2018年江苏省无锡市新吴区小升初语文试卷

1、2018年江苏省无锡市新吴区小升初语文试卷一、基础积累1（3分）听写句子。 2（6分）看拼音，写词语。gun gi jun lin shu xu w g chng nu lo yn 三、选择（12分）3（2分）下列词语中，加点字的读音、字形、意思全对的一组是（）A悄然无声（qio） 生绣 如火如荼（茅草的白花）B禀（bn）报 威胁 不堪（可以，足以）设想C斋（zhi）饭 辨别 鉴（观察，审视）往知来D连翘（qio）花 帐篷 望洋兴（生发出）叹4（2分）下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A时光荏苒，一眨眼功夫，六年的小学生活即将结束。一想到这里，我的心中顿觉不舍。B妈妈厨艺了得，每次看到满满

2、一桌菜被我和爸爸风卷残云般一扫而光，她就特别得意。C我要感谢老师的辅导，这次数学竞赛，我不偏不倚，把所有的选择题都答对了。D半截蜡烛情节波澜起伏，引人入胜，读到最后，我悬着的心才算落了下来。5（2分）下列诗句与孔子游春一文中“万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化”所表达的意思一样的是（）A不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。B百川东到海，何时复西归？C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D随风潜入夜，润物细无声。6（2分） 越来越多的人热爱阅读， 人们发现读书是通往高贵的最低门槛。看来， 生活再忙碌， 要给自己留一段与书亲近的美好时光。给上面这段文字填上合适的关联词，最恰当的一组应该是（）A因为所以

3、；即使也B之所以是因为；即使也C因为所以；虽然但是D之所以是因为；虽然但是7（2分）下列相关信息搭配不恰当的一项是（）A红楼梦曹雪芹刘姥姥三进大观园B水浒传施耐庵洪教头三打祝家庄C西游记吴承恩孙悟空三打白骨精D三国演义罗贯中刘备三请诸葛亮8（2分）下列说法不正确的是（）A“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。”句中“生怕”一词写出了人们全神贯注地欣赏落日之美，表达了作者对三亚落日之美的沉醉与惊叹。B“一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。”句中“偷偷地”一词揭示了日本军队的险恶用心和卑鄙行径。C“他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一

4、样的少年。”句中一个“漾”字把刘老师自强不息、热爱生活的形象写得如此丰满。D“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前仆后继、锲而不舍地扑向堤岸。”句中一个“扑”字写出了海浪的顽皮与可爱。9（5分）用恰当的修改符号修改语段。 （提示语段中有1个错别字，3处语病，1个错标点） 2018世界杯即将在俄罗斯举办。这是全球性的一场体育盛事，也是足球迷们最期盼的盛大狂欢。一想到等待了四年，终于又可以看到自己喜爱的球队在绿茵场上挥酒汗水、争夺冠军，我和爸爸就异常感动。因此，一放假，就将赶赴俄罗斯，为喜爱的球队呐喊助危。 10（9分）按课文内容填空。（1）常记 ， 。（李清照如梦令）（2） 全不怕，

5、。（于谦石灰吟）（3）满招损， 。知过必改， 。（古今贤文）（4） ，不亦说乎! ，可以为师矣。（论语）（5）你站在它下面，花朵是 ； 但是香气却 ，浓浓烈烈地 。它把影子投到墙上， ， ，可以引起我许多幻想。（季羡林夹竹桃）（6）我怀着好奇的心情独个儿 ，自以为从后脑到 ，到 ，到 ，没有一处 ，才说一声“行了”，船就慢慢移动。（叶圣陶记金华的双龙洞）三、第二部分阅读理解（30分）11（4分）勿戏火 杜儿持纸，向火为戏。母见之，曰：“火能燃物，偶不慎，小则灼肌肤，大则焚房屋，不可戏也。”儿自是不复戏火。（1）给加点字选择正确的义项。勿戏火 A开玩笑 B玩耍 C角斗向火为戏 A对着 B方向 C

