2022年《印度》教案设计

1、人教版中学地理七年级下册第七章第三节课题：印度教案设计 课标分析：在地图上指出印度的地理位置、邻国和首都；根 据资料和地图,说出印度的人口方面的概况以及 印度自然环境的基本特点,指出印度的水旱灾难 频繁及其形成的主要缘由；联系印度的自然特 点,说出印度进展农业和工业的实例；举例说明 印度高新技术产业进展的状况；内容分析：本节教材属于世界地理分区部分；在本节中应当 侧重学习印度的人文地理特点尤是其现代人文 地理特点；本节教材主要内容有（1）世界其次 人口大国；（2）水旱灾难频繁； （3）自给有余的 的粮食生产； （4）进展中的工业；它是一个具有 悠久历史和辉煌文化的文明古国,但由于长期受 殖民统

2、治蹂躝,独立后因人口压力,水旱灾难频 繁,进展举步艰难却又令人瞩目,将印度与我国 相比,极具借鉴意义；学情分析：通过对亚洲、日本、东南亚的学习,同学们把握 了肯定的区域地理学习方法,初步建立以自然地 理和人文地理基本框架结构的学问学习体系,但 缺乏对区域地理中应当要重点突出能够说明地 理问题的学习体会；同时需要进一步加强对同学空间概念和读图用图才能的培育,学会分析归纳 总结自然环境影响人文环境的因果关系；教学目标： 学问与技能： 利用地图说出印度的位置、首都、人口；描述印度的人口压力及其对环境、社会 的影响；读图分析印度气候特点,及水旱灾难 频繁的缘由；过程与方法：举例说明印度的人口压力；在

3、判读印度地势图、人口增长图、降水柱状图等图 表的过程中, 培育提取、 判定、 分析信息的才能；依据地图和资料,分析印度气候类型及水旱灾 害频繁的缘由,进展分析、归纳总结的才能；情感态度价值观：印度是世界文明古国,我们应 珍爱和爱惜人类的家园；在学习中形成正确的环 境观和人口观；树立可连续进展观念；教学重点：印度的人口问题；热带季风气候与农业； 印度的粮食问题；印度工业进展的基本情形；教学难点：热带季风气候的特点与成因；工业的进展与 自然条件的关系；教学策略： 图表分析法、填图活动法、争论归纳法、引导启示 教学法等相互结合；教学媒体：黑板、录像、课件、flash动画课时支配 : 两课时（本节为第

4、一课时）教学过程：情形导入 情形导入：- 新课学习 - 课 堂小结西游记同学们都看过,唐僧要去西天取经,西天指 哪里呢？是指古代的天竺,就是现在的印度；【课件】多媒体演示一组印度的自然风情、民间舞蹈和世界“ 七大奇迹” 之一泰姬陵等图片,吸引同学们留意；【提问】 印度是一个什么样的地方呢？今日咱们就去印度看 看；【板书】第三节 印度 新课学习：【板书】一、印度的位置与范畴【课件】展现“ 印度在世界中”,“ 印度政区” 图,提问,学生描述：印度的海陆位置,主要陆上邻国和隔海相望的国家 及方位,对比国家面积,指出印度首都；【同学回答】略【老师讲授】印度大致位于68 E97 E,8 N37 N,喜马

5、拉雅山以南、 印度洋以北的印度次大陆,东临孟加拉湾、西临阿拉伯海,印度是南亚面积最大的国家；【课件】“ 印度的地势” 图,引导观看：印度的地势特点,找出主要的河流、平原、山脉和高原；【同学回答】 主要河流是恒河, 印度地势可以分成三大地区,西北部是喜马拉雅山南侧山地,大的德干高原；中部是恒河平原,南部是广【老师讲授】 从地势来看, 印度分布面积最大的是德干高原,其次是恒河平原, 山地面积较小, 绝大部分领土在海拔 1000 米以下,起伏较小,由于开发历史悠久,印度是亚洲耕地面 积最大的国家；目前,印度面临着庞大的人口压力；【板书】 1、肯定位置 2、相对位置 3、印度的范畴【课件】返回主页,转

6、承人口问题【板书】二、印度的人口-世界其次人口大国【课件】“ 世界人口数前六位国家” 图,提问,分析读出中 国和印度的人口数；【老师讲授】截至20XX 年 3 月 1 日零时,印度人口总数为10.27 亿,占世界总人口的 16.7 ,成为世界上其次个人口超过 10 亿的国家；【课件】“ 印度人口的增长”图,并摸索：目前印度人口已经超过多少亿？50 年间印度人口增长了多少倍？从 1951 年开头,每间隔 势如何？10 年,印度净增人口数的变化趋【同学回答】 2022 年 10 亿（印度人口在20XX年超过 11.3亿）10.1 3.6 2.8 0.8 亿 1.1 亿 1.4 亿 1.6亿 1.6

7、 亿（增速越来越快）【老师讲授】目前印度总人口已经超过 人口大国, 50 年间印度人口增长了近10 亿,是世界其次 3 倍,从 1951 年开头,每间隔 10 年,印度人口的增长数是越来越多；读图分析,我们可以得出印度人口问题的主要特点是：大国,人口增长速度过快；是世界其次人口【板书】 1、特点：是世界其次人口大国,人口增长过快【同学阅读】 “ 印度的人口政策” 和印度部分资源、产品的总量和人均占有量数据表,分组争论人口过度增长会给印度带来的影响；它的人口除了给资源造成庞大压力,仍对印度 的哪些方面产生影响？同学争论；【课件】演示人口压力的图片【老师讲授】印度人口假如连续依据年均近 1600

8、万人的速 度增长,这个南亚大国将在本世纪中叶取代中国,成为世界 人口最多的国家；为了防止人口爆炸的危机,印度政府正逐步加强方案生育的宣扬推广,信任在不久的将来能够得到改善；所以,人口的增长要同社会经济进展相和谐、与资源环 境适应；其实,对于印度来讲,人口过多仍不算最严肃的问 题,比人口更麻烦的是它的自然灾难；【板书】 2、影响：对资源、环境和经济进展造成压力【课件】返回主页,转承气候问题【板书】三、印度的气候【课件】“ 亚洲的气候” 图和“ 孟买各月气温顺降水量” 图,并摸索：印度以哪种气候类型为主,其气候特点是什么？【同学回答】略【老师讲授】印度大部分地区地处热带和亚热带,以热带季 风气候为

9、主； 以孟买为例, 可以看出热带季风气候的特点是：全年高温, 雨旱两季； 雨季 6 9 月 ,特殊是 7 月份降水更 加集中； 旱季 10 月次年 5 月 ；那为什么印度的降水会有 如此的差别呢？【板书】 1、气候类型：热带季风气候 2、气候特点：全年高温,雨旱两季【课件】“ 南亚 1 月风向” 图和“ 南亚7 月风向” 图,并思考：印度雨季和旱季的盛行风向有何差别？西南风的几 种变化情形,并填表；同学争论,代表发言；【老师讲授】由于受季风 特殊是西南季风 的影响,年降水量过于集中,且年际间变化极大,有的年份多,有的年份又 很少,水旱灾难频繁；【板书】 3、气候成因：季风【课件】表格 1 月份风向吹向降水季节69 月西南风海洋陆地雨季10 月次年 5 月东北风陆地海洋旱季表格 2 西南风的变化水灾旱灾来得早,退得晚,风力强来得晚,退得早,风力弱【板书】 4、影响：水旱灾难频繁【课件】“ 印度的洪灾”图和 “ 印度的旱灾”图以及一些印度抗洪抗旱工程的图片；【老师讲授】从图片可以看出,水旱灾难给印