PLc置位复位控制

1、课次 ： 7 学时： 2【课题】案例 6 PLC 实训案例：置位法电动机长动控制【目的要求】通过PLC置位指令-长动控制案例的教、学、做，要达到 2个目标：初步掌握：电动机长动控制的PLC置位指令控制技术、及相关指令。培养：PLC置位指令-长动控制的接线、编程、操作调试的动手能力。【主要教学内容】教与学：“PLC-置位法电动机长动控制”预备知识控制要求 置复位运算实训步骤及内容提问与小结学与做：.写出PLC-置位指令案例的实训内容（3图1表）及实训步骤；若你另有方案，请提供方案 的梯形图程序。.按照实训步骤在设备上接线、编程、操作调试。【 教学重点 】因与果：启动点接通沿-元件状态置1,停车点

2、接通沿-元件状态回0置位指令：SET复位指令：RST实训步骤：1接线-2编程-3调试。实训依据：3 图 （接线图、梯形图、因果图）1 表 （指令表） 。教教学难点】 启动点接通沿-元件状态置1,停车点接通沿-元件状态回0【教学方法】案例教学法【教学手段】“ 多媒体 PLC 实训设备”现场教学【教学环节及组织】PLC实训案例：置位法电动机长动控制意义：长动控制应用十分广泛。目的：通过PLC置位指令-长动控制案例的教、学、做，要达到 2个目标：初步掌握：电动机长动控制的PLC置位指令控制技术、及相关指令。培养：PLC置位指令-长动控制的接线、编程、操作调试的动手能力。教与学：预备知识06plc实训

3、案例置位指令PLC置位指令应用案例预备知识预备知识控制要求置复位运算实训步骤提问+小结学与做，=讲完=接线图接线回路梯形图+表程序录入程序下传故障i图解流向图=做完=Set置位指令、RST复位指令、梯形图 按钮启X2 /I I；4Set Y2)X1 1按钮停I LRST Y2)X0.,自动停一卜一 下午4时4蛇45秒.45.00J鄂东职业技术学院机电工程系教学时：通过波形图，初步掌握SET和RST的使用时机。控制要求06plc实训案例 置位指令4k预备知识控制要求置复位运算实训步骤提问+小结学与做，=讲完=矗接线图接线回路梯形图+表程序录入程序下传故障1图解流向图=做完=PLCB位法-电动机长

4、动 控制要求启动按钮P2W停车按钮P1WPLC接触器KM热继电器FR发热倭量罐转电动机MP2按下f(松开)* PLC做置位启运算产 电动机启转/ 或记为：P2升1-(降0)电动机升1-保1/ 或记为：P2 T ( J )史电动机1P1 T ( J )* PLC做复位停运算*电动机0教学时：通过置位法-电机长动控制的动画演示来记载长动的控制过程。掌握热继电器的 动作关系。梯形图程序置复位运算及顺序06plc实训案例置位指令4预备知识控制要求置复位运算实训步骤提问+小结学与做，=讲完=矗接线图接线回路梯形图+表程序录入程序下传故障i图解流向图=做完=梯形图程序置复位运算及顺序Set启运算（1）X2

5、 t （升为 1），口TY2位升为 1/. .RST亭运算、.se云算（1）X1 t （升为1）Y2-降为0（2）X2保持1丫2位不变/set运尊（2）X1保才e 1RST竺丫2位不变（3）X2 J （降为 0） 4Y2位不变 JiRS电算（3）X1 J （降为0） /Y2位不变. 下年时43分29秒45：叫鄂东职业技术学院 机电工程系 00 5 0教学时：根据控制要求，按照波形图逐步画出梯形图，抓住“采样” 一 “运算” 一 “刷 新”的步骤来分析程序的因果关系，并把动作关系用示意图的形式记载下来。（PLC）置位法长动控制的实训步骤及内容06plc实训案例置位指令PLC-置位法长动实训步骤及

6、内容预备知识控制要求置复位运算实训步骤提问+小结学与做，=讲完=接线、编程1 断电接线.接线回路断开电源开关，按照接线图，接好设备连线2 编程|梯形图.录入演示.下传演示将梯形图程序，录入计算机，然后写到PLC调试（及故障分析）.控制要求（因果图）11 inn接线图接线回路梯形图+表程序录入程序下传故障1图解流向图=做完=1 查验：P2按下-电动机M启动? |.故障1 图解分析2 查验： P2松开-M续转?-一否：程序缺自保3查验：P1按下-M停转? 一 一否:接线错、程序错鄂东职业技术学院机电工程系 出 Q 6 Q教学时：抓住“接线” 一 “编程” 一 “调试”三个步骤进行实训操作。发现故障

