2022山西中考语文作文题分析及优秀习作

1、2022年山西省中考语文作文题分析题目：亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追 昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心 灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时 光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。请从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分3分）题目一：以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的 心语。题目二：围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级 毕业典礼上演讲。写作提示：1.如果选择题目一，默认写日记的日期为2022年6月20 日；2.如果选择题目二，请自拟标题；3.避

2、开真实的人名、地名、校 名；4.书写规范，卷面整洁。【审题分析】题目一 “回首那刚刚过去的时光”首先，这个题目的关键是要把握“刚刚”这个词，也就是说必须 是最近发生的，至于说多久是“刚刚”，是一月还是一年，是三月还 是三年，这就得结合提示语了。如果深究这个词，下面文章选材于十 几年前，是有些牵强的。其次，“回首”虽然本身好像没有多少明示，但放在特定的语境 中，文章的感情基调却已基本确定，这份时光的记忆应该是温馨的, 使我的心灵能经常获得安宁与平静。也这是这种安宁与平静，能让我 一直固执地欣慰于自己的坚持。这个讲台，一站就是三十多年，八年后，也会是一个绿荫如盖的 季节，我将离开这里。我经常幻想那

3、一天，自己悄悄收拾好办公桌里里外外的书本和行 李，那时，最好能有一个比拟结实的纸箱子。一切停当，我轻轻地带 上办公室的门，抱着它从走廊穿过一间间琅琅书声的教室。如果那时，正好有学生从我身边经过，而她恰恰与我对视，我一 定微笑着向她点头致意：同学，你好！展翅飞翔，我准备好了例如4：展翅飞翔，我准备好了尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是展翅飞翔组的xxx,今天能代表全组同学在这里演讲，我倍 感荣幸。我演讲的题目是：展翅飞翔，我准备好了！夏风吹长树，雏雉高飞去。时光匆匆，六月火红，又是一年秋冬 春夏的轮回。跨进校园的当初恍然如昨，明天将要踏上新的征程。同 学们，展翅飞翔，我已经准备好了

4、。同学们，寸草报春晖，感恩当此行。借得大江千斛水，研为翰墨 颂恩德。至此毕业之际，最应该感谢母校为我们打造了优越舒适的学 习环境和展示平台，从而使我们历练成钢，不惧风雨；感谢母校包容 了我们的懵懂无知，从而孕育了我们的睿智果断。感谢老师们披星戴 月将我们的灵魂精雕细琢。多少回倾心交谈，多少次扶持抚慰，让我 们一点一滴积聚力量，为我们撑起一片爱的晴空，让我们我们健康成 长，放飞梦想。漫漫征途上，我们流过泪，却并不感到悲凉，我们成 功过，但从没有骄傲自满，我们始终如一阵厉拼搏，砥砺前行，快速 成长。三年打磨利剑，千日阵厉奋进，今天我们拥有的不仅是锋利的 剑光刀影，更是一种不畏艰险冲锋陷阵的勇气和力

5、量。三年的征途，三年的披荆斩棘，拥有坚强，拥有力量。现在我将 远行，老师们请放心，我准备好了。同学们：十年寒窗磨一剑，只待今朝问鼎时。相信大家和我一样 一定既兴奋无比又万分紧张，但不经历风雨怎能仰望彩虹？不历磨难 怎能将未来的使命担当？神州问鼎苍穹，潜龙深海翱翔，天问着陆登 陆火星，嫦娥奔向月宫哪一个工程不是敢为人先从尝试到成功？ 紧张时让我们平静再平静，躁动时让我们暗暗提醒：世上无难事，只 要肯登攀。同学们，古人说，心专才能绣花，心静才能织得麻。请看 老师们鼓励的目光格外有神，请听，同学们助力的呐喊无比响亮，就 连此时此刻的阳光也是前所未有的明媚，五星红旗正在迎风飘扬，战 鼓已经擂响，一切准