6、目标（2）“儿自是不复戏火”的意思是 ，请用直线划出“不复戏火”的原因。12（7分）竹炭、绿植真能吸甲醛？搬新家算得上是人生一大喜事，甲醛污染却让人担心。除甲醛奇招层出不穷，竹炭、绿色植物然而，这些真的有效吗？有些广告声称，竹炭对甲醛有很强的吸附能力，并有实验佐证。先不去考量它的实验过程，关键问题是竹炭能不能锁住这些甲醛？实验结果令人失望。一旦把这些饱吸了甲醛的竹炭放到没有甲醛污染的空房间里，甲醛会迅速释放。3小时内，每克竹炭中的甲醛含量下降了一半，1天后几乎全部挥发除污产品变成了污染源。竹炭所谓的吸附能力，主要是因为竹炭中有很多大小以微米计算的微孔结构，能将甲醛收容在孔道里。然而，竹炭却没有

7、特殊的机制来限制甲醛的自由，甲醛可以轻易从竹炭里挥发出来。因此，如何把甲醛“锁”在竹炭里？科研人员似乎真该多研究一下这个问题。有些植物的体内确实存在清除甲醛的防御机制，它们会用特定的化学物质与甲醛反应生产出氨基酸，或者直接变成碳酸和二氧化碳，从而进入物质循环，用于制造新的糖、脂肪或者蛋白质。但是，它们的吸收能力很有限。就拿被广泛推崇的吊兰来举例。一棵吊兰一天能处理的甲醛总量只有0.36毫克。对于一间100平方米的居室，要将甲醛浓度降至安全标准，一棵吊兰需要工作333天，而这还不算上从装饰材料里新挥发出来的甲醛。此外，吸收实验的数据是在相对较小的空间里取得的，甲醛需要时刻围绕在植物旁边，才能被有

8、效清除，而这也是实际使用中难以达到的。在有关通风对甲醛浓度影响的实验中，给予居室强制通风3个月后，室内的甲醛浓度就会由最初的0.248毫克/立方米降至0.071毫克/立方米，降幅达到75%因此，开窗通风才是清除甲醛的最便捷有效的手段。（1）实验证明，在除甲醛的过程中，竹炭虽然 ，但是 ；像吊兰这样的绿植虽然 ，但是 。因此，清除甲醛最便捷有效的手段还是 。（2）第自然段中，作者运用 和 的说明方法，写出了用绿植除甲醛的局限性。（3）第自然段中，“有些植物的体内确实存在清除甲醛的防御机制中的“有些”能否去掉？为什么？ （4）第自然段中“除甲醛奇招层出不穷，竹炭、绿色植物然而，这些真的有效吗？”这

9、个问句是 。A疑问句B设问句C反问句13（19分）青虫之爱她是一个极怕虫子的女孩。大家不止一次地想办法治她这个毛病。早春时节，男生把飘落的形似毛毛虫的杨花坠，偷偷地夹（ji ji） 在她的书页里。待她走进教室，打开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再不敢锻炼她。许多年过去，我们各自成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。我又用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？回头寻她，只见她神态自若，继续择（

10、z zhi） 菜。我比刚才看到虫子还愕然地说：“啊，你居然不怕虫子了？吃了什么抗过敏药？”女友苦笑说：“我是吃了药，不过这个药比较特别。”她顿了顿，接着，说了这样一个故事：“有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着，突然她说：妈妈头上她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。我定睛一看，魂飞天外一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。“我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。如果我倒了，就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一喊，就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去

11、。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。“我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她“不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说：这是虫子。 虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说拜我抱起女儿，半

12、天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。”女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。我说：“原来你的药，是你女儿给你的啊。”女友纠正道：“我的药，是我自己给自己的，那就是对女儿的爱。（作者：毕淑敏作品有改动）（1）用“”给文中加点字选择正确读音。（2）联系上下文，解释下列词语的意思。愕然： 狰狞万分： （3）第自然段中作者这样描写自己见到青虫时的反应：“我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。”请从修辞的角度分析这句话的表达效果。 （4）第自然段中，“只见她神态自若，继续择菜”，这份镇定与上文中 和 形成了鲜明的对比，引发了“我”的追问。（5）用简洁的语言（20字以内）概括女友给我讲的故事

13、。 （6）文章第自然段描写了女友看到女儿手里抓着虫子后的 。她冷静地分析了自己的各种反应以及可能会带来的后果（结合文章内容把表格填写完整），最后她做出的决定是： 。反应后果像以往一样昏倒 撕肝裂胆地叫一声 （7）第自然段中，女友纠正道：“我的药，是我自己给自己的，那就是对女儿的爱。”女友的话是什么意思？请结合生活实际，谈谈对这句话的理解。 四、第三部分习作表达（35分）14（35分）“给予”是一个美好的词。生活中我们都有可能是“给予者”，把礼物、帮助、关怀等美好的东西带给别人；也有可能是“被给予者”，感受着来自他人浓浓的善意。可见，无论是你给予别人，还是别人给予你，都是快乐的，是幸福的。请以“

