木加上对构成树,组词树林。8. 【答案】(1) !(2) ?(3) ,;。【解析】(1) 本题考查学生对标点符号的掌握情况。“夏天的夜晚多么美啊”这句话语气强烈,含有感叹语气,因此应使用感叹号。(2) “你去过北京吗”含有疑问语气,是一个问句,因此应使用问号。(3) 第一个横线处应使用逗号,表示句
10、内的一般性停顿;第二个横线处应使用句号,表示一句话的结束。9. 【答案】(1) DACB(2) CDAB【解析】(1) 本题考查学生对词语的搭配能力。根据语言习惯,应该这样搭配:弯弯的小路、美丽的天山、宽宽的公路、洁白的雪莲。故正确的顺序是:DACB。(2) 本题考查学生对常识的积累。“啄木鸟”是“捉树干里的害虫”,“燕子”是“捉空中的害虫”,“青蛙”是“捉田里的害虫”,“七星瓢虫”是“捉棉叶上的害虫”。故正确的顺序是:CDAB。10. 【答案】(1) 自由自在地;小河里(2) 红红的;甜甜的(3) 尾巴;快乐地【解析】(1) 考查学生把句子补充完整。示例一:小鸭子自由自在地在小河里游泳。示例
11、二:小鸭子扑打着翅膀在小溪里游泳。(2) 示例一:荷叶圆圆的,绿绿的。苹果红红的,甜甜的。示例二:荷叶圆圆的,绿绿的。苹果大大的,甜滋滋的。(3) 示例一:小鱼摇着尾巴,快乐地游来游去。示例二:小鱼摇着尾巴,自由自在地游来游去。11. 【答案】(1) 1.夜来风雨声C.花落知多少2.松下问童子A.言师采药去3.朝霞不出门D.晚霞行千里4.有雨山戴帽B.无雨半山腰(2) 1.敏而好学C.不耻下问2.不知则问A.不能则学3.芝麻开花D.节节高4.竹篮打水B.一场空【解析】(1) 本题考查学生对古诗词以及谚语的掌握情况,要求学生在理解的基础上进行识记。“夜来风雨声,花落知多少”出自唐代诗人孟浩然的春
12、晓,诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。“松下问童子,言师采药去”出自唐代诗僧贾岛的寻隐者不遇,这首诗首句写寻者问童子,后三句都是童子的答话,诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情描绘得淋漓尽致。“朝霞不出门,晚霞行千里”的意思是早上有霞的时候不要出门,因为天气可能会不好;晚上有霞的时候第二天天气会很好,可以出行。“有雨山戴帽,无雨半山腰”的意思是云出现在山顶要下雨,云出现在半山腰就是没雨。(2) 本题考查学生对名篇名句以及歇后语的掌握情况,要求学生在平时的学习中注意积累和识记。“敏而好学,不耻下问”的意思
13、是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。“不知则问,不能则学”意思是不会就学,不懂就问。“芝麻开花节节高”用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。“竹篮打水一场空”比喻白费力气,没有效果,劳而无功。侧重于用的方法不合适。12. 【答案】(1) 7(2) 红;青;香(3) BCDA(4) 上课歌【解析】(1) 本题考查学生对短文段落结构的理解。这段话中有 3 个问号,3 个句号,1 个感叹号,因此共有 7 句话。(2) 本题考查学生阅读理解的能力。从短文中“春天在枝头上,春天的风微微吹动,柳条儿跳舞,桃花儿脸红。”和“春天在田野里,春天的太阳那么暖,那么亮,麦苗儿青,菜花儿黄,蚕豆花儿香。”这两句话可知桃花儿脸红,麦苗儿青,蚕豆花儿香。(3) 本题考查学生对短文内容的理解,要求学生仔细阅读短文。从短文中“春天在枝头上,春天的风微微吹动”“春天在草原上,春天的雾薄薄细细”“春天在竹林里,春天的雨飘飘洒洒”“春天在田野里,春天的太阳那么暖,那么亮”这几句话
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