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文档简介

1、智慧树知到中原文化（行为篇）章节测试答案智慧树知到中原文化（行为篇）章节测试答案绪论1、本课程开发的立足点是A:中原文化B:西方管理学思想正确答案：中原文化2、宽猛相济的子产是春秋时期哪个国家的人A:郑国B:齐国正确答案：郑国3、下面哪个选项不是本课程所讲的个人五大核心竞争力A:想象力B:学习力正确答案：想象力4、在组织方面从哪些角度为大家讲述我国的非正式组织文化A:宗法圈子B:庙堂江湖C:有为无为正确答案：宗法圈子,庙堂江湖5、在个体方面展示了国人哪些纠结的地方A:出世入世B:有为无为C:庙堂江湖正确答案：出世入世,有为无为第一章1、以下哪个是认识自我的正确顺序？A:本我自我超我B:本我超我

2、自我正确答案：本我自我超我2、“断臂立雪”的故事讲的佛教人物是A:慧可B:慧能正确答案：慧可3、孔子：“视其所以、观其所由、察其所安”的识人方法，是一种什么识人法？A:环境识人法B:行为识人法C:情绪识人方法D:言行识人方法正确答案：行为识人法4、“中国象棋之乡”是在哪儿？A:荥阳B:商丘C:新郑D:洛阳正确答案：荥阳5、“囊萤映雪”是描述勤奋苦读的代表性成语之一，其中“囊萤”说的是下列哪个历史人物的故事？A:孙康B:匡衡C:车胤D:王冕正确答案：车胤6、“天人关系学说”是谁提出的？A:谢灵运B:刘禹锡C:白居易D:韩愈正确答案：刘禹锡7、晏子提出的“国有三不祥”具体是指什么？A:“夫有贤而不知”B:“夫有贤而不用”C:“知而不用”D:“用而不任”正确答案：“夫有贤而不知”,“知而不用” ,“用而不

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