《乌蒙山下那一双双期盼的眼睛》读后感

1、乌蒙山下， 那一双双期盼的眼睛 读后感看了乌蒙山下，那一双双期盼的眼睛这篇报告后，我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下， 但对于命运的安排， 却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的生活而放弃了学业； 他们可能为了帮轻一下父母而离开了那重要的 . 书本；或许有的孩子已经步入了学堂，但他们的学习条件却是很艰苦的，昏暗的教室、残缺不全的课桌、四面透风的墙壁，在呼呼的寒风中，他们的衣着依然单薄，但他们却坚持上课。当有些同学在身穿名牌，享受乱花钱时，我们有没有想过，这时山区的孩子们正可能为了几元钱的学费而面临着失学， 几元钱对于我们

2、这群住在城市， 享受着各种优异条件的学生来说， 可能是微不足道的事情， 但对于这群山区的孩子们来说可能是大事一件， 因为几元钱就有可能让他们重返学堂， 重新接受教育， 可见山区的生活是多么的困苦啊。我们虽然有着舒适的条件， 但有很多人仍然不去珍惜， 反而乱花费，增加家庭的负担。面对着山区的孩子，我们应该感到自卑，因为他们虽然条件不好，但他们却能够坚持学习，而我们呢，有着好的条件却不肯好好学，反而每天都在玩。我们应该好好想想，我们既然有着这样好的条件是否该认真学习呢？山区的孩子们想学习， 但他们却没有机会， 而我们有机会的人就应该带着他们的希望更认真的学习。第二篇： 读乌蒙山下， 那一双双期盼的

3、眼睛 有感看了 乌蒙山下，那一双双期盼的眼睛这篇报告后，我有着深深的感触。我们虽然都生长在蓝天下， 但对于命运的安排， 却是迥然不同。当我们坐在明亮的教室，享受着现代化教学时，贫困地区的孩子们会在干些什么呢？他们可能为了家庭的生活而放弃了学业； 他们可能为了帮轻一下父母而离开了那重要的书本； 或许有的孩子已经步入了学堂，但他们的学习条件却是很艰苦的，昏暗的教室、残缺不全的课桌、四面透风的墙壁，在呼呼的寒风中，他们的衣着依然单薄，但他们却坚持上课。当有些同学在身穿名牌，享受乱花钱时，我们有没有想过，这时山区的孩子们正可能为了几元钱的学费而面临着失学， 几元钱对于我们这群住在城市， 享受着各种优异

4、条件的学生来说， 可能是微不足道的事情， 但对于这群山区的孩子们来说可能是大事一件， 因为几元钱就有可能让他们重返学堂， 重新接受教育， 可见山区的生活是多么的困苦啊。我们虽然有着舒适的条件， 但有很多人仍然不去珍惜， 反而乱花费，增加家庭的负担。面对着山区的孩子，我们应该感到自卑，因为他们虽然条件不好，但他们却能够坚持学习，而我们呢，有着好的条件却不肯好好学，反而每天都在玩。我们应该好好想想，我们既然有着这样好的条件是否该认真学习呢？山区的孩子们想学习， 但他们却没有机会， 而我们有机会的人就应该带着他们的希望更认真的学习。第三篇：为了那一双双眼睛的演讲稿1996 年初春的一个下午， 上完课

5、后， 一名男同学神情木然地站在我的面前， 半天才说： “老师，我真不想活了”说话间，他的眼里喃满了泪水。那痛苦的表情、绝望的眼神、闪烁的泪珠， 深深地刺痛着我的心，我猛然产生了一个可怕的联想他想自杀！”对于自杀，过去只是听说过，在书报中看到过，但面对自己的学生要自杀，我整颗心揪紧了。一个马 列理论课教师的责任感，一位普通母亲的爱心驱使我，一定要像对待 自己的孩子一样，真诚地去理解、安慰、鼓励和帮助这位学生，用我 全部的爱去唤回他对学习、对生活的勇气。凝视着那双痛苦、绝望、 含满泪水的眼睛，我的心犹如刀绞一般，我急切地想知道青春年华的 他为什么会产生如此可怕的念头？他简单说了句“父母、老师和同学

6、都不理解我”，就己泪流满面，泣不成声。情急之中，我不知哪来的 这么多灵感，从理解别人到被人理解，从无臂姑娘到张海迪，从父母 养育到报效祖国我一口气对他讲了许多许多。他不住地点着头， 眼里却始终含着泪水。分别时，他递给我一封信，这是他给我的第一 封信。我反反复复读着这封信，在信中，他把我看成“是一个同龄人， 是一个能够诉说心里话的知心朋友”。从信中我了解到，这是一个非 常要强的男孩，中学时代学习成绩一向很好，迈入大学校门后，产生 了一种松口气的想法，再加上处于人生“第二个断奶期，他对大学 生活在心理上有诸多不适应，不经意间一个学期虚度过去了。 令他始 料不及、寝食不安的是“有三门课不及格”，这无

