人教版八年级语文上册备课组工作计划(表格版)

1、本学期八年级段班级和语文任教老师基本维持七年级原 状，大家配合默契，关键看学生的学习状态如何。通过 七年级一学年的教学，从整体来看，学生好的习惯（课堂 听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学学生分习态度有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基 析（包础上有了较大的提高。括认 但问题也不容乐观，最大的特点是两极分化严重，而且识、技“尾巴”较大，大部分学生学习自觉性不强，随着学生能、思年龄的增长和知识难度的增强，加上现在根据新教材对想情感教学目标进行的调整，语文学科将更加注重考察学生理等领解、运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能域）力和认识水平都提出了更高的要求。这对个别优秀

2、的学生来说是如鱼得水，但对绝大多数学生来说，有一定的 难度和深度。因此，我们的教学必须未雨绸缪。我们将 在沿用以前工作当中行之有效的方法、手段的同时，进 一步加强对教材的学习与研究。提1.认真钻研教材和语文教学大纲，明确每一课的备课高重难点；悉心观察学生情况，尽可能设计让他们方面教感兴趣的教学环节。的措学2.坚持集体备课，互相取长补短，向优秀的老师施质学习；坚持备教材、备学生。hl-的3.严格做到一课一反思，有不足之处在下一次备 课中一定要避免再犯。措1.突出课堂重点，注重知识之间，能力之间以及施知识、能力、情感之间的联系；重视积累、感悟、 熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。2.指导学

3、生运用比较、分析、归纳等方法，发展 他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力， 重视培养学生的创造性思维。上课3创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、方面学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文的措实践的机会。施.作文教学要贴近生活实际，富有生活气息，灵 活命题，指导学生多写随笔、读书笔记，尝试互 批共批，以改促写，有效提高作文水平。.重视练习设计：力求通过多层次、多形式必要 的练习，使学困生能保底，学优生能吃得饱，从 而进一步扎实学生的基础知识和基本技能。.引导学生积极参与教学活动。补差补差工作以语文学科综合成绩在班级排名后10名工作的学生为主，时间以每天的课余时间及晚自习时（对间为

4、主，采取措施如下：象、时1.统计好学困生的名单。每次检测后，对学困生间与措施）的考试成绩做好详细的分析和记载，并进行跟踪 调查。.引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精 神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助 学困生提高学习兴趣和成绩。.耐心细致做好学困生的思想工作，利用课余时 间与他们进行谈话，让学困生树立信心。.在课堂上对学困生多关注，多启发，多提问， 多检查他们的课堂作业。.对他们取得的每一点进步都及时进行鼓励，让 他们找回自尊和自信，树立起奋发向上的动力。其他备注教学进度表周次日 期内容预备周新授课生于忧患、愚公移山；作业讲评9.19.4新授课周亚夫军细柳；作业讲评；作文9.79

5、. 11教师节；新授课诗词五首；作业讲评；第六单元检测9. 149. 18第一次月考，中秋节放假（9月22、24日）新授课背影；4567891011121314作业讲评；作文讲评9. 2830新授课白杨礼赞、永久的生命；作业讲评1国庆节放假10. 910. 16 新授课我为什么而活着、昆明的雨；作业讲评10. 8新授课中国石拱桥、苏州园林；作业讲评；作文10. 1210. 19新授课蝉；作业讲评；作文讲评10. 2310. 26新授课梦回繁华；作业讲评；期中复习3011.211. 6期中考试新授课社戏、回延安；作业讲评1316新授课安塞腰鼓；作文；作业讲评2023新授课灯笼、大自然的语言；作业讲评11.2730新授课阿西莫夫短文两篇、大雁归来；作业讲评12.412.7 第二次月考；新授课时间的脚印、桃花源记；作 1511 业讲评1416新授课小石潭记；作业讲评；作文12. 1812. 2117新授课核舟记；作文讲评；作业讲评12. 2512. 28 2