【初中数学课件】实际问题与一元二次方程(第2课时)课件_第1页
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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书九年级 上册22.3 实际问题与一元二次方程(第2课时)天马行空官方博客: :/ ;QQ群:175569632如图,要设计一本书的封面,封面长27cm,宽21cm,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度(精确到)?探 究3分析:封面的长宽之比为,中央矩形的长宽之比也应是,由此判断上下边衬与左右边衬的宽度之比也是.设上、下边衬的宽均为9x cm,左、右边衬的宽均为7x cm,则中央矩形的长为cm,宽为_cm要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,则中央矩

2、形的面积是封面面积的四分之三27:219:79:79:7(2718x)(2114x)于是可列出方程下面我们来解这个方程整理,得解方程,得上、下边衬的宽均为_cm,左、右边衬的宽均为_cm.方程的哪个根合乎实际意义?为什么?约为约为x2更合乎实际意义,如果取x1约等于,那么上边宽为925.191. 如果换一种设未知数的方法,是否可以更简单解决上面的问题??思考你来试一试一辆汽车以20m/s的速度行驶,司机发现前方路面有情况,紧急刹车后汽车又滑行25m后停车(1)从刹车到停车用了多少时间?(2)从刹车到停车平均每秒车速减少多少?(3)刹车后汽车滑行的15m时约用了多少时间(精确到)?探 究4(2)

3、从刹车到停车平均每秒车速减少值为 (初速度末速度)车速变化时间,即分析:(1)已知刹车后滑行路程为25m,如果知道滑行的平均速度,则根据路程、速度、时间三者的关系,可求出滑行时间为使问题简单化、不妨假设车速从20m/s到0m/s是随时间均匀变化的这段时间内的平均车速第一最大速度与最小速度的平均值,即 于是从刹车到停车的时间为行驶路程平均车速,即 2510(s).(3)设刹车后汽车行驶到15m用了x s ,由(2)可知,这时车速为(208x)m/s,这段路程内的平均车速为 即(204x)m/s,由刹车后乘车行驶到15m时约用了_s.速度时间路程,得 (204x)x15.解方程,得根据问题的实际应如何正确选择正确答案.刹车后汽车行驶到20m时约用了多少时间(精确到)?思考 设刹车后汽车行驶到20m用了x s ,由(2)可知,这时车速为(208x)m/s,这段路程内的平均车速为 即(204x)m/

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