2021年部编版五下语文专项练习题课内阅读

1、2021年部编版五下语文专项练习题课内阅读阅读文章,回答问题猴王出世（节选） 那猴在山中，却会行走跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐(zhng）鹿为友，猕（m）猿（yun）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。(1) 片段中括号里所填的动词顺序恰当的一项是 A饮 食 觅 采B食 饮 采 觅C采 饮 食 觅D觅 食 采 饮(2) 本片段分别从 、 以及住和玩的地方等三个方面来写石猴的日常生活。(3) 从片段中我们读到了一个 、 的石猴。阅读文言文,回答问题杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此

2、是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(1) 判断下列说法，对的打“T”，错的打“F”。i “君”与“夫子”都是对人的尊称。 ii 文中的“家禽”和现在我们所指的“家禽”意思是一样的。 iii “梁国/杨氏/子九岁，甚/聪惠。”这样的停顿划分是恰当的。 (2) 解释下列带点字的意思。i 未闻孔雀是夫子家禽。 ii 为设果，果有杨梅。 (3) 结合文章语句，说说杨氏子的回答妙在哪里。(4) 孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。阅读文章,回答问题两茎灯草（节选） 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，

3、伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。(1) 写出文中加点词的近义词。越发（ ） 记念（ ）(2) 文中画“_”的部分可用一个成语来形容： 。(3) “监生”是古代对 的一种称号，“严监生”表示 ；他是我国古典讽刺小说 中的一个人物，他的特点是 。(4) 找出一句既描写人物神态又描写人物动作的句子，用“_”画出。

4、这句话中，表示人物神态的是 ，表示人物动作的是 。(5) 如果此时，严监生还能说话，他一定会说：“ ”阅读文章,回答问题 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝

5、江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。(1) 填空。i “军士一边擂鼓，一边呐喊”的用意是 。ii “箭好像下雨一样。”说明 ，也为下文 埋下伏笔。(2) 这天的雾很大，你是从哪些地方读出来的？(3) 作者反复描写大雾的用意是什么？(4) 读了本语段，说说你对诸葛亮的发现，至少说出两点。阅读文章,回答问题威尼斯的小艇（节选） 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又

6、深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。(1) 在括号内填上合适的关联词语。(2) 读文中画横线的句子并填空。句子把小艇比作 ，写出了小艇 、 、 的特点

7、；用 比喻两头向上翘起的样子；用水蛇比喻 。(3) 用“ ”画出第自然段的中心句。用“ ”画出具体描写“操纵自如”的句子。(4) 假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？展开想象，写一写。阅读文章,回答问题草船借箭（节选） 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几

8、天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。(1) 选文所讲故事发生的根本原因是 A水上交战，用弓箭最好。B军中缺箭，急需造箭。C周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。(2) 诸葛亮答应在三天造出十万支箭，并立下军令状的原因是 A诸葛亮知人、知天，对完成造箭任务信心十足。B他一心为公，忠心报国。C诸葛亮决定三天造出十万支箭，完不成任务甘愿受

9、罚。(3) 周瑜很妒忌诸葛亮的才干，为什么“又摆了酒席招待他”？对此请谈谈你的看法。 (4) 从这两段话中可以看出周瑜和诸葛亮各自具有怎样的性格特点？周瑜： 诸葛亮： 阅读文章,回答问题军神（节选） 沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” 沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说： 你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼球 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 “试试看吧。” 手术台上，一

10、向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数（sh sh）你的刀数（sh sh）。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” “你过奖了。” 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情

11、。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？” “刘伯承。” 沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将（jing jing），久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。(1) 在文中空白处加上合适的标点。(2) 给文中带点的字选择正确的读音。(3) “麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。(4) 沃克医生的情感变化是由（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。(5) 文中哪些语句最能突出刘伯承将军的军神形象？请摘抄下来。 (6) 读了这个片段，你有什么感想？用自己的话夸夸被称作“军神”的刘伯承将军。 阅读文章,回答问题刷子李（

