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文档简介

1、大班绘本地铁开工了教案【教材分析】地铁是先进的地下交通工具，在城市交通中担负起乘客 运输的任务，大大缓解了城市的交通压力。地铁为人们的出 行带来了更多的便捷，同时也引起了幼儿的兴趣。地铁是什 么样子的？为什么它跑得那么快？地铁的开通引发了幼儿浓 厚的探究欲望。本次活动根据幼儿“好奇、好问、好体验” 的特点，结合视频、画面，引导幼儿在直观感受的基础上 进一步了解地铁的特点和功能，激发幼儿对现代交通工具 的认知兴趣，培养幼儿平安、文明乘车的意识。【活动目标】.了解地铁的外部构造、功能以及便捷、环保的特点， 知道乘坐地铁的基本程序。.能大胆讲述乘坐地铁的经历及需要注意的问题。.感受地铁出行带来的方便

2、，萌发平安乘车、绿色出行 的意识。.开展幼儿的观察力、想象力。.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探 索和交流的兴趣。【活动准备】.请家长带幼儿乘坐地铁，感知地铁的特点。.教师自制课件（乘坐地铁的视频、采访地铁工作人员 的视频、地铁的相关 图片、地铁路线图)。.“幼儿学习材料”一一身边的科学。【活动建议】.结合图片，引导幼儿初步了解地铁的外部构造、功能 等。(1)提问：你平时坐地铁吗？地铁是什么样子的？(2)引导幼儿观察图片，进一步了解地铁的外部构造、 功能。提问：地铁在哪里？它是怎样行驶的？和我们坐的火车有 什么不一样？小结：地铁是铁路运输的一种形式，需要在专门的地下 轨道行驶。它

3、的车头是子弹头的形状，有利于减小高速状态 下的风阻，减少能耗，提高车速。.结合课件，引导幼儿知道乘坐地铁的基本程序，了解 地铁便捷、环保等特点(1)引导幼儿交流乘坐地铁的经验。提问：你是怎样乘 坐地铁的？(2)请幼儿观看乘坐地铁的课件，了解地铁便捷、环保 的特点。提问：人们是怎样乘坐地铁的？为什么人们喜欢乘坐地 铁？小结：乘坐地铁平安、准点、快捷、舒适，是一种环保 的出行方式。3、结合课件，引导幼儿了解乘坐地铁时需要注意的问 题，感受地铁与人们生活的关系(1)引导幼儿讨论、交流。提问：乘坐地铁时要注意哪 些问题？(2)引导幼儿观看地铁工作人员的采访视频，进一步了 解乘坐地铁的考前须知。提问：这是谁?他说了哪些事？小结：地铁给我们的生活带来更多的方便，只有有序上 下车，不拥挤

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