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文档简介

1、PAGE PAGE 4难忘的泼水节教学设计二教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。重点难点摘字右边不是商字。教具准备1.一张地图中国地图。2.介绍吐鲁番葡萄沟的录像带或放大的课文插图（内容有：秋天，葡萄成熟了，五光十色的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，美丽极了。维吾尔族的姑娘和小伙子正欢天喜地地摘葡萄。人们把收下来的葡萄送到阴房里制成葡萄干。维吾尔族老乡摘下最甜的葡萄热情招待客人。），配以课文朗读。3.少量的葡萄干和一顶维吾尔族小帽。4.小黑板写填空练习。5.多媒体：我会认、我会写、我会填、我

2、会说等动态图标。教学过程第一课时环节教师活动学生活动音像引路，初读识字（8分钟）朗读感悟12prime;1无论是遥远的台湾岛，还是瓜果飘香的葡萄沟，都是我们伟大的祖国，都是生养我们的家乡。同学们，这节课我们就一起到祖国的新疆，去欣赏葡萄沟吧（放录像）。看了录象，听了朗读录音，我们自己也来读一读吧，一边读一边把生字勾画出来。请同学们把自己还不认识的生字的字卡摆在桌上。（看：疆，梯，吾，碉堡）哦，同学们不认识的字已经不多了。来，看着老师的字卡，跟老师读。现在请你们整理好字卡，老师读一个字，你就赶快把它找出来。读本课9个生字。我们先读读第一段。小朋友，拿起书来，与我们一起在朗读中走进葡萄沟吧。读了课

3、文我们知道了，葡萄沟在新疆的吐鲁番，那是一个盛产水果的地方。葡萄沟离我们有多远呢请大家在地图上找一找吧，还可以设想一下，如果我们去葡萄沟要在什么时候，走哪条路线去最好。我们分小组讨论讨论，再一起交流交流。请同学们与学习伙伴自由组合，读一读每一段课文内容，一边读一边想刚才提的问题：为什么课文中说葡萄沟真是个好地方。你们从哪里看出葡萄是葡萄沟出产的水果中最有名的同学们真会读书，还有什么要说的吗（戴维吾尔小帽）想来你就来吧，亲爱的朋友们，请尝一尝我们葡萄沟的甜葡萄吧！保管你吃个够！看录像，听朗读。自由读，勾画生字。摆字卡等老师检查。跟读：疆，新疆；梯，梯田；吾，维吾尔；碉堡。听读举字卡。齐读课文。在地图上找吐鲁番，讨论，交流。从北京坐火车去坐飞机去要九十月份去最好，因为那时葡萄成熟了。为什么课文中说葡萄沟真是个好地方啊合作反复读书、提问、解决、发言通过读书，我们知道了葡萄沟出产的水果很多，我们知道了葡萄沟出产的水果很丰富，其中最有名的就是葡萄了。从葡萄沟这个地方的名字可以看出；书上说葡萄是人们最喜爱的葡萄；第二段全是在介绍葡萄；葡萄沟出产的水果很丰富，其中最有名的就是葡萄了。葡萄沟的葡萄很多很多，多得吃也吃不完，还要运到城里去和制成葡萄干。我们还知道了葡萄干也非常好吃。葡萄沟出产那么多水果，特别是还有

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