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文档简介

1、事物的正确答案不止一个费因格1给重点字注音。汲取( ) 根深蒂固()孜孜不倦() 锲而不舍()j d z zqi 2 持之以恒：有恒心地坚持下去。 锲(qi)而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。 轻而易举：形容事情容易做。 一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 生字词31.作者在本文开头通过图形设置了一个有趣的问题，请大家思考一下，这是为了告诉我们一个什么样的观点？ 因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点是最重要的。4这种开头方法有什么好处? 画出四个图形，提出一个问题。用问题引出论点，结合问题讲道理。好处：新颖别致，通俗易懂，能引起读者的阅读兴趣。5朗

2、读：然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?这段运用什么修辞方法？起什么作用？设问。引人注意，引出下文。 在结构上起承接、过渡作用。63.朗读5、6、7段，归纳“创造性的思维”有哪些“必须的要素”？（1）有渊博的知识。（2）有探求新事物、并为此活用知识 的态度和意识。（3）持之以恒地进行各种尝试。74、课文举了约翰发明印刷机和排版术、罗兰发明交互式电子游戏的事例，有什么作用？具体有力地论证了“创造性思维必须有探求新事物、活用知识的态度和意识，并持之以恒地进行各种尝试”这一观点，增强了文章的说服力。86.如何才能做一个富

3、有创造性的人？见文章最后一段9小结：怎样才能成为一个富有创造性的人？任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。10事物的正确答案不止一个1、提出问题：“事物的正确答案不止一个”2、分析问题：3、解决问题：任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素。 创造性思维的必要因素富有创造力和缺乏创造力的人的区别11课文列举了两个事例：约翰古登贝尔克将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，发明了印刷机和排版术。罗兰布歇尔把电视接收器作为试验对象，发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。这两个事例是为了证明什么道理？证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。12小结：创造性的思维有哪些要素？其中最重要的是哪个？总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。 持之以恒

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