2022-2023学年福建省福州延安中学九年级化学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是（）A盐酸的浓度可以不同B铜片表面有气泡C镁片的试管表面发烫D活动性ZnMgCu2海洋是巨大的资源宝库，以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧：海水“晒盐”；海水制碱；海水淡化

2、；从海水中提取镁；其中主要利用了化学变化的是()A全部是B只有C只有D3以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论正确的是（ ）A二氧化碳能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳B金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中一定能够燃烧D含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素4武广高速全程都是无缝铁轨。无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设时将短轨通过高温反应：焊接而成。根据质量守恒定律推断，X的化学式是（ ）ABCD5世界环境日为每年的

3、6月5日，它的确立表达了人类对美好环境的向往和追求。下列做法与环境保护相违背的是A大力倡导植树造林B工业废水处理达标后排放C开发利用太阳能等新能源D工厂直接排放有害废气6下列图示的实验操作中，正确的是（）A稀释浓硫酸B测定溶液pHC收集二氧化碳D干燥氢气7检验氧气的最简便方法是A观察颜色B闻气味C倒入澄清的石灰水D用带火星的木条去检验8推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是A饱和的澄清石灰水变浑浊一定发生了化学变化B氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸C盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸

4、收大量的热9下列工艺制作过程包含化学变化的是（）A烧制陶瓷 B裁剪窗花 C雕刻玉石 D编织竹篮10下列化学方程式与事实相符且正确的是（）A在氧气中点燃细铁丝可发生剧烈燃烧B洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中CCO2使澄清石灰水变浑浊：D加热混有二氧化锰的氯酸钾固体二、填空题（本大题共1小题，共4分）11瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。（1）瓦斯的主要成分是甲烷，请写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式_。（2）为防止煤矿矿井发生瓦斯爆炸事件，下列做法不可行的是_（填字母，下同）。A 进矿井前先做灯火试验 B 安装瓦斯探头传感器检测瓦斯浓度C 矿井内要加强通风 D 严禁将火

5、种带入矿井（3）瓦斯与下列哪种气体混合后遇明火有爆炸的可能？_。A 二氧化碳 B 氢气 C 一氧化碳 D 氧气三、计算题（本大题共1小题，共5分）12结合下图回答问题：（1）仪器名称：_，_。（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为_，实验室可选用的发生装置是_（选填序号），可用D收集氧气的理由是_。（3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点是_。用E装置收集H2，气体应从_（选填“a”或“b”）端通入。（4）F为简易净水装置，相当于化学实验中的_装置。向该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，产生较多浮渣，说明是_（选填“硬”或“软”）水，若要得到纯水，还需要进行_（填操作名

6、称）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13认识和爱护水资源（1）水的净化天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、_和蒸馏等方法净化。（2）水的软化硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中常用_降低水的硬度。（3）水的蒸馏实验室制取蒸馏水的装置如图所示。在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是_。冷水应从冷凝管的_(填A或B)端进入。从微观角度分析，冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为_(写一条)。（4）水的饮用某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。主要成分中的“钙”“钠”是指_(“分子” “原子”或“元素”)。偏硅酸中硅元素的质量分数是_(列式即可)。每瓶矿泉水中含钙的质量最多为

7、_mg。14某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）仪器的名称是_。（2）若用A装置制取氧气，则中可观察到的现象是_（任答一点）；写出该反应的化学方程式_。（3）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点_。（4）常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_（填字母）；若用试管排空气法收集氢气，请在D处方框中画出装置图_（只画试管和导气管）。（5）某研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：（杂质不与稀盐酸反应）实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO

8、2的质量/g1.763.524.4m表格中m的数值是_。求石灰石中碳酸钙的质量分数_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学兴趣小组用下图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g3.02.252.042.04（1）当反应完全后，共制得氧气_g。（2）制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解，采取_的方法，以回收MnO2，再烘干称量MnO2其质量为_g（不计过程中的损失）。（3）计算原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？_（精确到0.1%）16某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取40g石灰石样品放在烧杯中，然后向其

9、中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应。恰好完全反应时(杂质不参加反应)，加入稀盐酸的质量为100g，反应后烧杯中物质的总质量为129g。试计算：(1)反应生成二氧化碳的质量；(2)样品中碳酸钙的质量分数(加过保留到0.1%)。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、探究锌、铜、镁的金属活动性时，要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，则盐酸的浓度必须相同，故选项错误；B、铜的金属活动性比氢弱，与稀盐酸不反应，铜片表面无明显变化，故选项错误；C、金属与酸的反应属于放热反应，镁片的试管表面发烫，故选项正确；D、根据金属活动性顺序，活动性MgZn

10、Cu，故选项错误。故选C。2、B【解析】海水制碱是以食盐和石灰石为原料，以氨气为媒介来生产纯碱，有新物质生成，从海水中提取镁是在海水中倒入石灰乳，生成氢氧化镁的悬浊液，有新物质生成， 都属于化学变化，海水“晒盐”是利用蒸发结晶出氯化钠，海水淡化主要是利用蒸馏除去海水中的盐类物质，过程中都没有新物质生成， 属于物理变化，故选B。3、D【详解】A、二氧化碳不能支持燃烧，能使燃着木条熄灭，但能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，氮气等也能使木条熄灭，故结论错误；B、金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，但由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似