6、备就绪，只等英雄上场。在这最后时刻，让我们 时刻牢记，不忘初心，扬帆起航。用我们坚持到底的青春力量将希望 点亮，为自己，为所有关爱我们的人，为敬爱的母校争光。亲爱的同学们。尽锐出战力拔头筹，我能行；沉着应对，旗开得 胜我能行；平安中考，阳光中考，我能行！让我们丢下包袱，轻装上 阵，为我们的学弟学妹们做出好的典范，为自己的青春留下永远的念 想。同学们，请同我一起说：明朝我将踏上征途，展翅翱翔，我准备 好了！我的演讲到此结束，谢谢大家！柔软的，当然也可以略带感伤，不过，即使有，也应该是浅浅的，淡 淡的，就像泛黄的纸张上的痕迹一般。最后至于是写一件事还是多件事，抑或是如下文一样散文化构思, 这个没有

7、限制。但发乎情，成乎文，才可能成为佳作。另外还需注意日记体作文，是用日记的形式来谋篇布局的作文， 写作时，要在作文题目下面写上日期（2022年6月20日）及天气情 况。日记体作文的写作，要特别注意内容和情感的真实性，注意所记 叙事物或事件的价值和意义。日记体作文也可以虚构，但要符合生活 逻辑，把别人的事“嫁接”到自己身上。回首那刚刚过去的时光， 可以回顾自己初中三年或近期发生的典型事例，或叙写成长过程，或 撷取成长感悟，或汲取成长力量，或感恩亲情友情等。此题的立意上， 要着眼于自己对生活的感悟，写出自己在某个事件当中获得的成长教 益、心灵震撼。选材上，应中选取生活中的小事，善于从寻常事件中 发

8、现真善美。但选取的事件应该是具体、典型、生动的，具有很强的 画面感，给读者留下深刻的印象。题目二以“明天我将远行”为主题，写一篇演讲稿，在班级毕业典 礼上演讲.主题意旨要明了在班级毕业典礼上演讲，这一情境让主题的导向更加明确。“明天”一词把时间定位到了未来，“我”是主体，“将”是做出 决定，“远行”是方向。“我将远行”说明我对自己的决定不犹 豫，我对自己的决定能身体力行，不畏艰难；我是主动求索，不是被动应付；我对“远行”需要长久的不懈的努力有预判，需要经历沟沟坎坎有准备，而且已经做好了准备。我是以积极地姿态奔赴远 方，新时代的青年就应该责无旁贷地担负起时代赋予的使命。“远 行”就是追逐理想，是

9、人生规划，是自我定位。理想是什么要具 体，这样才能立足当下，展望未来。理想不是无根之木，无源之 水，是以现实为基础对未来目标的设定。“远行”的目的是什么、 为什么是必须说清楚、道明白的。这直接关系到演讲稿论证的逻辑 性和立意的深刻性。“远行”是逐梦的过程，但努力不一定就到达 预期的结果。这里还隐含了逐梦的过程中要把“小我”和“大我” 区分清楚。“我”的理想，不一定就独属于我，谁都可以拥有和我 一样的理想。“功成不必在我，功成必定有我。”有了以上分析就 可以根据自己的实际情况拟定题目、确立观点。.要有明确的文体意识。演讲稿具备议论文的一般属性，所以要明确文体。明了记叙文中 事件的表达描写和议论文

10、中事实论据的使用是不一样的。比方周新民 写的悼李公朴先生是散文，因此文中述说李公朴先生参加救国运 动中的一些经历，目的是突出李先生坚韧不拔的革命精神。最后一 次讲演中就没有细说这些，重在以李公朴先生遇害的结果来戳穿反 动派的阴谋，说明革命者为争取民主和平的决心和牺牲精神。假如细 说李公朴受害的经历不仅冲淡了演讲的主题，而且又走向了记叙描写 的误区，不符合演讲稿的文体要求。再者演讲稿的使用属性，就自然 地要求语言要通俗易懂，尽量使用规范的口语，同时还需要关照到演 讲的场合。“在班级毕业典礼上演讲”这一具体的场合要求演讲稿首 先要有恰切的称呼；其次要有对象意识，听众是同学，注意自己的身 份，不能居

