《一个中国孩子的呼声》教案示例

1、一个中国孩子的呼声教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过学习课文及课外收集的资料，了解战争给人类带来的灾难；3、通过语言文字的训练，体会雷利从心底里迸发出的让世界真正成为充满阳光、鲜花与爱的美好情感，激发和平的意识。教时安排：一课时教具准备：液晶投影仪教学过程：（见下表）板书：24、一个中国孩子的呼声 （？）联合国秘书长和整个国际社会联合国 （？）维护和平，制止战争！维和行动 （？）战争给家庭带来灾难教师活动一、导入课文1、昨大，老师布置了预习任务，请大家预 习一个中国孩子的呼声，并请大家收集 跟课文有关的资料。现在老师检查一下。谁 能根据收集到的资料说说“联合国” “维 和行动

2、”是什么意思？讲解“联合国” “秘书长” “维和行动” “蓝 盔”。2、理解了这些词，我们可以进一步来学习课文了。“呼声”是什么意思？看了课题，你想了解些什么问题呢？归纳：向谁发出呼声？发出了怎样的呼 声？为什么要发出这样的呼声？等。板、自读课文1、下面我们就带着这些问题自学课文，可 以采用小组合作学习的方式进行探讨、交 流。学生活动读资料卡或说说自己对这几个词的 理解。听讲。齐读课题。根据已有的知识理解词义。提问。允许学生提出各种问题。自学，圈圈划划读读，再小组交流2、交流汇报向谁发出呼声？板书发出了怎样的呼声？板书根据第5节内容回答。（向联合国秘 书长和整个国际社会）朗读第5节，回答。（“

3、救救孩子这发自肺腑的呼声，这正义的呼声，一切有 良知和正义感的人听了都会为之动容， 都会 挺身而出维护和平。雷利为什么要发出这样的呼声呢？板书雷利的爸爸为了维护世界和平付出了生命 的代价，联合国秘书长对他的评价是？爸爸牺牲了，雷利忘/、爸爸出发时那深情 的目光；更忘/、爸爸牺牲后灵柩被护送回 国时的悲痛场面。谁来读一读第2、3小节？读后提问：你为 什么这样读？指导朗读。（写家人间的爱要 读出深情，失去爸爸后要读出悲痛心情，三 个“和平”要读得一次比一次强有力，因为 这不仅是爸爸的呼声，也是雷利的呼声，更 是全世界人民的呼声。）三、课外拓展读了课文，相信大家都像雷利一样，希望全 世界充满和平，充

4、满阳光，充满爱！可是， 现在的世界并不太平，不少地区还弥漫着战 争的硝烟。请大家利用课前收集到的资料说 给战争给人类带来了哪些灾难。们，要和平，不要战争！”全人类 应该共同行动起来，维护和平，制止 战争！）齐读。根据14小节的内容回答。（雷利的 爸爸作为联合国的军事观察员，在执 行维和行动中壮烈牺牲了。他体会到 了战争给家庭、给孩子带来的灾难和 3前苦，他不想再让孩子们失去爸爸。他希望世界充满阳光、鲜花与爱！）先自己练读，再指名读，并说出这样 读的理由。齐读2、3小节。通过展示课前收集的资料，特别是伊 拉克战争的有关资料来说说战争给 人民带来的痛苦。观看投影，体会感情投影老师收集到的伊拉克战争的有关场面。齐读看到这些残不忍睹的场面，看到孩子们痛苦 的眼神，看到孩子的父母悲痛欲绝的情景， 谁不想发出和平的呼声呢？让我们再一次 带着和平的祝愿朗读第4、5节。四、写作练习学生进行写作1、学了课文，大家一定有很多的话要说。 有的同学可能想对自己说，说说自己的心愿 和理想；有的同学可能想对雷利说，想跟雷 利交流交流感想；有的同学可能想对联合国 秘书长说，说说我们的建议；还有