舞蹈学前教学计划例文学前教育舞蹈教学计划

1、舞蹈学前教学计划例文学前教育舞蹈教学计划篇一：舞蹈教学计划(学前教育)21 百色市财经职业技术学校授课计划表百色市民族旅游学校授课专业： 学前教育班 .授课名称：舞蹈基础 . 授课教师： 莫昕 .教务负责人： 何 堂 飞 .学校负责人： 马 德 峰 .授课计划所属期间: 2013.032013.07.百色市财经职业技术学校课 程 授 课 计 划百色市民族旅游学校注：1、技能训练包括课堂讨论、作业、练习等。此计划一式二份； 2、每格填写 2 节课的计划。篇二：中职学前教育专业舞蹈教学计划 22012 年下学期二年级舞蹈课程教学计划一、指导思想舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手

2、段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往， 美化生活，培养良好的道德品质。二、学情分析通过了解，我所任教的二年级学生经过一年的舞蹈课程学习， 已经掌握了最基本舞蹈常识和舞蹈能力，具备学习中国民族民间 舞蹈的能力，因此，本学期将会根据学生的学习情况学习一到两 个民族的舞蹈。另外，考虑到下学期学生将要实习，后期的教学内容将重点学习幼儿舞蹈考级教材的内容。三、主要教学内容1、民族民间舞蹈：藏族、维吾尔族2、幼儿舞蹈考级教材

3、四、教学重点本学期重点在于民族民间舞蹈风格的掌握，并对各民族舞蹈产生的文化背景有所了解。熟练掌握幼儿舞蹈考级教材的内容。五、教学目标通过中国民族民间舞蹈教学，使学生初步了解和掌握几个民族民间舞蹈基本风格动作特点、基本舞步、舞姿造型、动律特点等，以及民族民间舞蹈在幼儿舞蹈中的运用。通过借鉴学习幼儿舞蹈考级教材，扩大学生的舞蹈眼界，丰富舞蹈知识，提高舞蹈表现能力，为今后的幼儿舞蹈表现、创编、教学打下基础。六、阶段性教学计划第一阶段：1、 中国民族民间舞蹈概述2、 学习藏族舞蹈：藏族舞蹈简介基本动律踢踏基本动作弦子基本动作手臂动作表演性组合3、学习维吾尔族舞蹈维吾尔族舞蹈简介基本动作表演性组合第二阶

4、段：1、 幼儿舞蹈考级教材学习（参考北京舞蹈学院编的舞蹈考级教材）2、 期末考评篇三：舞蹈教学计划 1一、指导思想舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往， 美化生活，培养良好的道德品质。二、学情分析通过了解，我所任教的学生大部分从未接触过舞蹈，没有经过专业的舞蹈训练，而且初中学习文化课使她们逐渐养成了驼背的姿态。身体各部位的灵活性、协调性、柔韧性还需得到提高以适

5、应后期各种舞蹈的学习。因此，本学期将从基础部分开始，不仅让学生初步具备舞蹈需要的各种身体素质，还需了解舞蹈一些基础理论知识。三、主要教学内容1、 舞蹈部分2、 芭蕾舞基本训练四、教学重点本学期的教学重点在于培养学生学习舞蹈的兴趣和能力，发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。五、教学目标1、通过学习舞蹈基础知识使学生初步了解舞蹈学科的特点及作用；理解并掌握学习过程中常用舞蹈术语和舞蹈记录方法；激发学习舞蹈兴趣，明确学习舞蹈目的，端正学习态度。2、通过芭蕾舞基本训练的学习使学生逐渐具备适应舞蹈需要的正确身姿，提高学生舞蹈节奏感

6、、韵律感、协调性和柔美度。为以后完整、流畅、正确、优美地表现各种风格的舞蹈打下基础。3、 通过本学期的学习，向学生进行美育，提高自身舞蹈素养，初步掌握幼儿舞蹈职业教育的技能，为合格的幼儿教师创设条件。六、阶段性教学1、第一阶段教学内容：舞蹈的概述舞蹈的起源和发展舞蹈的构成要素舞蹈常用术语人体结构各部位的名称芭蕾舞基本手型、手位、脚位介绍，以及组合练习扶把的方法和要求扶把的基本动作2、第二阶段教学内容 2015-2016 学年度第一学期舞蹈课程教学计划介绍擦地的动作要领，以及擦地组合练习介绍蹲的动作要领，以及蹲的组合练习介绍小踢腿的动作要领，以及小踢腿组合练习介绍大踢腿的动作要领，以及大踢腿组合练习舞姿训练组合地