春天主题备课内容

1、彩绿赦肓集51Ailu Education Group第五周半日活动方案备课人：潘默丹工程活动内容睡前准备.饭后漱口。.组织幼儿分组上厕所，洗手，擦手。.坐到沙发上换拖鞋。.安静入睡，先脱裤子，在脱衣服，提示幼儿把衣服叠整齐。午睡巡视.巡视并关注幼儿的被子是否有盖好。.巡视并关注幼儿的睡姿是否合适。.提示排尿多的小朋友，入厕起床整理L提示幼儿先上厕所，洗手，擦手。.穿衣时，先穿衣服在穿裤子。.整理自己的被子。.当天下午配班老师整理幼儿的头发。生活活动 （点心）.排队拿取餐点。.听音乐安静进餐。.双手送餐具，并整理仪表。学习性区域 活动/主题活 动/功能室活 动活动名称：大区域图书室活动准备：各

2、种幼儿图书、画报、及图片。活动过程：.幼儿自主选择图书阅读。.教师指导幼儿活动中安静阅读，学会看图讲故事，活动结束后，讲出自己最喜欢 的一段故事情节，开展幼儿的想象力及语言表达能力。户外（室内） 自主游戏游戏名称：小雨点滴滴答游戏玩法：幼儿佩戴小雨点头饰扮演小雨点，教师：“下雨了，小雨点落在草地上。”幼儿立 即在草地上自由蹦跳。当教师说下小雨时，教师和幼儿一起慢速跳，并提醒幼儿双 脚并拢跳；当教师说下大雨时，教师和幼儿一起快速跳。听教师的指令，大家一起到塑胶场地和软垫子蹦跳。离园准备 离园活动.幼儿分组上厕所，洗手擦手，喝水。.教师主动说再见。.整理幼儿的衣裤并检查鞋子、头发是否整洁。时间：2

3、022年3月14日（周一下午）班级：小一班彩绿赦肓集-如果室外着火，不要开门，以防大火审入室内。用浸温的物品堵塞门窗缝，并泼 水降温-假设逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电简、挥舞衣 物、等方式向窗外发送求救信号。4.防火自救游戏：小朋友站成一国，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋 友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速拘往圈上任意一位小朋 友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体， 做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。附：防火儿歌小朋友，不玩火，其让大家吃苦果； 是电器，都

4、白电，手温不要动电线； 不玩火，不动电，自我保护是关键； 发生火灾不乱走，及时拨打“119” 心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地. 逃生术，要记清，孩子家长都放心， 四、小结这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法-知道用 火时要小心，不能随便玩火。户外（室内） 自主游戏游戏名称：送饼干游戏玩法：.教师情景引入：小娃娃肚子饿了，我们要给小娃娃们送饼干吃。.幼儿每次拿1-2块饼干，通过不同的“路线”将其运送给娃娃，并按照娃娃的不 同嘴形送给娃娃相应形状的饼干。教师鼓励幼儿每个路都尝试一下，直到饼干送完， 游戏结束。教师调换或增加不同路线上的障碍物，游戏继续。离

5、园准备 离园活动.幼儿分组上厕所，洗手擦手，喝水。.教师主动说再见。.整理幼儿的衣裤并检查鞋子、头发是否整洁。Ailu Education Group51彩绿赦肓集51Ailu Education Group第五周半日活动方案班级：小一班工程 来园 接待备课人：张讴活动内容时间：2022年3月15日（周二上午）晨间 户外 活动.热情接待每一位幼儿，主动询问有关幼儿在家的饮食起居情况，做好家园衔接。.细心检查幼口袋，是否有危险物品。关注幼儿情绪，提醒幼儿使用礼貌用语。晴天：平衡、攀爬区材料投放：攀爬区器械游戏玩法：1.教师组织幼儿玩攀爬区器械。2.幼儿选择器械进行游戏。3.4.生活 活动主题 活

6、动游戏中注意平安，及时擦汗、喝水游戏结束，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。雨天：教室内体锻活动方案：钻山洞.分组上厕所，洗手，擦手。.排队拿取餐点。.听音乐安静进餐。活动名称：健康活动冬运会活动目标：.了解解冬运会以及冬运会的趣味工程，知道遵守比赛规那么，懂得在比赛中要和老师、同伴团 结协作、相互谦让。.培养幼儿初步的竞争意识和团队意识，知道运动能让身体变暖。活动准备：. 口哨、秒表。.彩色的气球、地垫。.奖杯。.音乐运发动进行曲活动过程：一、冬运会的图片教师展示冬运会的相关图片，请小朋友说一说：.冬运会都有什么工程？.运发动赢得比赛会得奖牌吗？二、我是运发动.运发动运动前要热身.教师带着