11、高临下以师者的姿态演说；再次演讲稿有鼓动性和倡导性, 演讲稿的取材要贴近同学的生活实际；最后这一特定情境还意味着我 的演讲内容不仅仅是在说我自己，还需要传递每个同学都应该逐梦未 来理想信念。我既可以是我自己，也可以是和我一样的大家。演讲稿 的写作不仅考查的是文体知识，更主要的是考查学生思维能力。例如1:2022年6月20日 晴“你们再看看书，我再看看你们。”中考前的最后一节语文课，您简单的话语令我瞬间破防，眼眶里 有些潮湿，内心满是温暖和感动。三年了，您陪伴我一路走来，有过 摩擦，有过误会，有过纠结，但更多的是心灵的碰撞，无尽的感激三年了，一些记忆可能越来越模糊，进而慢慢淡忘，但有些留存 在心

12、底的美好时光，总会在不经意间涌上心头。三年前的金秋九月，我们相逢于您的班级，相识于您的语文课堂。 小学的一些“本性”依旧保存在我全身的每一个角落：任性、焦躁、 不安分，充满着我的内心，犯了许多看上去有些傻的错误。课堂上总 是“标新立异”，不善于思考，回答下列问题也总爱举手，您一次次满怀 期待地给我机会，我的“口假设悬河”却让同学们听得云里雾里。课间 总想在教室搞“恶作剧”，让同学出丑，自以为“我就是我，那朵不一样的烟火。”独具慧眼的您“观望” 了我一段时间，给我“把脉”，开具的 “药方”也极具个性：“唯有低头，才能抬头，置于死地而后生。” 那些高深的道理似懂非懂，倒是恭敬地把您开具的“药方”贴

13、在床头, 视假设“神明”，晨昏默念自省。不知老师您确有“神力”，还是我本 就“智慧”，静心的阅读驱赶走我内心的浮躁，慢慢地，我竟变得斯 文、理性了。初三的生活紧张乏味，考前适应性训练失利，仿佛一切光彩都与 我失之交臂，一时便长吁短叹，羞愧难当。您又请我坐到办公室“喝 茶”，您微笑着听我发泄了一通，才语重心长地说道：“老师知道你 学习很辛苦，也很用心，但强者不相信眼泪，要从跌倒的地方爬起来。” 随后又翻出您的“宝典”，耐心地与我分析问题，商讨解决问题的方 法与途径。“优秀就要优秀到极致。散漫的学习习惯只能助长不良习气，不 能因为自己还有一定的天赋就放松对自己的要求。考前逼一逼自己， 也可能逆袭成

14、一匹黑马，但前提是自己首先得成为一匹马”余音 如淅淅沥沥的小雨，浇醒了昏昏沉沉的我。接下来的每一天，我都给 自己一个微笑，逐梦前行。阳光透过窗户，洒在桌椅上，光影与回忆交织，往事历历在目，如数家珍。离别之际，内心涌动着万千不舍，感谢与您相拥的美好时 光，因为有您的陪伴，岁月会更加温暖。例如2：2022年6月20日 天气：晴朗炎热活着是有限的存在，唯有爱是无限的存在。题记如果足够幸运，父亲，我们能够避开那段刚刚过去的时光该有 多好如果那时，我忙完琐事后，第一时间去看你，该多好；如果那时， 我能先知先觉,让救护车直奔其他城市的大医院，该多好；如果那时， 我能争取每一分钟，多和你聊聊天，该多好啊！啊

