部编版八年级历史（上）第25课 经济和社会生活的变化教学设计

1、 第25课 经济和社会生活的变化教学目标: 1.知识与能力：知道中国民族资本主义的发展情况；知道近代以来中国人在衣、食、住、行生活的变化；分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点。 2.过程与方法：通过资料、图片和视频，让学生直观感受中国民族资本主义的发展和社会生活的变化；教师引导，学生主导，共同探究问题，提高学生分析历史问题的能力。 3.情感态度与价值观：使学生认识到中国近代社会性质决定了中国民族资本主义的曲折发展；让学生感受到张謇、侯德榜等人爱国情怀，培养学生的民族情怀和热爱祖国的情感。教学重点：中国近代民族工业的“短暂春天”、中国近代社会生活的变化。教学难点：中国近代民族工业发

2、展和中国社会生活变化的特点。教学过程：一.导入新课： 在旧中国，很多日常生活用品前都加了一个“洋”字。你能说出带“洋”字的生活用品吗？为什么要加“洋”字？这表明了什么？民族工业的过去和现在形成强烈反差，这其中的历史很值得我们去探究、回味！今天就让我们一起学习第25课：经济和社会生活的变化，重新回到半个世纪之前的中国，去了解这段不平凡的往事，探索中国近代民族工业的发展历程。二. 讲授新课：（一）民族资本主义的发展1.讲述：中国近代民族工业是指产生于半殖民地半封建社会中的民办资本主义机器工业。2.指导学生阅读教材，分析中国民族资本主义的产生、发展阶段和原因。提示：中国民族资本主义产生于19世纪六七

3、十年代。主要的发展阶段有：甲午战争后、辛亥革命后、第一次世界大战期间、国民党时期。原因：甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展；状元实业家张骞回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。3.展示张謇和大生纱厂，思考：张謇原来的人生目标是金榜题名，后来为什么又转向办实业，创办大生纱厂？提示：甲午中日战争后，外国在纷纷在华开办工厂，实业家张謇积极发展本国工商业，以抵制列强对中国的剥削，以挽回中国的利益。4.指导学生根据教材，说说一战期间中国民族工业发展出现“短暂春天”的原因有哪些？提示：辛亥革命推翻了封建专制主义，为民族工业的发展扫除了障碍；中华

4、民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令；各种实业团体和个人、海外华侨纷纷投资创业；一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国经济侵略，中国民族工业发展迅速。5.启发学生思考：一战期间民族工业出现了“短暂的春天”，战后继续发展，但到了20世纪二三十年代却为什么陷入了萧条？提示：一战结束后，帝国主义经济势力卷土重来；民族工业受到了帝国主义和封建主义的双重压迫外，还受到官僚资本主义的摧残。6.展示民国初年江浙地区民族工业分布图，指导学生根据材料，说一说中国民族工业发展的特点？提示：主要分布在沿海地区，以轻工业为主，重工业发展较小；总体发展滞后，资金少、规模小、技术差等。7.强调:中国民族资

5、本主义产生于半殖民地半封建社会的中国，从诞生起就深受殖民主义和封建主义，以及后来的官僚资本主义的压迫，造就了中国资本主义的发展“先天不足、后天畸形”的发展特点。（二）社会生活的变化1.讲述：近代交通运输业的飞跃离不开两次科技革命的推动。英国和美国走在世界的前列，发明了以蒸汽机为动力的火车和轮船，之后又出现了电车、汽车、飞机等交通工具，极大地改变了人们的生产和生活方式。当鸦片战争打开中国国门后，西方科技文化伴随着侵略也大量传入中国，包括火车和轮船在内的近代化的产物也进入中国，逐渐取代了中国传统交通工具轿子、马车和旧式帆船。2.指导学生结合教材，说一说传入中国的新式交通工具有哪些？给人们带来了哪些

6、便利？提示：新式交通工具有：火车、轮船、电车、汽车、飞机等。方便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产和生活方式。同时也便利了外国列强对中国的掠夺。3.指导学生阅读教材，并完成表格内容。剪发辫强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足易服饰穿中山装、西服、旗袍成为时尚改礼节废除跪拜礼，代之简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷、大人”的称谓，代之以“先生”称呼。习洋俗西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海流行，时装，烫发流行4.启发学生思考：近代社会生活发生变化的原因及特点是什么？ 提示：原因：（1）西方的工业文明对近代中国的传统文化形成冲击；（2）民族资本主义产生发展；（3）资产阶级政治、文化运动

7、推动；（4）清政府和民国政府推动。特点：变化是不平衡的。沿海地区的变化大于内陆地区的变化，东南各省的变化大于西北各省的变化，大中城市的变化大于广大乡镇的变化，受过教育和教育程度较高的民众的变化大于没有受过教育或教育程度较低的民众的变化。呈现出新旧并呈、多元发展的特征。三、课堂小结：今天，我们沿着先人的足迹，走进了百年前的中国，目睹了我们的祖先，在中西文化的碰撞的年代，不断求新求变，创办中国自己的民族工业，改变以往社会中的陈规陋习，使得人们的生产生活方式，乃至生产生活观念发生了深刻变化。回顾过去，细看今朝，使我们再一次感悟了：生活原本是一支不和谐的歌，有痛苦有寂寞，有幸福也有欢乐；生活同时又是一支和谐的歌，但需要你努力追求、不懈追求和奋发开拓。同学们，加油吧，期待着你不平凡的人生演绎精彩的生活！板书设计： 教学反思：在本课教学设计中能够突出材料选取的趣味性，增加了让学生自主探究的重点环节，以培养学生的发散性思维。在社会生活变化这一主题