14、给予”为话题，写一件事，题目自拟。要求：（1）把事情的经过写具体，富有真情实感；（2）书写规范、整洁，不要出现真实的校名与姓名；（3）不少于400字。2018年江苏省无锡市新吴区小升初语文试卷参考答案与试题解析一、基础积累1（3分）听写句子。略【答案】见试题解答内容【分析】略【解答】略2（6分）看拼音，写词语。gun gi灌溉jun lin眷恋shu xu瘦削w g无辜chng nu承诺lo yn烙印【答案】见试题解答内容【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：灌溉 眷恋 瘦削无辜 承诺 烙印三、选择（

15、12分）3（2分）下列词语中，加点字的读音、字形、意思全对的一组是（）A悄然无声（qio） 生绣 如火如荼（茅草的白花）B禀（bn）报 威胁 不堪（可以，足以）设想C斋（zhi）饭 辨别 鉴（观察，审视）往知来D连翘（qio）花 帐篷 望洋兴（生发出）叹【答案】C【分析】本题考查了学生辨析错别字和读音的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A有误，生锈：变成迟钝的、缓慢的或被损坏的状态。故“绣”错误。B有误，“禀”读：bng。C正确。D“连翘”的“翘”读qio，读qio时意思是一头向上仰起。故选：C。4（2分）下列句中加点成语使用不恰当的一项

16、是（）A时光荏苒，一眨眼功夫，六年的小学生活即将结束。一想到这里，我的心中顿觉不舍。B妈妈厨艺了得，每次看到满满一桌菜被我和爸爸风卷残云般一扫而光，她就特别得意。C我要感谢老师的辅导，这次数学竞赛，我不偏不倚，把所有的选择题都答对了。D半截蜡烛情节波澜起伏，引人入胜，读到最后，我悬着的心才算落了下来。【答案】C【分析】考查了成语的积累，成语来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】A、B、D正确。C有误，“不偏不倚”指不偏袒任何一方。改为“竭尽全力”。故选：C。5（2分）下列诗句与孔子游春一文中“万物入水，必能

17、荡涤污垢，它好像善施教化”所表达的意思一样的是（）A不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。B百川东到海，何时复西归？C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D随风潜入夜，润物细无声。【答案】A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】孔子游春一文中“万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化”这是孔子说的话。他抓住了水的特点，根据这些特点说水善施教化，并以此来引导弟子做人要做真君子。A“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”这两句出自元代诗人王冕的墨梅，意思是说：盛赞墨梅的高风亮节，它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁

18、端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。与题目所表达的意思一样。B“百川东到海，何时复西归？”这句诗出自一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，长歌行，意思是百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？与题目所表达的意思不一样。C“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的无题，意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。与题目所表达的意思不一样。D“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的作品春夜喜雨，意思是：随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。与题目所表达的意思不一样。故选：A。6（2分） 越

19、来越多的人热爱阅读， 人们发现读书是通往高贵的最低门槛。看来， 生活再忙碌， 要给自己留一段与书亲近的美好时光。给上面这段文字填上合适的关联词，最恰当的一组应该是（）A因为所以；即使也B之所以是因为；即使也C因为所以；虽然但是D之所以是因为；虽然但是【答案】B【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】前一个分句是因果关系，后一个是条件关系，因此用之所以是因为；即使也故选：B。7（2分）下列相关信息搭配不恰当的一项是（）A红楼梦曹雪芹刘姥姥三进大观园B水浒传施耐庵洪教头三打祝家庄C西游记吴承恩孙悟

20、空三打白骨精D三国演义罗贯中刘备三请诸葛亮【答案】B【分析】考查了学生的名著阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。【解答】根据积累可知，A、C、D正确，B有误，宋公明三打祝家庄。故选：B。8（2分）下列说法不正确的是（）A“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。”句中“生怕”一词写出了人们全神贯注地欣赏落日之美，表达了作者对三亚落日之美的沉醉与惊叹。B“一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。”句中“偷偷地”一词揭示了日本军队的险恶用心和卑鄙行径。C“他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我