7、幼儿做几个热身动作。比方：活动手、脚，跳跃、慢跑等动作。.穿越障碍物：(1)用椅子、地垫、垃圾桶当作障碍物布置在教室里，将幼儿分成四组，每组四名。(2)教师吹口哨计时开始，走S线，幼儿穿越椅子、垃圾桶、地垫到达终点，拿到老师手里 的彩色气球为胜。看谁在相同时间内拿到的气球最多。三、冠军走上领奖合.数一数哪个小朋友拿到的气球数量最多？你拿到了几个气球？.请拿到气球数量最多的小朋友上台领奖杯，其他小朋友鼓掌祝贺他。早操早操(10分钟)：跟着老师情绪愉快，精神饱满地做早操。生活 活动L分组上厕所，洗手，擦手。2.自主饮水。班级 区域 活动活动名称：区域游戏活动目标：让幼儿在活动中提高自己涂色水平。活

8、动准备：画有长方形和三角形的纸，油画棒。活动过程：.引导幼儿利用在桌子上的三角形和长方形中涂色。.注意涂色的方法，不要讲颜色涂在线外面。.教师在黑板上做示范，讲解，小朋友涂色。餐前 准备 和进餐.幼儿分组上厕所，洗手，擦手；生活老师提前做好桌面消毒工作。.绘本欣赏，倾听故事。.排队拿取餐点。.听音乐安静进餐。.送餐具，擦嘴漱口。餐后 散步.整理餐具漱口推椅子.幼儿自主选取玩具、自主阅读。.听音乐有序整理玩具.提醒幼儿餐后慢走不奔跑Ailu Education Group51彩绿赦肓集彩绿赦肓集彩绿赦肓集Ailu Education Group51第五周半日活动方案班级：小一班备课人：张讴时间：

9、2022年3月16日（周三下午）工程活动内容睡前准备.饭后漱口。.组织幼儿分组上厕所，洗手，擦手。.坐到沙发上换拖鞋。.安静入睡，先脱裤子，在脱衣服，提示幼儿把衣服叠整齐。午睡巡视.巡视并关注幼儿的被子是否有盖好。.巡视并关注幼儿的睡姿是否合适。.提示排尿多的小朋友，入厕起床整理.提示幼儿先上厕所，洗手，擦手。.穿衣时，先穿衣服在穿裤子。.整理自己的被子。.当天下午配班老师整理幼儿的头发。生活活动 （点心）.排队拿取餐点。.听音乐安静进餐。.双手送餐具，并整理仪表。学习性区域 活动/主题活 动/功能室活 动活动名称：大区域建构区活动准备：建构区标识牌、积木搭建类玩具、积塑插接类玩具、原木大型积

10、木、废旧易拉罐、奶粉罐、纸盒以及玩具小汽车。活动过程：.确定搭建的主题，激发幼儿搭建桥梁的兴趣。.观察各种小桥的图片，说说生活中的桥梁，如独木桥、拱桥、吊桥、天桥等，引导幼儿加深对桥梁的印象，进一步了解桥梁的结构。.幼儿自由选择材料，根据自己的意愿大胆的建构不同造型的桥梁。.教师参与活动，从材料的搭配、建构的方法上给予指导，并提醒幼儿养成保护玩 具、及时归位等良好习惯。户外（室内） 自主游戏游戏名称：小鸟飞飞飞游戏玩法：小鸟“飞得高”引导幼儿用力往上扔软球，让小鸟飞得高。小鸟“飞得远”教师指某个方向，幼儿用力抛出软球，让小鸟飞得远。小鸟“飞的准”场地中分摆摊假设干个编织筐，幼儿站在离筐的一定距

11、离，尝试让小 鸟飞进自己的家。离园准备 离园活动.幼儿分组上厕所，洗手擦手，喝水。.教师主动说再见。彩绿赦肓集513,整理幼儿的衣裤并检查鞋子、头发是否整洁。Ailu Education Group彩绿赦肓集51Ailu Education Group第五周半日活动方案班级：小一班工程 来园 接待备课人：潘默丹时间：2022年3月17日（周四上午）活动内容晨间 户外 活动.热情接待每一位幼儿，主动询问有关幼儿在家的饮食起居情况，做好家园衔接。.细心检查幼口袋，是否有危险物品。关注幼儿情绪，提醒幼儿使用礼貌用语。晴天：沙池、涂鸦区材料投放：活动前要让幼儿穿上防水护衣、雨鞋，活动结束将护衣、雨鞋送

12、回原处。游戏玩法：.干沙玩法随意任玩只要预备好各类型沙滩玩具，就可以随兴之所致玩沙去。.寻宝游戏可以在吃完海鲜餐后，把鲍鱼、扇贝、蛆、螺等贝壳洗净吹干后，埋在沙子里。然后，陪着孩 子找出不同类型的贝壳。.沙中作画只要在箱子盖上铺一层薄薄的沙，就可以拿木棍，或干脆用手指在沙上写字作画。生活 活动主题 活动雨天：教室内体锻活动方案：摘水果.分组上厕所，洗手，擦手。.排队拿取餐点。.听音乐安静进餐。活动名称：语言小伙伴活动目标：.翻阅绘本，理解故事内容，了解小动物与物体大小的对应关系。.能用语言、动作、表情等讲述和表达故事中小动物解决难题的方法及心情.感受与小伙伴一起的快乐和解决问题的满足感。活动准

