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文档简介

1、Word - 3 -你想到了什么声音的联想-幼儿园小班主题教案小班主题活动教案你想到了什么声音的联想主题名称：你想到了什么课题名称：声音的联想活动目标：1、运用听觉感触大自然的变化。2、培养想象与表演能力。3、能分辨出不同的声音，并对声音产生丰盛的联想录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，）活动预备：录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，羊，牛，狗。猫叫声）活动流程：（一）感知声音播放音乐（风声）提问，你听到了什么？你还听到过什么样的风声？现在这个时节的风是什么声音？那冬天的风呢？假如用身体表示应当怎样做呢？（二）嬉戏大风与小风我知道小伴侣最喜爱玩嬉戏了，咱们来玩个叫大风与

2、小风的嬉戏好不好？1.先商议一下大风用身体怎么表示，小风用身体怎么表示。2.介绍嬉戏规章后玩嬉戏。利用商议，定位双手上举为大风，平举为小风。当教师双手上举发出大风的声音时，小伴侣可以做翻滚，跑步等动作，以表示大风吹来；双手平举发出小风的声音时，小伴侣轻轻移动，以表示小风吹来。（教师边说边示范）（三）寻觅生活中的声音让幼儿说一说，生活中还听到过那些不同的声音?(汽车声，动物叫声等)（四）听录音，想象感触音乐的多样性（警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌）生活中有这么多不同的声音，咱们来听听电脑里播放的是什么声音。播放课件：不同的声音，听到这些声音，你们会想到些什么？幼儿：警车，咳嗽，玻璃碎了，拍手。教师小

3、结：不同的声音能告知我们不同的事情，我们可以按照听到的声音猜一猜，发生了什么事情？（五）听声音想象（羊牛猫鸟叫声）下面来听一听这段音乐里发生了什么事情。1.播放许多小动物的声音，问：你听到了什么？猜猜他们为什么叫？说一说他们之间发生了什么事情？（小羊咩咩咩，找不着妈妈了）2.播放小羊小牛交替的叫声问：小羊小牛再说什么？谁来表演一下？（六）结束部分：再次播放音乐故事，引领幼儿表演故事。（七）活动延长:创造声音本来我们生活当中时时刻刻都能听到声音，那能不能自己创造声音？咱们到院子里尝试吧。活动反思：利用嬉戏和音乐提升幼儿对声音的爱好，协助幼儿联系生活阅历绽开丰盛想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感触小动物的心理活动。注重运用正确的语言，引领幼儿绽开想象课后小结：利用嬉戏和音乐提升幼儿对声音的爱好，协助幼儿联系生活阅历绽开丰盛

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