世界是普遍联系的

1、本单元的核心问题：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。总特征：联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：对立统一规律（第九课）根本要求：创新（第十课）唯物辩证法坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）形而上学对立孤立静止片面马航MH370于3月8日的凌晨，消失在了无边的天际中，至今杳无音讯。从失联的第一天至今，我们对它的关注有增无减。目前，它已引发了史上规模最大的跨国海空搜救工作，参与搜救的力量达到26个国家和地区。思考：马航MH370的消失为什么会引发多达26个国家和地区的跨国海空搜救工作，引起全世界人民对它的关注？世界是普遍联系的第七课 唯物辩证法的联系观 学习目标：1、

2、什么是联系？2、联系的特征和方法论要求有哪些？3、列举实际生活中事物相互联系的事例，并做简要分析处于亚热带的印度、缅甸等国，蛇是非常多的，蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是种小动物，它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头一室相安无事。思考：毒蛇、蜈蚣、青蛙三个冤家对头为什么能相处一室却相安无事？它们三者之间是什么样的关系？因为如果蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃了蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。一、

3、联系的含义： 联系事物与事物之间事物内部诸要素之间外部联系内部联系相互影响相互制约相互作用森林动物天空河流自然界自然界 建材建筑行业机械物业管理装修家具家电交通房地产业人类社会 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论继承发展继承发展继承发展“三个代表”继承发展科学发展观思维领域想想：人类社会与自然界有无联系？ 人的意识与客观世界有无联系？1、联系的普遍性二、联系的特点事物内部事物之间整个世界每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着相互联系的统一整体横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维客观世界主观世界 要求人们用联系的观点想问题、办事情总结：联系的普遍性原理世界观方法

4、论反对错误倾向决定联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。反对用孤立的观点来看问题。反对割裂事物之间的联系，决定我的早餐呢?粮食没有了。怎么没有了?虫子太多了。虫子为什么那么多?鸟怎么都死了？鸟都死了。可怕的惩罚全被你打死了！联系具有普遍性，任何两个事物之间都有联系吗? 为什么？世界上没有不与其他事物相互联系着的事物，任何事物都处于普遍联系之中。但是，每一具体的联系又都是有条件的。联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，事物之间的联系是有条件的。 2008+05+12=2025（汶川地震） 2011+03+

5、11=2025（日本地震） 2014+03+08=2025（飞机失踪） 这是不是事物的真实联系？你如何看待？主观臆造的（凭空想象的）联系全是时隔三年，纯属巧合吗？天空为什么变得越来越昏暗?河水为什么变得越来越浑浊?森林为什么变得越来越少?许多动物为什么濒临灭绝?思考：无视事物（消灭固有）的联系 联系是事物本身所固有的， 不以人的意志为转移。 第一：人们不能凭空创造事物间的联系 第二：人们也不能否定事物间固有的联系。2、联系的客观性( 1 ) 含义2、联系的客观性（2）联系的分类(根据事物的联系与实践的关系）自在事物的联系人为事物的联系地震 海啸 美国派出航空母舰赴日本救灾 东京电力公司用钢墙拦

6、高放射性污水 地震引发日本岛部分沉没 中国政府对日本紧急援助2万吨燃油自在事物的联系：人为事物的联系： 一般自然降水的产生，不仅需要一定的宏观天气条件，还需要满足云中的微物理条件，比如：0以上的暖云中要有大水滴；0以下的冷云中要有冰晶，没有这个条件，天气形势再好，云层条件再好，也不会下雨。 然而，在自然的情况下，这种微物理条件有时就不具备；有时虽然具备但又不够充分。前者根本不会产生降水；后者则降雨很少。此时，如果人工向云中播撒人工冰核，使云中产生凝结或凝华的冰水转化过程 ，再借助水滴的自然碰并过程，就能使降雨产生或使雨量加大 自然降雨早在人类产生之前就存在了，这是一种自在事物的联系，是客观的，

7、但人工降雨体现了人的目的性与创造性，这种人为事物的联系也是客观的吗？人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。具有客观性。（2）联系的分类自在事物的联系人为事物的联系都是客观的联系是客观的，是不是意味着人们在联系面前就无能为力呢？探究中国与太空的联系古代嫦娥奔月敦煌飞天梦想想象的联系建立起联系但无人到达太空1970年的人造卫星；1999年到2002年的无人飞船2008年9月，神七三人多天飞行，出舱活动在原有联系的基础上建立新的具体的联系 （3）联系是客观的，但并不意味着人们对事物的联系就无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原来的联

8、系，建立新的具体联系。2、联系的客观性如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。 （3）联系是客观的，但并不意味着人们对事物的联系就无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原来的联系，建立新的具体联系。2、联系的客观性这就要求人们要从事物固有的联系中把握事物。世界观方法论反对错误倾向决定联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。离开事物的真实联系，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的错误。决定联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。认为人在联系面前无能为力的观点是错误的。总结：联系的客观性原理直接

9、联系与间接联系城门失火，殃及池鱼。 “火水鱼”城门失火了水池没水了师傅领进门修行在个人外部联系内部联系“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？”现象联系本质联系“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”必然联系偶然联系3、联系的多样性（1）联系的多样性原因： 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的（2）联系的多样性的表现直接联系 间接联系内部联系 外部联系本质联系 非本质联系必然联系 偶然联系我们惊喜神八升空的成功，更要预见它的长远意义。人类对太空的探索，实际上是对万有引力规律的尊重和利用。它直接依赖伟大的航天科学家，也需要人民的支持。它既是自主创新的工程也是国际合作的重

10、要舞台。内部联系与外部联系直接联系与间接联系表面联系与本质联系眼前联系与长远联系神八升空的多种联系 始料不及条件是变化的（3）具体要求：要全面把握事物的联系，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。3、联系的多样性（3）具体要求：3、联系的多样性（3）具体要求：3、联系的多样性（3）具体要求：3、联系的多样性(1)要求人们想问题、办事情时要全面把握事物的联系；(2)注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点、条件为转移；(3)发挥主观能动性，努力改变不利条件，创造有利条件，促进事物的发展。联系的多样性原理世界观方法论反对错误倾向决定世界上的事物千差

11、万别，事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的，具体的。只重视那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系决定联系的含义事物是普遍联系的联系具有普遍性联系具有客观性联系的特点联系具有多样性小结知识疏理原理内容（世界观） 要求（方法论）联系的普遍性联系的客观性联系的多样性一切事物和周围事物联系着； 事物内部各部分、要素相互联系； 世界是一个普遍联系的有机整体。用联系的观点看问题联系是客观的，不以人的意志为转移的。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性； 根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。BCA阅读材料，回答问题。材料一 近年来，网络政治正逐渐成为中国政治生活的常态。各级党政官员纷纷“触网”，直接在网上了解社情民意，回应民间诉求。同时，网络也日益成为民众参政议政和政府科学决策的新平台，推动了社会主义民主政治建设。然而，在一些网络推手的恶意推动下，诸如2011年11月间网上流传的“新疆籍艾滋病人通过滴血食物传播病毒”、“武汉大三女生求职时被割肾”、“玉溪将发生8.6级大地震”等谣言在网络上快速传播，形成“网络暴力”，损害了社会公共利益。结合材料，运用联系的观点，分析网络发展对我