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1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5部编版六年级下学期语文期末考试名校检测题姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语,把字写匀称。l tn y shang tio wng bn zhu q zh g bn hu li j sng 二、 在加点字正确的读音下打“”。吱嘎(ji g) 魁(gu ku)梧 保佑(yu yu)寡(gu g)妇 忐忑(tn t) 黧(l hi)黑三、 辨字组词。淌(_) 霉(_) 裁(_) 燥(_) 尚(_) 莓(_) 栽(_) 躁(_) 四、 将下列词语补充完整,再按要求完成练习。

2、 截(_)不(_) 进进(_) (_) 荒(_)人(_)无(_)于(_) 心平(_) (_) 与(_)隔(_)跃(_)欲(_) 千门(_) (_) 念(_)叨(_)1.AABB式的词语有_、_,AABC式的词语有_。2.含有数字的词语有_,再写两个这样的词_、_。3.表示对事情没有帮助或益处的词语是_。4.用画“ ”的词语造句。_五、 给下列句子选择恰当的关联词语。因为所以 只要就不但而且 虽然但是1.(_)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,(_)仍然相信遥远的太空存在着生命。2.(_)一有机会,他(_)招呼大伙儿来观摩。3.(_)地球和火星的倾角相差无几,(_)两者昼夜长短相近。4.按

3、照梁九的木模型(_)完成了太和殿的结构搭建,(_)每一个木件安装上去都严丝合缝。六、 按要求写句子。1.父亲坚决地对母亲说:“我常对你说,这里的工作非常重要,我不能离开”。改为第三人称转述:_改为带有问号的句子:_2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_3.美仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱_,_。4.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了孟郊的诗句_。七、 根据课文内容填空。1.匆匆这篇课文运用了_、_、_、_等修辞手法,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和_,揭示了既然来到这个世界上,就

4、不能_的主题思想。2.那个星期天主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天_的承诺,由开始盼望中的_,到后来由于母亲的一拖再拖而产生的_,到最后因母亲没有兑现承诺的_。八、 阅读理解。海发光现象的成因海发光现象的成因各不相同。有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色,平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是,由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。这样的海发光被称为火花型海发光。还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱,其特点是不论什么海况,也

5、不管外界是否扰动,只要这种发光细菌大量存在,海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的海发光被称之为弥漫型海发光。另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的,如水母、海绵、苔虫等。水母躯体上有特殊的发光器官,受到刺激便发出较大的闪光,有些鱼体内能分泌一种特殊物质,这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的,在机械、化学作用刺激下,才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一暗,反复循环,如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。海发光( )绚丽多彩,美丽诱人,( )更为重要的是其具有相当高的实用价值。正确掌握海发光可以帮助航海人员识别航行标志和障碍物、避免触礁等危险。同时可以用来预报天气,我

6、国辽宁、河北一带的渔民经多年观察,总结出“海火见,风雨现”的民谚。另外,鱼游动时所发生的海光,暴露了鱼群的藏身乏地,因此,经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。(选自语文报)1请在括号里填上合适的关联词。2本文主要介绍了_、_、_三种类型的海发光现象。它们分别是由_、_、_引起的。3文章第段画线句子运用了_的说明方法,这样写的好处是_。4正确掌握海发光,可以_、_、_,具有相当高的实用价值。九、 习作平台。相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。_答案1、绿毯 衣裳

7、 眺望 笨拙 旗帜 搁板 花蕾 沮丧2、g ku yu gu t l3、流淌 倒霉 裁剪 干燥 高尚 草莓 栽树 暴躁 4、然 同 出出 无 烟 济 事 气和 世 绝 跃 试 万户 念 叨 进进出出 念念叨叨 跃跃欲试 千门万户 七手八脚 十全十美 无济于事 鲁滨逊被困在一个与世隔绝的小岛上。5、虽然 但是 只要 就 因为 所以 不但 而且6、1.父亲坚决地对母亲说,这里的工作非常重要,他不能离开。 父亲坚决地对母亲说,这里的工作非常重要,他怎能离开呢? 2.我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划。 3.仿佛是寒风中的一间暖屋 黑暗中的一缕亮光 4.谁言寸草心,报得三春晖7、比喻 排比 拟人 设问 惋惜 白白走一遭 带他出去玩 兴奋期待 焦急无奈 失望委屈8、1不仅 而且2火花型 弥泄型 闪光型 发光浮游生物 海洋发光细菌 躯体较大的发光物3打比方 使发光特点更加生动形象 4识别航行标志和障碍物 避免触礁 预报天气9、这次习作要求写一本名

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