13、备：.绘本小伙伴，大绘本，电子书。.不同小动物及它们的“床”的图卡，海岛图卡假设干套。.幼儿操作材料第1册第24-25页“小伙伴”。活动过程：一、好小的螃蟹 教师出示“小象”“小熊”“小鸭子”及它们的“床”的图卡，打乱顺序摆放,教师：小动物们想去小伙伴家做客，找不到自己的“床”，你们帮帮它们吧！ 教师根据幼儿的回答摆放小动物与“床”的图片，帮助幼儿直观理解动物与“床的大小对应关系。教师出示“小螃蟹”的“床”的图卡，了解“小螃蟹”那么小。教师：瞧，这儿还有一张“床”，你们猜是谁的？为什么？教师：其实，这是小螃蟹的“床”，小动物们正打算去小螃蟹家做客呢，可 是小螃蟹家在哪儿呢？师幼共读绘本第3页，

14、引出故事。教师：小动物们正打算去小螃蟹家做客，你们看，小螃蟹家住在哪里呀?什么是海岛？（大海中的小陆地。）二、小螃蟹的邀请幼儿自主阅读绘本第4-7页。教师：小螃蟹想：“这个岛真大，能住很多小伙伴呢！ ”为了邀请小伙伴来 住，小螃蟹做了什么准备？教师：发生了什么事?小动物们为什么生气？出示小岛和小动物的“床”的图卡，邀请个别幼儿操作。教师：小岛上真的放不下这些“床”吗?谁来摆摆看？师幼共读绘本第8 12页。幼儿自由讨论小动物的心情，尝试用动作、表情等表达。教师：小象、小熊看到海岛心情怎么样?它们是怎么说的？你能表演一下它 们的反响吗？教师：你们觉得它们以后还会来小螃蟹的海岛吗？感受小螃蟹的委屈。

15、教师：见到大家的反响，小螃蟹怎么了？它是怎么说的？教师：如果你是小螃蟹，心情会怎么样？三、小伙伴来想方法师幼讨论解决方法。教师：你们能帮助小螃蟹吗？有什么好方法？师幼共同阅读绘本第13 17页。教师：故事里的小动物帮小螃蟹想了什么方法?最后大家都住下了吗？教师：大家喜欢这个小岛吗?你从哪里看出来的？进一步感受小动物和“床”的大小的对应关系，鼓励幼儿用“比大；更 大”等词语进行讲述。四、完整翻阅绘本师幼共读绘本小伙伴或幼儿操作材料第1册第24-25页。教师引导幼儿认识封面和封底。跟随教师逐页翻看绘本。早操早操（10分钟）：跟着老师情绪愉快，精神饱满地做早操。生活1.分组上厕所，洗手，擦手。Ail

16、u Education Group51彩绿赦肓集彩绿赦肓集51Ailu Education Group2.自主饮水。活动名称：大区域（美工坊）玉米粒活动目标：班级 区域 活动. 了解并会操作玉米粒的使用方法。.自由造型。活动准备：玉米粒、湿巾。活动过程：一、教师导入。.今天老师给你们带来了很多彩色的东西，你们认识它吗？.幼儿回答完，教师讲解玉米粒。二、讲解并操作。.教师讲解玉米粒的使用方法。.幼儿操作。三、教师巡回指导。四、作品展示。餐前 准备 和进餐.幼儿分组上厕所，洗手，擦手；生活老师提前做好桌面消毒工作。.绘本欣赏，倾听故事。.排队拿取餐点。.听音乐安静进餐。.送餐具，擦嘴漱口。餐后 散

17、步.整理餐具漱口推椅子.幼儿自主选取玩具、自主阅读。.听音乐有序整理玩具.提醒幼儿餐后慢走不奔跑彩绿赦肓集Ailu Education Group51第五周半日活动方案班级：小一班备课人：潘默丹时间：2022年3月18日（周五下午）工程活动内容睡前准备.饭后漱口。.组织幼儿分组上厕所，洗手，擦手。.坐到沙发上换拖鞋。.安静入睡，先脱裤子，在脱衣服，提示幼儿把衣服叠整齐。午睡巡视.巡视并关注幼儿的被子是否有盖好。.巡视并关注幼儿的睡姿是否合适。.提示排尿多的小朋友，入厕起床整理.提示幼儿先上厕所，洗手，擦手。.穿衣时，先穿衣服在穿裤子。.整理自己的被子。.当天下午配班老师整理幼儿的头发。生活活动 （点心）.排队拿取餐点。.听音乐安静进餐。.双手送餐具，并整理仪表。学习性区域 活动/主题活 动/功能室活 动活动名称：平安活动火灾平安自救活动目标：.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身平安。活动准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解活动过程：一、出示“火”，字的字图卡，请幼儿观察.提示:这是什么字？ “火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象彤，能解它的笔顺。那 么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火