7、疑像一个晴天霹雳， 击碎了他美好的大学梦。他觉着失去了做人的资本，失去了一切”， 他“为此伤心和痛苦”这位同学把心掏给了我，把生的希望寄予了 我，我顿感肩头沉甸甸的。是的，断奶期的孩子，需要母亲加倍的呵 护，第二个断奶期的大学生，何尝不需要老师的关爱和帮助呢？多少天来，他那含满泪水的眼睛总是浮现在我的脑海， 使我 怎么也放心不下。我一次次去找他谈话，帮他分析功课不及格的原因， 帮他制定补习计划，帮他消除补考前的紧张心理。我还专门请教过著 名心理医生毕希铭教授，一次次把借来的书刊送到他的手里补考 顺利过关后，我又鼓励他要百尺竿头，更进一步。终于有一天，他亲80 分以上，并准备报考研究生。看着他充

8、满自信的眼神，我那颗悬着的心总算有了着落。在教学过程中，对于今天的大学生我有了更加深刻的理解。他们虽然具备了成年人的许多特点， 但还没有完全脱离孩子气， 在许多问题的认识和处理上， 对老师还有着深深的依恋。 身为教师就该高举起他们人生的指路明灯， 把慈母般的爱送给每一位学生。 爱的力量是无形的，却是巨大的，它会使学生尊重你、信任你，乐于接受你的教育和帮助。令人欣慰的是，我在不知不觉中成了学生的知心朋友，得到了他们的信赖。有的学生失恋了，向我述说；有的学生与同学闹了矛盾，向我表白；有的学生遇到困难，也找到了我那一双双充满痛苦、陇伤、迷惑的眼睛，无一例外成了我心中割舍不下的牵挂。1994年秋天，一

9、位女同学把200多元钱弄丢了。待我见到她时，她的眼睛又红又肿。我知道她的家境困难，父亲种田，母亲多病，学费和生活费都是已出嫁的姐姐给凑的。看着那双焦急的眼睛，我再也坐不住了，把身上仅有的200 元钱塞给她， 她却怎么也不肯收下，因为她知道，我家里有生病的丈夫和幼小的孩子。怀着无奈与不安的心情，我回家准备了苹果、香肠、咸鸭蛋等，赶在晚饭前送到了她的宿舍，看到她的碗里只有中午留下的半份菜，忍不住鼻子一酸，眼泪掉了下来。在以后的几天里，我东奔西走，想帮她找份合适的钟点工或家教。 这事被我的一位好朋友知道了， 心地善良的朋友与我约定，我们一起来帮助这位学生，直到她大学毕业。从此，这位女同学当上了我朋友

10、家本不需用的家教， 周末她与我朋友上中专的女儿一起学习、一起玩耍，每个月都能拿到一笔可观的生活费、书本和衣物。再见到她时，那双美丽的眼睛绽放着喜悦和微笑。伟大的教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭， 他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，为了那一双双饱含渴望的眼睛，我将满腔的爱尽情地赋予了我的学生。古人云：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。为师十年来，我以自己的爱心赢得了学生对我爱的回报。 1997 年我院大学生文化艺术节期间， 我光荣地当选为学生最喜爱的老师。 在热烈的掌声中，是我的学生亲手向我颁发了荣誉证书。我陶

11、醉了，为学生对我的理解而激动得热泪盈眶。自古以来，都是老师向学生颁奖，所以，我特别珍惜这份来自学生的奖励！老师们、朋友们，师爱是这样一种伟大的教育力量：它能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠上看到希望的绿洲， 它能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意。 它是无形的， 却有着巨大而有形的力量；它是无声的，却有着神奇如春雷般的回响！两年多了，那双绝望的、含满泪水的眼睛却清晰依旧， 时常映入我的脑海， 唤起我对学生那永不熄灭的爱。作为一名平凡的教师，我能为学生所做的实在是太少、太少了， 但为了那一双双眼睛不再忧伤和迷惑， 为了他们的明天更加美好，我愿把所有的爱奉献给我的学生！第四篇：关心残疾人演讲: 为了

12、那一双双渴望关怀的眼睛关心残疾人演讲: 为了那一双双渴望关怀的眼睛朋友，当你每天迎着朝阳，走向光明的人生时，你可曾想到在我们周围有一群人却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当你和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目，对剧中的情节津津乐道时， 你可曾想起你周围还有一群人却连聆听鸟语、 观看蓝天也是一种奢望。同在一个社区大家庭中，这些残疾人的生活，较之我们，又是如此的艰苦！面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。的确， 在这个许多人认为利益多元化的社会中， 能想到去关心他们的人是少之又少了。 但是， 原海曙区残联副理事长王延勤同志想到了。 为了那一双双渴望关怀的眼睛，