21、一样的少年。”句中一个“漾”字把刘老师自强不息、热爱生活的形象写得如此丰满。D“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前仆后继、锲而不舍地扑向堤岸。”句中一个“扑”字写出了海浪的顽皮与可爱。【答案】D【分析】考查了理解文中词语的意思。【解答】根据课文内容可知，ABC正确，D有误，“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前仆后继、锲而不舍地扑向堤岸。”句中一个“扑”字写出了海浪的凶猛，不是顽皮与可爱。故选：D。9（5分）用恰当的修改符号修改语段。 （提示语段中有1个错别字，3处语病，1个错标点） 2018世界杯即将在俄罗斯举办。这是全球性的一场体育盛事，也是足球迷们最期盼的盛大狂欢。

22、一想到等待了四年，终于又可以看到自己喜爱的球队在绿茵场上挥酒汗水、争夺冠军，我和爸爸就异常感动。因此，一放假，就将赶赴俄罗斯，为喜爱的球队呐喊助危。2018世界杯即将在俄罗斯举行。这是全球性的一场体育盛世，也是足球迷们最期盼的盛大狂欢。一想到等待了四年，终于又可以看到自己喜爱的球队在绿茵场上挥酒汗水、争夺冠军，我和爸爸就异常激动。因此，一放假，我们就将赶赴俄罗斯，为喜爱的球队呐喊助威。【答案】见试题解答内容【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。【解答】标点符号使用有误，去掉“世界杯”的书

23、名号；错别字，“挥酒”改为“挥洒”；“助危”改为“助威”；成分残缺，“就将赶赴俄罗斯”前面加“我们”；2018世界杯即将在俄罗斯举行。这是全球性的一场体育盛事，也是足球迷们最期盼的盛大狂欢。一想到等待了四年，终于又可以看到自己喜爱的球队在绿茵场上挥洒汗水、争夺冠军，我和爸爸就异常激动。因此，一放假，我们就将赶赴俄罗斯，为喜爱的球队呐喊助威。10（9分）按课文内容填空。（1）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（李清照如梦令）（2）粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。（于谦石灰吟）（3）满招损，谦受益。知过必改，得能莫忘。（古今贤文）（4）学而时习之，不亦说乎!温故而知新，可以为师矣。（论语）（5）你站在它

24、下面，花朵是一团模糊； 但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。（季羡林夹竹桃）（6）我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。（叶圣陶记金华的双龙洞）【答案】见试题解答内容【分析】考查了课文的背诵和诗歌默写，根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。【解答】（1）出自宋代词人李清照如梦令。（2）于谦石灰吟。（3）选自古今贤文。（4）出自论语。（5）选自季羡林先生的夹竹桃。（6）选自叶圣陶先生的记金华的双龙洞（1）溪亭日暮

25、沉醉不知归路；（2）粉身碎骨 要留清白在人间；（3）谦受益 得能莫忘；（4）学而时习之 温故而知新；（5）一团模糊 毫不含糊 从花枝上袭了下来 叶影参差 花影迷离（6）仰卧在小船里 肩背 臀部 脚跟 不贴着船底了。三、第二部分阅读理解（30分）11（4分）勿戏火 杜儿持纸，向火为戏。母见之，曰：“火能燃物，偶不慎，小则灼肌肤，大则焚房屋，不可戏也。”儿自是不复戏火。（1）给加点字选择正确的义项。勿戏火BA开玩笑 B玩耍 C角斗向火为戏AA对着 B方向 C目标（2）“儿自是不复戏火”的意思是小孩从此不再玩火，请用直线划出“不复戏火”的原因。【答案】见试题解答内容【分析】译文：有个姓杜的孩子拿着纸

26、对着火玩耍。他的母亲看见了，说：“火能点燃物品，偶尔不小心，火小的话烧伤皮肤，火大的话会烧毁房屋，不能玩火。”小孩从此不再玩火。【解答】（1）结合句子可知，戏：玩耍。向：对着。（2）“儿自是不复戏火”的意思是小孩从此不再玩火。从“火能燃物，偶不慎，小则灼肌肤，大则焚房屋，不可戏也。”可知，“不复戏火”的原因。（1）BA；（1）小孩从此不再玩火 火能燃物，偶不慎，小则灼肌肤，大则焚房屋，不可戏也。12（7分）竹炭、绿植真能吸甲醛？搬新家算得上是人生一大喜事，甲醛污染却让人担心。除甲醛奇招层出不穷，竹炭、绿色植物然而，这些真的有效吗？有些广告声称，竹炭对甲醛有很强的吸附能力，并有实验佐证。先不去考

