山水田园诗鉴赏

1、山水田园诗 之鉴赏方法 解题三部曲 一 把握意象特征和情景交融之意境 二 体会写景表现之情感 三 分析写景运用之技巧要求我们对作者的身世及当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，这样才能准确地领会诗人写景所表现出的情感。“只有抓住诗歌的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏中国古典诗歌。” 意境是诗的核心，对意境的把握是对诗的形象的深层理解和感悟。中国古典诗词最常用的艺术手法就是通过形象或描写的景物来抒发感情，或借景抒情，或融情于景。体味诗歌的意境，要能把握诗中描写了什么样的景物，什么样的生活画面，画面组合所表现的情境氛围，从而把握诗歌的感情.

2、“一切景语皆情语”是山水田园诗的主要特点，亦即诗人笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫。这就要求我们联系作者的身世、经历、思想状态、当时的时代背景等准确、深入地领会诗人寄托的情感，认真判断感情寄托的深浅，切忌随意拔高作品的思想内涵。注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作分析。近年来，表达技巧的考查已成为高考命题的一个热点，理应成为我们鉴赏古诗的重点。 1知作者2析意象3味意境4明情感5识技巧1意境:空旷、幽静 宁静、清远 静寂 清高脱俗 自由恬静 安谧清幽 恬静与清幽 宁静、恬淡 悠闲 雄奇、险峻、阔大、苍凉、浑厚2情感：热爱自然 向往自由 归隐 闲适淡泊 悠然自得3表现手法：一、表

3、达方式有叙述、议论、抒情、描写。考查的重点是抒情和描写。1、抒情方式包括间接抒情、直接抒情（直抒胸臆）；2、描写包括正面描写和侧面描写；表现手法：渲染、烘托、映衬、反衬、对比、用典、化用、虚实相生、虚实结合、以虚衬实、正侧面相结合、情与理的结合、欲抑先扬、欲扬先抑、铺排、含蓄、幽默、象征、联想、想象、明暗相衬、以小见大动静结合、以动衬静、粗笔勾勒（白描）和工笔细描、比兴手法观察景物的立足点和描写景物的角度，如：视角：俯、仰、远、近，上、下；高、低、明、暗的变化描写景物的方法，写景：形、色、声、态；二、修辞格：比喻、讽喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托反复、反语、委婉、互文

4、、用典、化用、叠词三、篇章结构：层层深入、首尾呼应，有总有分，详细得当，巧妙过渡，伏笔照应、铺垫、卒章显志，设置悬念、后抑、先抑后扬。四、语言风格： 精炼、含蓄、简朴、清新、明快等。常用术语回归课本课文中出现的山水田园诗陶渊明归园田居王维山居秋暝孟浩然夜归鹿门歌 描写宁静恬美的农村生活场景，表现诗人厌恶官场、回归自然的心情描写山中清新自然的景色，表达了诗人想要远离官场，过宁静生活，向往隐居生活之情真实地表现出悠闲自适的归隐心情，动人地显现出恬然超脱的隐士形象 （1）这首诗通过描写雨后空山、松间明月、清泉、莲、渔舟等清新自然的景色。（一步）渲染了一种闲适宁谧的氛围。（二步）表达了诗人想要远离官场

5、，过宁静生活，向往隐居生活的思想感情。（三步） 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。1、这首诗营造了一种怎样的意境？2、诗歌写景主要运用了什么手法，请结合诗歌简要分析。 诗中描写了月光洒满松间的静态景象，接着描写了淙淙流淌的清泉、嬉笑归来的浣衣女以及渔舟划过莲叶摇动的动态景象，（二步） 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。1、这首诗营造了一种怎样的意境？2、诗歌写景主要运用了什么手法，请结合诗歌简要分析。 （2）主要运用了动静结合的

6、手法。（一步）动静结合，以动衬静，衬托出山间的清幽宁谧。（三步）1、这首诗营造了一种怎样的意境？2、作者是怎样表达什么样的思想感情的？ 解题思路答案构成常见问题什么景 意境 情感描摹图景，意境特点，手法或表达效果,思想情感（意象意境表达情感）（侧重表现手法：手法分析情感）高考链接2010福建卷 访隐者 宋郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。注 坞：山坳。山翁：此处指隐者苍壁：深青色的崖壁 问题：结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。 答案示例：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情

7、怀。 答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。答案：运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。 鹧鸪天代人赋 辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子8.词的上阙描绘了什么

8、样的景象？请简要叙述。9.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？09年海南、宁夏卷 知作者 析意象 味意境 明情感 识技巧 我们在阅读鉴赏山水田园诗歌时要诵其诗，绘其景，入其境，品其情。首先，细心品读、反复吟咏，初步感知诗歌的内容和节奏，进而充分发挥想象和联想，构建诗歌画面，感受诗情画意；其次，进入诗人所营造的意境，与诗人同乐同悲；最后，则是要准确把握诗人的情感了。山水田园诗小结课外拓展 书湖阴先生壁二首（选一） 王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【注】排闼：闯进门来。闼，小门。问：“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？ 该句使用了拟人的手法。写开门见“山”,“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。化静为动,化无情为有情，赋予山以灵性,生动形象地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之