13、王延勤同志在他平凡的岗位上勤勤恳恳的工作了几十年。 在他的心目中， 残疾人的事无论多小都是大事，自己的事无论多大都是小事！哪怕是在他弥留之际，他的心里最后牵挂的还是残疾人。在病床上，他紧紧拉着儿子王宁的手，用沙哑的声音交待他要继续完成父亲未完成的事！盲人林杰哽地说到：“都说好人有好报，好人会长命，老王他可是个大好人哪，可怎么那么早就去了呢？”林杰这位双目失明的残疾人， 当初为了减轻家里负担， 想尽办法借钱开了一家按摩店， 希望通过自己的力量改变生活。 但无奈事与愿违，几经波折，按摩店在非典的威胁下，面临关门的危险。好人王延勤得知情况后，二话没说就从自己刚刚发下的 1970 元工资中拿出 190

14、0 元送到了按摩店！要知道，王延勤的家境并不富裕，自己家住房每月按揭还款后工资已所剩无几，柴米油盐还得精打细算着过呢！可他却说，“不要紧，这些钱对我来说没关系，可对于那些需要帮助的人来说，那可是救命钱呀！当王延勤的事迹被久久传颂，每一个人心灵都被深深震撼了！是啊，我们周围不也生活着许多残疾人吗，他们，也需要我们用爱心、用亲情去融化！于是社区的党员行动了， 他们纷纷与残疾人结对， 为他们解难分忧； 社区的普通居民行动了， 捐款捐物， 嘘寒问暖， 邻里一家亲；社区的小朋友们也不落后， 每逢节假日， 他们可爱的身影总是出现在那些残疾人的家里！一份份心，一片片情，深深的感动着每一位残疾人！同一片蓝天下

15、，同一个家园中，他们终于与常人一起同沐雨露，同浴阳光！面对那一双双渴望关怀的眼睛， 我们要做的还有很多！ 正象雷锋同志说的，人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。朋友们，让我们携起手来，为共同建设一个和谐、温馨的社区大家庭而努力吧！版权所有第五篇：那一双双捶背的小手那一双双捶背的小手铁西区迎宾街小学 刘春景幸福是什么?有人可能会说, 是健康 , 是理解 , 是快乐 ,我的幸福是当我劳累时, 那一双双捶在我后背上的小手. 我清晰地记得那是一个晴朗的午后 , 同学们有条不紊地来到我面前等待我为他们批改作业, 我精心地批改着. 不知不觉肩膀开始有些酸痛,

16、 我下意识的用手拍了几下双肩 , 接着又继续批改 . 这时只觉得后背有人碰了几下 , 很轻 . 不一会就像敲小鼓似的了 , 我知道这是有人在给我捶背 , 心中顿生一股感激之情. 我轻轻地笑了 . 教室里起了几声”嗤嗤”的笑声.可能是见我默不作声 , 后背上又多了几双小手, 以至于我批改的”对号”已经七扭八歪, 不成样子了 . 我禁不住回头去看. 以为我要责备吧, 几个小家伙吓得迅速蹲到了地上 ,. ”是谁这么胆大妄为竟敢在老师后背上乱捶一气啊?”我故作责怪提高嗓门说道. 教室里鸦雀无声 .几个人谁也不起来, 只是小声嘀嘀咕咕的 . 待我低头看时 ,原来是陈冠宁 , 宋佳宝 , 王新宇几个孩子.

17、 ”是不是你们平常在家总给父母捶背呀, 真是懂事的孩子, 快起来吧 ! ”见我不是责怪, 而是夸奖 ,几个人连忙站起来, 像突然获得赦免似的 , 小手捶得更欢了 , 更有劲了 .教室里顿时笑声一片 .我怎能拒绝这一双双热情而稚嫩的小手呢 ? 即便是他们已经将我捶得好疼 . 这种”痛并快乐着”的感觉不就是幸福吗 ?虽然已记不清有过多少个这样美妙的瞬间 , 有过多少双这样温暖的小手 , 但我记住了每次都是幸福爬满心田 !两只”大松鼠”又到了秋收冬藏的时节 . 昨天把我的小家重新打理了一番:夏季的衣服该放半年的长假了 , 我为它们订购了团体票 , 有愿意去床底下的 , 有愿意去吊橱的 , 我一一满足它们的愿望. 不穿的鞋子来个休养生息 : 每双鞋都干干净净的进了属于自己的”卧室” 鞋盒 . 它们可以悠闲自得的净养半年的时间了 , 遮风挡雨的玻璃窗被孩儿她爸擦得一尘不染. 看着就舒服, 敞亮 . 大手笔过后就处理细枝末节了 : 该洗的东西决不留情 , 该擦的灰尘决不放掉 ,