27、量它的实验过程，关键问题是竹炭能不能锁住这些甲醛？实验结果令人失望。一旦把这些饱吸了甲醛的竹炭放到没有甲醛污染的空房间里，甲醛会迅速释放。3小时内，每克竹炭中的甲醛含量下降了一半，1天后几乎全部挥发除污产品变成了污染源。竹炭所谓的吸附能力，主要是因为竹炭中有很多大小以微米计算的微孔结构，能将甲醛收容在孔道里。然而，竹炭却没有特殊的机制来限制甲醛的自由，甲醛可以轻易从竹炭里挥发出来。因此，如何把甲醛“锁”在竹炭里？科研人员似乎真该多研究一下这个问题。有些植物的体内确实存在清除甲醛的防御机制，它们会用特定的化学物质与甲醛反应生产出氨基酸，或者直接变成碳酸和二氧化碳，从而进入物质循环，用于制造新的糖

28、、脂肪或者蛋白质。但是，它们的吸收能力很有限。就拿被广泛推崇的吊兰来举例。一棵吊兰一天能处理的甲醛总量只有0.36毫克。对于一间100平方米的居室，要将甲醛浓度降至安全标准，一棵吊兰需要工作333天，而这还不算上从装饰材料里新挥发出来的甲醛。此外，吸收实验的数据是在相对较小的空间里取得的，甲醛需要时刻围绕在植物旁边，才能被有效清除，而这也是实际使用中难以达到的。在有关通风对甲醛浓度影响的实验中，给予居室强制通风3个月后，室内的甲醛浓度就会由最初的0.248毫克/立方米降至0.071毫克/立方米，降幅达到75%因此，开窗通风才是清除甲醛的最便捷有效的手段。（1）实验证明，在除甲醛的过程中，竹炭虽

29、然能将甲醛收容在孔道里，但是却没有特殊的机制来限制甲醛的自由；像吊兰这样的绿植虽然能处理甲醛，但是需要甲醛时刻围绕在植物旁边，才能被有效清除。因此，清除甲醛最便捷有效的手段还是开窗通风。（2）第自然段中，作者运用举例子和列数字的说明方法，写出了用绿植除甲醛的局限性。（3）第自然段中，“有些植物的体内确实存在清除甲醛的防御机制中的“有些”能否去掉？为什么？这句话中的“有些”不能去掉，如果去掉就变成了植物的体内确实存在清除甲醛的防御机制，这与事实不符，不能体现说明文语言的准确性，因此不能去掉。（4）第自然段中“除甲醛奇招层出不穷，竹炭、绿色植物然而，这些真的有效吗？”这个问句是A。A疑问句B设问句

30、C反问句【答案】见试题解答内容【分析】这篇说明文向我们说明了竹炭和绿植并不能有效地吸附甲醛，开窗通风才是清除甲醛的最便捷有效的手段。【解答】（1）本道题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，实验证明，在除甲醛的过程中，竹炭虽然能将甲醛收容在孔道里，但是却没有特殊的机制来限制甲醛的自由；像吊兰这样的绿植虽然能处理甲醛，但是需要甲醛时刻围绕在植物旁边，才能被有效清除。因此，清除甲醛最便捷有效的手段还是开窗通风。（2）本道题考查学生对说明方法的理解。阅读句子“就拿被广泛推崇的吊兰来举例。一棵吊兰一天能处理的甲醛总量只有0.36毫克。对于一间100平方米的居室，要将甲醛浓度降至安全标准，一棵吊兰需要

31、工作333天”可知，这句话运用了举例子和列数字的说明方法，写出了用绿植除甲醛的局限性。（3）本道题考查学生对词语的理解。阅读句子“有些植物的体内确实存在清除甲醛的防御机制”可知，这句话中的“有些”不能去掉，如果去掉就变成了植物的体内确实存在清除甲醛的防御机制，这与事实不符，不能体现说明文语言的准确性，因此不能去掉。（4）本道题考查学生对句子的理解。阅读句子“除甲醛奇招层出不穷，竹炭、绿色植物然而，这些真的有效吗”可知，这句话是一个疑问句，故选A。（1）能将甲醛收容在孔道里；却没有特殊的机制来限制甲醛的自由；能处理甲醛； 需要甲醛时刻围绕在植物旁边，才能被有效清除；开窗通风；（2）举例子 列数字

