历史八年级上册电子课件：第18课 从九一八事变到西安事变

1、第18课 从九一八事变到西安事变第六单元 中华民族的抗日战争课程标准 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。第18课 从九一八事变到西安事变一、九一八事变二、华北危机与一二九运动三、西安事变一.九一八事变（柳条湖事件）日本为何发动九一八事变？1.背景九一八事变爆发的 真相究竟是什么？材料一：日本明治维新后，就确定了用武力征服世界的对外扩张政策大陆政策。分五期：第一期征服台湾 第二期征服朝鲜第三期征服满蒙第四期征服全中国第五期征服亚洲、全世界 1895马关条约割占台湾1910日韩合并条约侵占朝鲜蓄谋已久材料二：1929年-1933年的资本主义世界经济危

2、机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。转嫁危机材料三：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。有机可乘2.爆发（1）时间：（2）地点：（3）过程：（4）影响：1931年9月18日沈阳 柳条湖日军在沈阳城北柳条湖村炸毁南满铁路一段路轨，反诬中国军队破坏。日军以此为借口，向东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。800米7500米 为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事变后迅速对这两个战略要地进行攻击。 日本侵略中国东北，为什么先制造

3、柳条湖事件呢？3.扩大（1）日军扩大侵略，相继占领了东北三省1931年日本骑兵进入沈阳（2）1932年，日本挟持溥仪在长春建立伪满洲国。执政时的溥仪伪满洲国界碑4.日本在中国东北犯下的罪行血腥屠杀细菌试验掠夺资源推行奴化教育5.九一八事变后的抗争（1）东北人民和未撤走东北军爱国官兵，不做亡国奴，自发组织了抗日义勇军，奋起反抗，抗击日本侵略。东北义勇军是东北人民在国破家亡情况下自发组织的抗日武装的总称，人数最多时曾达三十万人左右。在武器装备、军事训练各方面处于劣势的情势之下，东北义勇军将士不顾一切，为了挽救危亡揭竿而起，并以血肉之躯和敌人以死相拼。（2）中国共产党派出了以杨靖宇等为代表的一批优秀

4、党员在东北组织抗日游击队，后改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，坚持在东北地区抗击日寇，一直坚持到抗战胜利。 他在冰天雪地，弹尽粮绝的情况下，最后孤身一人与敌人周旋战斗，几昼夜后壮烈牺牲。后来敌人将其遗体解剖，结果在他肠胃中发现的只有树皮、草根和棉花,侵略者大受震骇。 二.华北危机与一二九运动 1. 华北危机 日本占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北。 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省（河北、山东、山西、绥远、察哈尔）脱离中国版图。中华民族面临亡国灭种的危险。日本策动“华北自治运动”的目的是什么？国民党又是什么态度？阅读课本目的：使华北五省脱离中国版图。国民党采取不

5、抵抗的妥协政策。 中华民族面临亡国灭种的危险 2.一二九运动1.背景（1）日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。（2）中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求停止内战、一致抗日。（3）张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；（4）蒋介石：蒋介石拒不接受联共抗日的主张，继续围剿红军;根本原因直接原因三、西安事变2.爆发(1)时间：(2)经过：张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。1936年12月12日思考 西安事变震惊全世界，引起了国内外各种政治势力的强烈反响。如何处置蒋介石呢？是杀，还是放？亲英美派（宋美

6、龄）日 本英 美亲日派（何应钦）西安事变后的复杂形势：哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到精疲力尽的时候，中国就是我的了。如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？一定要使中国人和平解决西安事变。讨伐张学良，至蒋介石于死地。蒋介石你也有今天，你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐。我们这就准备赴西安与张、杨谈判，想办法争取放蒋。秦邦宪 叶剑英 周恩来西安事变后赴西安调停的中共代表团中国共产党的声音：大敌当前，我们应该团结一切可以团结的力量，共同抗日。国家利益高于一切！ 主张：和平解决！蒋介石被迫接受联共抗日的主张，西安事变得以和平解决。蒋介石亲笔协议西安事变谈

7、判旧址3.结果：4.和平解决的意义 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。拓展提升：从西安事变发生和解决的过程中，你由此想到了些什么？ 在民族、国家危难之时，任何组织、个人都必须顺应民心民意，以民族利益为重，以大局为重，摒弃个人恩怨，团结一致，打败敌人。弘扬爱国主义精神，国家民族利益高于一切 “爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运联系在一起。” 2018年5月2日，习近平在北大师生座谈会上的讲话铭记杨靖宇：国既不国，家何能存！铭记一二九：扛起青年担当，挺起民族脊梁铭记张杨：拥有赤诚之心，秉持民族大义课堂小结：1.中国人民的局部抗日战争开始于1931年的（ ）A九一八事变 B北伐战争 C红军长征 D西安事变 2.某历史博物馆一展厅的主题词是：“发动兵谏,逼蒋抗日”。与该展厅主题相对应的事件是（ ）A.九一八事变 B.西安事变 C.卢沟桥事变 D.台儿庄战役A课后练习B4.学者汪新，王相坤把他们研究西安事变的著作，取名为“历史在这里拐弯”（如图），是因为西安事变及其和平解决，导致（C）A第一次国共合作彻底破裂 B南京国民政府形式上统一了全国 C中国由局部抗战开始走向全面抗战 D蒋介石为首的国民政府垮台 3.西安事变爆发后，有人主张将蒋介