11、，故结论错误；C、铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，但由于空气中氧气浓度低，因此铁丝在空气中不能燃烧，故结论错误；D、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，结论正确；故选D。【点评】本题考查化学的一种重要学习方法类推法，属于易错题目，因而建议学生对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练4、D【详解】根据质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子种类和个数不变原则可得，反应前2Al，反应后2Al、3O、2Fe，X前化学计量系数是1，故X的化学式是Fe2O3，D选项符合题意。5、D【详解】A、大力倡导植树造林有利于环境保护，不符合题意；

12、B、工业废水处理达标后排放有利于环境保护，不符合题意；C、开发利用太阳能等新能源有利于环境保护，不符合题意；D、工厂直接排放有害废气不利于环境保护，符合题意。故选D。6、A【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项正确；B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液；故选项错误；C、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故选项错误；D、浓硫酸具有吸水性，且

13、不与氢气反应，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误；故选项错误。故选：A。7、D【详解】A.氧气是无色气体，此选项不符合题意；B. 氧气无气味，此选项不符合题意；C. 氧气不与澄清的石灰水反应，无现象，此选项不符合题意；D. 鉴别氧气用带火星的木条，氧气能使带火星的木条复燃，此选项符合题意。故选D。【点睛】鉴别氧气用带火星的木条，氧气能使带火星的木条复燃。8、B【详解】A、饱和的澄清石灰水变浑浊不一定发生了化学变化，如果蒸发溶剂，也会变浑浊，故选项A不符合题意；B、氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸，氢气和一氧化碳都是可燃

14、性气体，与空气混合，点燃可能发生爆炸，故选项B符合题意；C、盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，不能用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2，因为石灰石与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面，阻止了石灰石与稀硫酸反应，故选项C不符合题意；D、硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水不会吸收大量的热，溶液的温度无明显变化，故选项D不符合题意；故选：B。9、A【解析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。【详解】A、烧制陶瓷的过程包含着物质的燃烧等，有新物质生成，属于化学变化，正确；B、裁剪窗花只是将纸剪裁成不同的形状，属于物理变化，错误；C、雕刻玉石只是物质的形状发生

15、了变化，属于物理变化，错误；D、编织竹篮只是将竹子编成不同的形状，属于物理变化，错误。故选A。【点睛】化学变化的本质特征是有新物质生成。10、C【详解】A、在氧气中点燃细铁丝可发生剧烈燃烧产生四氧化三铁：3Fe2O2 Fe3O4；故选项错误；B、洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中发生置换反应：Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag；故选项错误；C、CO2使澄清石灰水变浑浊：CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O；故选项正确；D、加热混有二氧化锰的氯酸钾固体产生氯化钾和氧气：2KClO32KCl+3O2；故选项错误；故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 A D 【详解】（1）甲烷完全燃

16、烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （2）A、瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，混有一定量的空气容易发生爆炸，故不能接触明火，做灯火实验，有爆炸的危险，符合题意；B、安装瓦斯探头传感器检测瓦斯浓度，可以根据瓦斯的浓度进行处理，防止爆炸，方法可行，不符合题意；C、矿井内加强通风，可以稀释瓦斯的浓度，防止爆炸，方法可行，不符合题意；D、瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，混有一定量的空气容易发生爆炸，故不能接触明火，方法可行，不符合题意。故选A；（3）瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，混有一定量的空气（或氧气）容易发生爆炸。故选D。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、铁架

17、台 长颈漏斗 A 氧气不易溶于水，且不与水反应 可以控制反应的发生和停止 a 过滤 硬 蒸馏 【详解】（1）由图可知，仪器为铁架台；仪器为长颈漏斗；（2）氯酸钾能在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；可用D收集氧气的理由是：氧气不易溶于水，且不与水反应；（3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点是：可以控制反应的发生和停止，将锌粒置于多孔隔板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加稀硫酸，使固液接触，反应发生，产生气体，装置内压强增大，将稀硫酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开止水夹，固液接触，反应发生；用E装置收集

18、H2，氢气的密度比空气小，气体应从a端进入；（4）F为简易净水装置，能除去难溶性杂质，相当于化学实验中的过滤装置；通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故向该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，产生较多浮渣，说明是硬水；若要得到纯水，需要进行蒸馏，除去所有杂质。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、过滤 煮沸 防止暴沸(局部沸腾) B 分子间间隔不同(或分子运动速率不同) 元素 42 【详解】（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附沉淀、过滤和蒸馏等方法净化；（2）天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸降低水的硬度；（

19、3）在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是防止暴沸(局部沸腾)；为提高冷却效率，冷水应从冷凝管的B端进入；从微观角度分析，冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为分子间间隔不同(或分子运动速率不同)；（4）主要成分中的“钙”“钠”是指元素；偏硅酸中硅元素的质量分数=；根据标签可知，每瓶矿泉水中含钙的质量最多=28 mg/L1.5L=42mg。14、长颈漏斗 固体颜色由暗紫色变为黑色 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 能随时控制反应的发生和停止 C 4.4 80% 【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）仪器的名称是长颈漏斗。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故用A装置制取氧气，则中可观察到的现象是固体颜色由暗紫色变为黑色；该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C装置含有多孔隔板，在多孔隔板上方放置反应的固体块状药品，多空隔板下方用分液漏斗连通 ，再注入液体药品使液体与固体接触反应。想停止时，关闭导气管的橡胶开关，内部因继续反应产生气体使压强增大，会把液体压到隔板以下使其不与固体接触，停止反应，故主要优点能随时控制反