7、时，要 正确地作出判断并及时修改，养成这样的习惯对学生走向社会实践有很大的帮助作用。06plc实训案例置位指令4预备知识控制要求置复位运算实训步骤提问+小结学与做，=讲完=A接线图接线回路梯形图+表程序录入程序下传故障i图解流向图=做完=置位指令实训I接线图及接线 顺序(3)接牢输入线(2)接牢输出线果FRX-e-piPLC演示面板KM2因2- -COM0V? 24V?(-)324VQF1 3A 220V1tfJr 50HZ .PLC源开关COM1N COMY2端接通时KM2两端电压=?得F 4时44分7桎J5.001 q a先断开卜弋QF224V电源开关口1A(1)接牢电源线鄂东职业技术学院

8、机电工程系0 O 11 0教学时：根据控制要求能正确的接线，按照接线顺序同时采用不同的颜色分开，以便于 我们今后检查维修与调试。接线回路(见故障 1图解分析)梯形图程序译为指令表06plc实训案例置位指令4预备知识控制要求置复位运算实训步骤提问+小结学与做，=讲完=4接线图接线回路梯形图+表程序录入程序下传故障1图解流向图=做完=置位指令 梯形图程序 译为 指令表梯形图与启保停长动电路相比，置位启只需启动触点，不需自保触点，对否？X2+-领头的启触点耳口set Y2)X1-领头的停触点T卜X0RST Y2)与启保停长动电路相比，复位停所用停车触点，需改为常开点并联，对否？1a j指令表a序号运

9、算段数据段!i0LDX2 *-；1setY2 t-2LDX1c1-T3ORX讦-；，4RSTY2j- - - !i6END s:_ 取X2置Y2领头触点并X0清Y2程序完END启保停长动控制梯形图(启)如果要改为两处启动”，在梯形图上，另一个启动触点X3应与X2咋连?X0 X1-+F-H-(热)(停)通与XX2HFr-Y2 1(Y2) (保)断通通END下争4时44分34秒鄂东职业技术学院机电工程系 0 Q 13 Q教学时：根据梯形图，严格按先后关系翻译出指令表序列，并与“启保停”电路相比, 总结出不同之处及 SET和RST指令的独特之处。置位指令梯形图程序的录入步骤06plc实训案例置位指令

10、4预备知识控制要求置复位运算实训步骤提问+小结学与做，=讲完=接线图接线回路梯形图+表程序录入程序下传故障i图解流向图=做完=置位指令 梯形图 程序的 录入步骤（双击）FX_WIN-C图标启动FX编程界面:FXGP “梯形图”编程界面文件编辑 工具X2视图 PLC元件“图形工具箱”X2X1X0（1）（点击）左上角基 母 线输入该元件的旧号（2）（点击）常闭点X2 (回车)确定set Y2)RST Y22LDX13ORX)4 RST Y20 LD X21 set Y2（点）文件|保存更改文件名：*.PMW 0 0511-10 .PMW5 END下.4时4喊b48粒 J5,001 tt a鄂东职业

11、技术学院机电工程系0 O 14 Q程序从电脑-电缆-写到PLCFXGP“梯形图”编程界面*点动控制指令表程序i0 LDI X0加4时45分汕45.喇鄂东职业技术学院机电工程系 矗 O 15 教学时：应严格按照梯形图在 FXG啾件上完成录入，录入完毕后进行强制转化为指令表 序列，并能正确的进行保存。程序从电脑一编程电缆一写到PLC06plc实训案例置位指令预备知识控制要求置复位运算实训步骤提问+小结学与做，=讲完=鼻接线图接线回路梯形图+表程序录入程序下传故障1图解流向图=做完=教学时：保存后，将梯形图上的指令表通过编程电缆写入到PLC内部，在范围设置时,终止步应大于或等于梯形图上的指令条数，否则程序错误。故障1图解分析解分析卜.4时41分41秒45:3：鄂亲雁业拉术学院扪电工程系施 Ci 16 (t.教学时：结合我院 PLC实训车间的PLC面板，在上面能正确地完成接线与调试。在进行 调试时，发现故障，自己要独立自主的完成排除与测试。提问某定时控制程序某定时控制程序如图:T0的计时线圈与谁相连？X2的常开点。T2何时开始计时？ X2常开点接通。T2的设定值是几？ K50=50 X 0.1秒。定时器T0定时到K50,T0状态变几?变1。Y2的状态变几?变1。T0线圈断电,T0的状态变几?变0。