32、；（3）这句话中的“有些”不能去掉，如果去掉就变成了植物的体内确实存在清除甲醛的防御机制，这与事实不符，不能体现说明文语言的准确性，因此不能去掉。（4）A。13（19分）青虫之爱她是一个极怕虫子的女孩。大家不止一次地想办法治她这个毛病。早春时节，男生把飘落的形似毛毛虫的杨花坠，偷偷地夹（ji ji） 在她的书页里。待她走进教室，打开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再不敢锻炼她。许多年过去，我们各自成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。

33、我又用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？回头寻她，只见她神态自若，继续择（z zhi） 菜。我比刚才看到虫子还愕然地说：“啊，你居然不怕虫子了？吃了什么抗过敏药？”女友苦笑说：“我是吃了药，不过这个药比较特别。”她顿了顿，接着，说了这样一个故事：“有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着，突然她说：妈妈头上她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。我定睛一看，魂飞天外一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。“我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。如果我倒了，就会摔坏她。

34、第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一喊，就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。“我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她“不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说：这是虫子。 虫子没什么可怕的。有

35、的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说拜我抱起女儿，半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。”女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。我说：“原来你的药，是你女儿给你的啊。”女友纠正道：“我的药，是我自己给自己的，那就是对女儿的爱。（作者：毕淑敏作品有改动）（1）用“”给文中加点字选择正确读音。（2）联系上下文，解释下列词语的意思。愕然：处于受惊或受惊者的状态。狰狞万分：指行为、性情或相貌十分可怕。（3）第自然段中作者这样描写自己见到青虫时的反应：“我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。”请从修辞的角度分析这句话的表达

36、效果。这句话将“半个柿子椒”比作“着了火的手榴弹”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”对虫子的惧怕。（4）第自然段中，“只见她神态自若，继续择菜”，这份镇定与上文中惊呼和吓得昏厥形成了鲜明的对比，引发了“我”的追问。（5）用简洁的语言（20字以内）概括女友给我讲的故事。为了孩子的健康成长，她成功克服了对虫子的恐惧。（6）文章第自然段描写了女友看到女儿手里抓着虫子后的反应。她冷静地分析了自己的各种反应以及可能会带来的后果（结合文章内容把表格填写完整），最后她做出的决定是：亲手将掉落身上的青虫轻轻地取了下来。反应后果像以往一样昏倒摔坏孩子撕肝裂胆地叫一声吓坏孩子把虫子丢在地上女儿从此种下

37、了虫子可怕的印象（7）第自然段中，女友纠正道：“我的药，是我自己给自己的，那就是对女儿的爱。”女友的话是什么意思？请结合生活实际，谈谈对这句话的理解。母亲为了保护自己的孩子所激发出来的勇气是帮助母亲克服心理疾病最好的药。任何一位母亲出于对子女的责任，都会毫无保留、无所畏惧地爱护、教育好自己的子女，为了子女，她们付出青春、拼尽力气，甚至耗尽生命也在所不惜，这是天下母亲爱的本能。文中女友作为母亲，就因为保护孩子克服了自己害怕虫子的心理疾病，这就是母爱本能的一种体现。【答案】见试题解答内容【分析】文中讲我的女友因为母亲的“爱护”从小惧怕虫子，没有办法治好。后来她自己成了妈妈，为了不让自己的孩子第一次

38、看到虫子就被吓到，为了不把自己的恐惧感遗传下去，为了孩子的健康成长，虽然自己二十几年来对虫子谈之色变，当时也已经吓得毛骨悚然。但是，她还是亲手将掉落身上的青虫轻轻地取了下来。母爱让她成功克服了对虫子的恐惧。【解答】（1）本道题考查学生对字音的辨析。“夹”是一个多音字，读“ji”的意思是从两旁钳住，使劲儿住。读“ji”的意思是两层的衣服：衣。被。结合语境选择“ji”。“择”是一个多音字，读“z”的意思是挑拣，挑选。读“zhi”的意思是义同“择”（z），用于口语。结合语境选择“zhi”。（2）本道题考查学生对词语含义的理解。愕然：处于受惊或受惊者的状态。狰狞万分：指行为、性情或相貌十分可怕。（3）本道题考查学生对句子的赏析。结合句子“我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远”可知，这句话将“半个柿子椒”比作“着了火的手榴弹”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了我对虫子的惧怕。