“五心”学习“五星”生活

1、,“五星”生活高二时，我就看高考金刊 ，总是羡慕那些封面上青春洋溢的学长学姐， 没想到， 今天， 我的故事也能登上 高考金刊 ，与我的学弟学妹们分享。人生历程的演进如此迅速，人物境遇与角色的转换让人措手不及。唯一能支撑我们高歌猛进，创造“五星级”人生的，只有永远装满爱心、信心、雄心、恒心、细心的丰盈内心。永葆爱心，青春常驻，鲜花盈野进入北大元培学院，老师们便将一句元培人的座右铭刻在我们心上： “选你所爱，爱你所选”。高中时我们总抱怨自己“被选择”，迫于无奈地走上一条自己并不情愿的道路。作为走过高三的学姐，我要说，既然选择已成事实，何不快乐面对，真心相待？高一时，地理曾是我最讨厌的学科：越转越让

2、人糊涂的地球，课堂上无休止的抽问，永远徘徊在末位的成绩 , 分数太难看，只得努力。我从书店抱回一套地理参考书，做完作业便钻进书的海洋；一有时间就冲进办公室，不停地向老师求教。最后，当那套参考书被我看过一遍，折起的页脚都被压平时（我的习惯是把不懂的地方折起来做记号，第二天去问老师） ，我的成绩有了突飞猛进的突破：疑惑减少，曾经的糊涂不解变成新的思考感悟，慢慢进入了地理无穷变化的多彩世界。毕业时，作为地理课代表的我已是老师的左膀右臂，地理也成了我的强项。我喜欢旅游，每次出发前，我都会从我收集的中国国家地理中找到关于旅行目的地的介绍，在旅游中我会注意发掘那些典型的地质地貌景观，并对应相关理论。旅游的

3、经历不仅丰富了我的生活，更给我的学科学习提供了不竭的资源。内蒙古高原的河曲景观、长白山的垂直自然带、沙漠深处的雅丹地貌, 我都亲眼目睹。于我而言，它们，已不再是教科书上抽象的概念，而是亲切的朋友，它们正向我讲述着它们藏在概念背后的故事。拥有信心，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞学习，需要你足够的勤奋、超群的智力，也许还要一份好运气。怯懦者在自我否定中随波逐流，失去方向，而强者自信，勇于寻找自己的路，成就自己的天。信心，来源于自我欣赏。我的好姐妹一一重庆巴蜀中学2012级学姐高英桐在高考中凭借英语148分的成绩勇夺单科状元，在元培，当她向我们谈及这段经历时，说： “我告诉自己，我不得148 ，谁得 148

4、 ！ ”多么率真自信！对自己的实力有着充分认识，及时褒奖自己的优点，将优势充分发挥出来， “我不是赢家，谁是赢家”？记得初中时，我们那豪迈的历史老师每逢大考，定会站在讲台上，用中气十足的重庆话带领我们一起大喊：“老子天下第一！ ”这句话，影响了一 代又一代巴蜀的小伙伴们。直到现在，遇到大的考验，我总 会想起那回响在耳边的呐喊，这是一种心灵的感召：悦纳自 己、首肯优点，我一定是最棒的！我始终相信：我们的小宇宙有着超凡的能量。我们的未 来有着无尽的可能。如果一年前的我们拥有了上帝之眼，能 够洞悉自己一年以后的生活，校园里一定会多几位信心满 满、轻装前行的少男少女。因此，我们要做的是创造自己的 透视

5、眼，学会幻想日后美好的图景，将它内化为自己真实的 生活状态，在美丽的憧憬和真实的努力中充满信心地前行。怀抱雄心，一览众山小雄心是信心的升级版，是一种深入骨髓的气质。人生在世，要活生气场。雄心，就是一种可贵的正能量。 怀抱雄心的人，不会为一时得失计较，不会在错误困难前停 滞，不会为鸡毛蒜皮的小事窝心，人活得潇洒，周围的人也 受到豉舞。就学科而言，雄心，意味着整体观、全面性。如同指点 江山般俯视整个知识体系，再条分缕析地加以具体学习，最 后再将它们融合起来，形成一个带有你的感悟的活生生的学 科体系。记得在复习哲学时，我们的老师将整个书本的哲学 体系概括为“智者不惑（认识世界和把握真理）、勇者无畏（

6、方法论）、仁者无敌（人生观和价值观） 工我认为十分准确。我一直觉得，将一门纯学术的学科学到给予人生启迪的 宏观高度，才算真正学懂学透，这也是我所谓的学习上的雄 心视野。中国古代的士人怀揣着“为天地立心，为生民立命，为 往圣继绝学，为万世开太平”的胸怀踏上人生的漫漫长路。 不管生活如何窘迫，永远保持着傲视群雄、唯我独尊的态度。 初入燕园时，一切的一切都让我新奇、敬仰，在学院的开学 典礼上，我作为新生代表发言时说道，“我会一直保持我仰望的角度，来接受头顶星光的温暖照耀”，自以为极精辟。下台后，坐在我前面的卢晓东副院长转过头来对我说：“你学会了仰望，这很好，但是，未来的四年，你更应该学会俯 视。在我

7、们的大学里，讲台和座位是在同一平面上的，而在 西方，讲台位于教室的中间，座位环绕于讲台周围并高于讲 台，上课时，学生自然保持一种俯视老师的姿态。”“我希望你能够学会质疑，俯视我们这些老师，俯视已有的知识，这 样你才能成为大家。”这是北大交给我的第一堂课，一堂关 于雄心的实践课。坚守恒心，天堑变通途苏轼曾说：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”我一直将它作为自己的座右铭。现在有不少人说，高一高二甩开膀子玩儿， 高三再努力也不迟，我并不同意这种看法。知识的积累，学习习惯的养成以及在学习过程中形成的意志力，都来源于每天的积累，这样的积累最能经受时间的考验。高

8、中期间，我卧室的墙上一直挂着中国地图和世界地图。每天睡觉前，我都会像壁虎一样，贴在墙上仔细记忆地图上的信息。横纬竖经，我记忆着重要地理事物的位置和形状， 也让思绪游走， 回想着彼时彼处发生的惊心动魄的故事。每天坚持，几乎从未间断。当有一天，一位同学拿着一幅局部地图问我那是哪儿的时候，我一口答出“日德兰半岛” ，然后我们拿起欧洲地图仔细核对，发现确定无误时，我心中涌起强烈的成就感，脑海中立刻闪现无数的地方，无数的人们，无尽的故事，顿时有种怀抱天下的豪情。这是每天持之以恒的积累带给我的收获。常有细心，点滴也精彩学习中常常细心，不仅可以避免低级的错误，也能在无字处读出真义。生活中，对细节的关注让我常会有意想不到的收获： 去北京旅游， 在酒店里帮助奔跑前来的人按住电梯，日本女孩儿深深一鞠躬道谢让我开心了一个下午； 2012 年的夏天，从北大夏令营归来