12、节选） 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名

13、气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧” 说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 刷子李看着曹小三发征发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” 曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。(1) 刷子李是一个怎样的人？请从不同角度，先用一个词概括，再简要写明理由。(2) “他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。”对这句话理解正确的一项是 A曹小三想多看几眼，好出去宣传师傅没有真本事。B曹小三不敢说

14、，也不敢看，怕被师傅责骂。C师傅那如山般的形象轰然倒去，曹小三想看又不敢看，怕师傅失了脸面，极其矛盾。D曹小三对师傅的本领一直很怀疑，在努力找师傅的破绽。(3) 主人公是刷子李，作者却要用大量笔墨来写曹小三，下面理解不正确的是 A对曹小三的描写是文章叙事的线索。B通过写曹小三侧面表现了刷子李真有绝活。C曹小三是个徒弟，粉刷技艺差，衬托刷子李的技艺高超。D写曹小三一波三折的心理活动，衬托了刷子李的绝活名副其实。(4) 对文中画线的句子，理解不正确的一项是 A“刷子李”的绝活，若非亲眼看见，很难相信。B绝活是“刷子李”自我挑战、不断磨炼的结果。C“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三获益多多

15、。D曹小三领悟力极高，别人一辈子都难以领悟的，他一天就明白了。(5) 刷子李选自冯骥才写的俗世奇人，书里还写了很多像刷子李这样的奇人故事。请把他们的别号与能耐连一连。泥人张 深藏不露的船夫，功夫高，身手快如风。张大力 从鞋底抠下一块泥巴，就捏出了海张五瓢似的脑袋。苏七块 能举起聚合成店铺门口死沉死沉的青石大锁。一阵风 医术精湛，善于正骨拿环，诊金七块银圆。答案1. 【答案】(1) B(2) 饮食；伙伴(3) 野性十足；顽皮可爱【解析】(3) 本题考查对猴王出世中内容及人物特点的把握情况。2. 【答案】(1) i 正确ii 错误iii 错误(2) i 听说。ii 摆放，陈列。(3) 孔君平在姓上

16、做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的孔姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。(4) 孔君平听了，猛地一惊，心想：这孩子，年纪这么小，竟然反应这么快，真是太聪明了。于是哈哈大笑起来，说：这个小家伙，真是太聪明了！”【解析】(4) 本题考查对杨氏之子中重点字词的理解及重点语句朗读节奏的把握、人物语言的妙处。3. 【答案】(1) 更加；惦记(2) 奄奄一息(3) 明清两代指在国子监读书或取得进国子监读书资格的人；姓严的监

17、生；儒林外史；吝啬、爱财如命。(4) 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。把两眼睁的的溜圆；摇了几摇、指。(5) 不是，你们都说错了，是那灯盏里用了两根灯芯，太费油了！【解析】(5) 本题考查对两茎灯草中重点词句的理解、人物特点的把握、描写方法的运用。4. 【答案】(1) i 虚张声势并告诉曹军射箭的方向ii 曹兵射出的箭快和多；写草把子上插满了箭(2) 江上的人连面对面都看不清。诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”(3) 环境描写，为下文写曹操不让士兵轻举妄动

18、、只准放箭埋下伏笔。(4) 首先，诸葛亮知天文，晓地理，知道三天后必有大雾，果不其然；其次，他又识人心，知道曹操生性多疑，不敢轻举妄动，只敢让士兵放箭，也果然如此。【解析】(4) 本题考查对草船借箭中重点语句的理解、描写的作用及人物特点的把握情况。5. 【答案】(1) 不管；总；而且；还(2) 独木舟；长；窄；深；天边的新月；行动轻快灵活(3) 船夫的驾驶技术特别好。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。(4) 示例：啊，这小艇看起来这么长，没想到行动起来这么轻快灵活！这威尼斯水城的景色还真是非同一般呀！【解析】(1) 本题考查关联词的运用。6. 【答案】(1) C(2) A(3) 摆了酒席招待他，能够使诸葛亮对周瑜没有戒心。在以后，周瑜想要