15、，父亲，以上假设只要有一个能够成真，也许你就不会一句话 都没有留下就猝然离开；也许我就不会像现在这样摧心剖肝，吞声忍 泪，在每个不眠的夜里悲哀欲绝往事不堪回首，却被不可控制的心带着处处回首：和你在一起的 时光如同刚刚过去一般，清晰可见，又如同夏天野地里的藤本植物, 枝蔓横生，其根系探至过去每个时光的角落。回首那刚刚过去的时光一一小时候，高大帅气的你一直是我的偶 像。我总是要缠着你，要和你一起睡，要跟你玩耍，要你接送上下 学好脾气的你，很宠爱我，记忆中很少有拒绝我的时候。在我心 中，你是个慈父，像和煦的春风，让人心安。回首那刚刚过去的时光一一长大后，善良朴实的你又成了我最依赖，最信任的“靠山”。

16、当我好不容易考上师范大学时，是你毫不犹 豫拿出几万块钱，非常“豪爽”地说：“上，不管多少钱，爸爸供你！” 啊，父亲！我知道你省吃俭用一辈子，对亲朋好友却非常大方，扶危 济困，毫不犹豫。回首那刚刚过去的时光一一工作后，你非常高兴我能成为一名老 师，你说，你为我而骄傲。你忙前忙后，为我置办书桌、椅子、电脑 等办公用品，还告诉我：“好好干，好老师就是春蚕到死丝方尽，蜡 炬成灰泪始干。”是的，父亲，勤恳敬业的你，在工作中也是这么以 身作那么的。再后来，退休后的你去照顾年老体迈的爷爷奶奶。无论白 天黑夜，你事事躬亲，温柔细心地伺候着老人。街坊邻居都看在眼里， 夸在嘴里，甚至连街道的小商贩都认识你，看见你

17、经常推着轮椅去给 老人买吃的，你还是个孝顺至极的好人啊！啊，父亲，无数个寂然的深夜，我躺在不见星光的黑暗里，心中 期盼着你能够入梦相见，可是你的脚步声再也没有响起一程山水，一程云烟。父亲，那刚刚过去的时光终究是过去了， 再回首也不能返回。我们都是时间长河里的一朵浪花，我们永远别离, 又无数次在那回首过去的时光中重逢。你，是我无处不在的父亲。例如3：2022年6月20日 星期一 晴回首那刚刚过去的时光校园的西面是三排大瓦房。据说它们是上个世纪五十年代建国初期苏联援建的。一色的红瓦 黄墙，墙根齐腰高的水泥上是赭红的颜色，印象中总是斑驳的样子。教室的南北各有六个窄窄的窗户遥相呼应，这可能算是苏式建筑

18、 的特征。每到夏天，轻风从教室里密密匝匝的头顶掠过，欢声笑声便 飘荡在外面湛蓝的晴空中。教室的窗外立着许多高高低低的树，尤其是南面第一排教室的前 面，一排杨树直冲云霄，水桶粗细，枝繁叶茂，即使正午，教室内也 一片清凉。第二排中间的办公室门前曾有两株梧桐，相依相伴，枝干 粗壮，绿叶如盖。记得上面曾有过某个人的名字，从秀雅的组合推测应该是个女孩, 了草的笔迹像极了刻画人的心事，想要掩饰却又希望全世界的人都知 道他的这份情愫。课间，室外一片欢腾，不时有男孩子故意把女生的犍子扔上房顶， 然后抛起皮球往下砸，皮球一次次地在红瓦间跳动，漫无目标地掉落 下来，又从地上弹起，惊起一阵阵肆无忌惮的笑声。仰着的是一张张兴奋的脸。这时。如果人群一下安静下来，如鸟 兽般一哄而散，不要回头，也知道那透过镜片直射出来的嗔怒目光已 在身后。教室中间的空地上铺的全是方形地砖，半新不旧，哪儿坏了就随 意补几块，无意之中便形成了些可以引发暇想的图案，这也是其中的 一点乐趣。那种方砖外表有交叉的